沈虎根，1933年9月生于浙江杭州余杭区农家，原名季夫根。少年时在小城镇当学徒。中华人民共和国成立后，经过省总工会干校半年学习参加工会工作，并补习文化和学习写作。1954年7月发表处女作。1955年9月参加第一次全国青年社会主义建设积极分子会议，次年3月参加第一次全国青年文学创作者会议，7月调至新闻单位。1960年6月加入中国作家协会。
历任《浙江工人报》《浙江日报》编辑记者；浙江省文联书记处书记、浙江省作协驻会副主席兼《东海》文艺杂志主编；浙江省出版总社副社长兼浙江少年儿童出版社社长、总编辑，同时兼任社办期刊《幼儿智力世界》与《幼儿故事大王》主编。编审职称。曾任杭州市文联副主席、作协主席，同时相应担任市人民代表、政协委员。退休后曾任浙江省作家协会顾问，浙江省出版工作者协会副主席、顾问。
曾参加第三、四次全国文代会，第三、四、五、六、七次全国作代会，曾随严文井访问菲律宾并参加在那里召开的亚太地区儿童文学协商会议。
部分作品被改编成广播剧、电视小品，入选《儿童小说十家》《中国当代儿童文学精品》《中国当代著名儿童文学作家成名作》《古今中外文学名篇拔萃中国儿童小说卷》《中国儿童文学精粹》《中华儿童文学作品精选》《新中国儿童文学名著大观》《中国儿童文学50年精品库》《中国新文艺大系1949—1966短篇小说集》《中国新文学大系1949—1976短篇小说卷》等数十种选本。

鸡
新米饭
金玉良言
小辫子哥和我——一段炭精的故事
我和阿同师傅
我要在夜里得到安宁
还我权利
秘密约定
满师
小师弟
大师兄
导师
主人翁——记一位同代人讲的故事
金枝玉叶

鸡
我小时候很喜欢养鸡，直到现在，还有不少事情深深地留在记忆里，令人难以忘怀。
每年春天一到，父亲就开始忙他的培育小鸡的生活了。鸡蛋是一家一户收来的。父亲每收一个蛋，都要一只手按住蛋在太阳光中透视，检查有没有“雄”——有“雄”才会出鸡，无“雄”只能把蛋孵臭。因此，父亲买蛋总是要到有大公鸡的村上去买，没有大公鸡的村上，蛋再多、价再贱也不去的。他把蛋买到家里后，晚上还要在灯光边一个个地用手按住重新透视一遍，然后才放到老母鸡的肚子下面去。经过这两道检查，放下去孵的蛋，差不多都能出鸡。
我家种田的收获，总有一半要交给财主家当租子，因此孵小鸡就成了我家青黄不接时节的一笔必不可少的收入。
杏花、桃花追上了隔年开的枇杷花的时候，美丽的春天又来了。这一年，有一窠鸡蛋孵到后期，不幸有两个蛋被那性情暴躁的老母鸡踏碎了，出壳的两只鸡由于先天不足变成了拐脚。父亲说，这样的小鸡去卖肯定没人要。于是，这两只拐脚鸡就归我了。我高兴得不得了。母亲说：“小傻子，把人家丢掉的东西当宝贝哩！”
从此，这两只拐腿鸡就成了我的好伙伴，我把全副精力都用在它们身上了。隔壁苏财主的儿子小瘌痢，晃着白点脑袋，缩着两条青龙鼻涕，指着我的鸡说：“一定养不活，一定要死的！”我不去理他，心想：“我偏要养活它们。”
当红白的桃花瓣撒满了大地的时候，金黄的油菜花瓣也撒满了田野。我和村上的仙来他们就半天半天地没在田里的油菜丛深处，头上晒不着太阳，脚浸在清凉的田沟水里，一把一把地拔着又细又长又嫩的小鸡草(是松针一样的嫩草)。这时，我浑身觉得爽快极了，连青青的小鸡草和湿油油的泥土也发出一股好闻的香气。
母亲说，我生下来的时候月份不足，调养不好，多灾多难，她当了衣裳替我看病，很难管，可我的这两个小伙伴也和我同样难管。它们走路时，常常一个软脚会一头撞在地上，“姐呀姐呀”(它们互相叫“姐姐”的)地叫着，爬不起来，我扶它们起来，它们的脚还索索地抖个不停；但是它们却不把自己的弱点放在心上，常常要拐到水沟边去。有一次，它们当中的一只又这样一头撞跌在水沟里，等到我看见，把它捧起来，它已经连“姐呀”也不会叫，只有张嘴的份儿了。我急着想办法，在母亲的帮助下，用温热的水把它身上的污泥洗掉，然后放在太阳光下晒，它终于渐渐地暖过来了，这才保全了这条小性命。
我知道老鹰要拖小鸡的，平时袋里就放着一把皮弹弓。有一次，在天井里，果然有只大鹰在它们头顶上的空中盘旋，活像日本鬼子的飞机，盘旋了一会儿，便神气活现地向低处扑下来。在我的心目中，就好像遇到了强盗的突然袭击，于是我一手拿弹弓，一手拿石子，“嘟”地一下，“啪”地打着老鹰的翅膀——它逃去了。事后我还守卫了半天，连饭也是端到天井里去吃的。母亲说我发痴了，她说：“今后大起来对娘有这样好，那才好呢。”
小鸡渐渐大起来，脚也不拐了，而且变得十分逗人：一到傍晚就追啄着低飞的蚊子，只要够得着，它们跳起来一啄一个准儿。有一次，灶洞里跌出颗火炭来，它们竟也争着去啄，一啄就哇地跳了起来，惹得全家人都笑了——我因为心痛小鸡，所以没有笑。P1-3

