阿尔弗雷德·阿德勒（Alfred Adler ，1870-1937），奥地利精神病学家。个体心理学的创始人，人本主义心理学先驱，现代自我心理学之父。弗洛伊德的学生之一，但也是精神分析学派内部靠前个反对弗洛伊德的心理学体系的心理学家。阿德勒有《神经病的形成》、《自卑感》等著作，他将精神分析由生物学定向的本我转向社会文化定向的自我心理学，对后来西方心理学的发展具有重要意义。
杨蔚，译者，自由撰稿人，“孤独星球（Lonely Planet）”特邀编辑及译者。已出版译作：《乞力马扎罗的雪》《太阳照常升起》《那些忧伤的年轻人》等。

阿德勒说：“一切人类文明都是基于自卑感而发展起来的。”这本阿尔弗雷德·阿德勒著杨蔚译的《自卑与超越(全译本)》告诉我们：每个人生来就背负三大任务，人生所要面对的问题都因它们而起，平衡职业、社会和性的关系，才能获得长远的发展，挖掘真正的兴趣所在，是解决职业问题的专享方法，用对别人有利的行为来获取感情和尊敬，能更好地融入集体和社会，爱情和婚姻并非“交易”，而是为人生幸福建立的一种合作，推测童年记忆，就能找到自卑感的来源和性格形成的真相，每个人都有自卑感，克服自卑感是我们成长的原动力，只有克服自卑感的人，才能在碰壁后及时调整方向，人生的三大问题总是在寻求更加丰富完美的解决方案，人类也在挑战的过程中更好地理解和超越自我。

Chapter 01 生命的意义
人生的三大任务
社会情感
儿童成长期的经历
最初的记忆与梦境
学会合作的重要性
Chapter 0 2灵与肉
心灵与身体的交互作用
感受的角色
心理特征与生理类型
Chapter 03 自卑感与优越感
自卑情结
优越目标
Chapter 04 早期记忆
人格之钥
早期记忆与生活模式
解析早期记忆
Chapter 05 梦境
对梦的传统解读
弗洛伊德学派的观点
个体心理学对梦的研究方式
常见的梦
案例分析
Chapter 06 家庭的影响
母亲的角色
父亲的角色
家庭的关注与忽视
家庭中的手足平等
家庭顺位
Chapter 07 学校的影响
变革中的教育
教师的角色
课堂里的合作与竞争
评估儿童的发展
天性与培育
认识性格类型
教学观察
顾问委员会的工作
Chapter 08 青春期
什么是青春期
心理特征
生理特征
成年挑战
青春期问题
青春期性欲
期待青春期
Chapter 09 犯罪及其预防
了解犯罪心理
犯罪类型
合作的重要性
合作的早期影响
犯罪问题的解决方案
Chapter 10 工作
平衡人生的三大任务
早期训练
确定儿童的兴趣
影响职业选择的几种因素
寻找解决方案
Chapter 11 个体和社会
人类需要团结
社会兴趣缺乏和建立关系失败
社会兴趣和社会平等
Chapter 12 爱情和婚姻
爱情、合作与社会兴趣的重要性
婚前准备/婚姻的承诺和责任
恋爱
构筑美满婚姻
婚姻和男女平等