阅读不是被动地读，是动手创作，是创意思考，

运用书中提供的60余 手绘书 作及内容创想方法，

每个人都能成为绘本作者。

书中还 易读、有趣的书籍70余 ，

为你提供好用的创作素材。

就让林 带你轻松玩转绘本，

告诉你如何 阅读变成一 思维 。

湾 范大学国文 学士，美国南加州大学（Unive*ityof Southern California）东亚语言与文化研究所硕士。

多年来从 读写 学研究及 文 书论述，并受邀外阅读／写作／ 故 ／ 子共读／读书会等相关议题演讲及 持培训工作坊。

作 括：宝宝书 列《啊！》学书 列《绘本有什么了不起？》《绘本的读写 》《绘本的手作 》、《 童阅读新识力》《上作文课了！》《 出国中生的阅读力》《一个人的写作 室》等十余 ，并译有《图书馆 鼠》一书。

本书从读写联 的角度出发，从形 开发（手作绘本）到内容创作（从阅读到实作），展现了指导学生从手作绘本 上阅读与写作的 方法。书中提供的手绘小书 作方法步骤清晰、简单易学，提供的内容联想、创作步骤十分具有指导性。

按 “ 指南”，你可以：

边 玩家上路各 绘本的 作步骤及 作要诀

边看 阅读发想提供大量图书案例， 发创作思路，加强阅读审美

边想 你可以这样 提供了 题 联想与内容创作的具体步骤，开启创作灵感，逐渐掌握创作方法

边写 创作构想单以绘本创作结合阅读写作的 学策略，培养孩子的图文整合、段落安排、组织统整能力

边玩 作品舞 秀多读、多想、勤动手，创作的乐趣尽在其中