沈虎根先生的这一本小说作品集很有特色，弥补了我们这一套图书的空白，那就是解放前的孩子生活。在上世纪五六十年代，甚至在八十年代，反映解放前孩子悲惨生活以及战争题材小说很多，进入新世纪以后，这类题材就很少见了，尤其是最后几篇，反映刚刚解放之时，工厂里小学徒生活的短篇小说，几乎难得一见。对于解放前后的孩子生活，当代少年儿童知之甚少，很多孩子完全不了解这段历史，也不知道解放前，孩子们的生活是如何悲惨痛苦，我们在这方面的教育是缺失的，这本书恰恰是弥补了这一不足。也许这也是作者故意为之的原因之一，因为在他的创作生涯中，他所写的小说题材远远不止这一类题材，他在八十年代还写了一些反映农村儿童生活的小说。

序
儿童小说枝繁叶茂、花团锦簇，是我国当代儿童文苑
一道亮丽的风景线。中华人民共和国成立近七十年来，儿
童小说是儿童文学诸多体裁样式中，收获最丰硕、受众最
多的一种文体。
名篇佳作迭出，影响广泛久远。从二十世纪五六十年
代的《罗文应的故事》《海滨的孩子》《我和小荣》《小
兵张嘎》，到八九十年代的《谁是未来的中队长》《我要
我的雕刻刀》《男生贾里》《草房子》，再到新世纪以来
的《舞蹈课》《你是我的妹》《一百个孩子的中国梦》《
吉祥时光》，这些思想性、文学性、可读性俱佳的小说，
为一代一代的小读者所喜爱，在他们心灵深处留下了美好
的印记。
近七十年来，儿童小说的题材内容不断开拓，呈现丰
富多样的格局。校园题材、家庭题材、革命历史题材、童
年回忆题材、动物题材，都是众多儿童小说作家熟悉、擅
长、乐于选择的。科幻、幻想、战争、探险、乡土、异域
等方面的题材，也不时有一些作家勇于探索、尝试。无论
哪种题材，凡是获得成功的，作者都是深深植根于生iS+壤
，而作品基调则力求明朗昂扬，奋发向上。
优秀儿童小说的作者都极其重视刻画人物，着力揭示
人物内心世界，写人物的心灵成长。罗文应、张嘎、潘冬
子、盐丁儿、贾里、贾梅、桑桑、马鸣加、马小跳、阿莲
等，这些血肉丰满、栩栩如生的人物形象，已深深镌刻在
小读者的心坎上，成为他们仿效的榜样或知心朋友。
儿童小说园地里，已形成一支心系孩子、生气勃勃的
作者队伍。新中国成立之初至“文革”之前驰骋于儿童文
苑的小说家，如张天翼、管桦、胡奇、萧平、任大星、任
大霖等已先后谢世，他们为子孙后代留下了珍贵的精神财
富。如今活跃于儿童小说文苑、成为创作中坚力量的是改
革开放初脱颖而出的张之路、沈石溪、曹文轩、秦文君、
常新港、梅子涵、黄蓓佳、董宏猷等和九十年代闪亮登场
的张品成、张洁、杨红樱、彭学军、殷健灵、薛涛等。新
世纪以来崭露头角的李东华、格日勒其木格·黑鹤、翌平
、韩青辰、李秋沅、邓湘子、史雷等，已逐渐成为当今儿
童小说创作的主力军。成人文学作家肖复兴、张炜、赵丽
宏等的加盟，使得创作阵容越发完整强大。
回顾中华人民共和国成立以来儿童小说创作发展历程
，成绩确实令人瞩目，但也并非风平浪静，一帆风顺。五
六十年代，受“左”倾思潮的影响，出现过“政治挂了帅
，艺术脱了班，故事公式化，人物概念化，文字干巴巴”(
茅盾语)的现象。十年动乱，除留下《闪闪的红星》等为数
极少的佳作外，几乎一片空白。从二十世纪九十年代到世
纪之交，由于市场经济大潮和多元传媒的双重挑战，儿童
小说一度流行类型化、模式化、雷同化，部分作者急功近
利，失却对文学品质和艺术创新的追求。然而用历史的、
发展的眼光来看，新中国成立以来的儿童小说还是一步一
个脚印地沿着回归文学、回归儿童、回归创作个性的艺术
正道不断前行的。
近七十年来，儿童小说名家佳作不胜枚举。广西师范
大学出版社编选的这套《儿童粮仓·小说馆》，只是从浩
如烟海的名篇佳作中挑选部分足以反映当代儿童小说思想
艺术水准、有一定代表性的作品。“管中窥豹，可见一斑
”，从入选的这些作品可以清晰地看出当代儿童小说的整
体面貌和思想艺术特色。
收入本书系的小说，以及更多的由于书系容量和版权
归属等原因未能入选的优秀长、中、短篇儿童小说，之所
以为少年儿童喜闻乐见、拍手称赞，其吸引力、感染力、
影响力究竟从何而来?创作成功的奥秘何在?在我看来，归
根到底，在于坚守文学品质与讲究艺术独创的完美结合。
具体地讲，大致表现在下列几个方面：
精心选择自己熟悉、饱含深情又为读者关注，使读者
饶有兴味的题材，从中深入提炼、开掘丰富的精神人文内
涵。
文学作品，包括儿童小说要以情感人，以美育人。好
的儿童小说，既要让读者感动，又要给他们有益的启迪。
入选的这些作品都贴近现实人生、贴近儿童心理。其中不
少是把儿童生活的小天地与人生、社会、自然、历史的大
天地联结、交融起来描写，着力揭示生活美、人性美、人
情美，让读者从中领略爱、真、善、美。作者巧妙地寓教
于乐，借着绚丽的生活图景、迷人的故事情节，吸引小读
者在阅读、鉴赏的审美愉悦中，一点一滴、细水长流地领
悟成长的艰辛、人生的奥秘，引发对现实和未来的种种思
考。在他们心中播下智慧、勇气、正义、友谊、同情、感
恩、分享、诚信、和谐的种子。
既编织生动有趣、引人入胜的故事，更着力塑造鲜活
、富有个性的人物形象。
不少富有经验的作家都谈到，儿童小说离不开故事，
故事是儿童小说的要素、基本面。爱听故事，可说是孩子
的天性、本能；只有优美的、精彩的、智慧的故事，才能
让孩子感动，让他们眉飞色舞或愁眉苦脸，真正扣动他们
的心弦。 儿童小说是讲述童年故事的最好载体。有才华
的作者都善于从生活出发，驰骋想象，精心编织出真实、
生动、曲折、感人的故事来吸引小读者。好

入选本书系的小说作者，在语言上都力求简洁、洗练、形象化、富有感情色彩。同时，他们的语言风格又多姿多彩，各具特色。有的情真意切，质朴自然，有的幽默风趣，轻松流畅，也有的崇尚古典，清丽高雅，或追求诗意，优美温润。在创作方法、表现手法上，现实主义或魔幻主义，传统手法或现代手法，象征与夸张，穿越时空或虚实交融，可说是各显其能，又独树一帜。