前言
第一部
第一章
第二章
第三章
第四章
第五章
第六章
第七章
第八章
第九章
第二部
第一章
第二章
第三章
第四章
第五章
第六章
第七章
第八章
第九章
读后感
真题汇编
参考答案

保尔抬起头，狠狠地瞪了苏哈里科一眼。
“你轻点儿声好不好？龇牙咧嘴地叫什么？”
“什——么？”苏哈里科动了肝火，“你这臭小子，竟敢顶嘴！还不给我滚！”说着他狠狠地朝装着蚯蚓的铁罐子踢了一脚。铁罐子在空中翻了几翻，扑通一声掉进水里，激起的水珠溅了冬妮亚一脸。
“苏哈里科，您怎么不害臊啊！”她喊了一声。
保尔跳了起来。他知道苏哈里科是机车库主任的儿子，阿尔焦姆就在那里做工。如果他现在揍了这张虚胖的丑脸，苏哈里科一定会向他父亲告状，事情准会牵连到阿尔焦姆身上。就是为了这个缘故，他才强忍着，没有马上出击。
可是苏哈里科却以为保尔要打他，就扑了过去，用双手去推站在水边的保尔。保尔双手一扬，身子晃了晃，但是稳住了，没有跌到水里。
苏哈里科比保尔大两岁，是个出了名的打架斗殴和惹是生非的家伙。
保尔当胸挨了这么一推，便按捺不住，不顾一切了。
“啊，你真打？好吧，瞧我的！”说着，他猛地挥起手，朝苏哈里科的脸狠狠地打了一拳。接着，没等苏哈里科回过神来，他就紧紧地揪住他的学生制服，使劲一拽，把他拖到了水里。
苏哈里科站在齐膝深的水中，锃亮的皮靴和裤子都湿透了，他竭力想挣脱保尔那铁钳一般的手。保尔把他拖下水以后，就跳上了岸。
气得发疯的苏哈里科向保尔猛扑过来，恨不得把他撕成碎片。
保尔跳到岸上后，迅速转过身来，面对朝他猛扑过来的苏哈里科。这时他想起了拳法要领：
“左腿支住全身，右腿微曲。不仅用手，还要用全身力气，从下往上，打对方的下巴。”
他就照样使劲打了一拳！……
接着就听到上下牙对碰的声音。苏哈里科感到下巴一阵剧痛，舌头也咬破了。他尖叫一声，双手在空中乱抓，随后扑通一声，整个身子沉重地倒在水里。
冬妮亚在岸上忍不住哈哈大笑起来。
“打得好！打得好！”她拍着手喊，“太棒了！”
保尔抓起钓竿，使劲一拉，扯断了挂在牛蒡上的钓丝，跑到大路上去了。
临走的时候，他听见维克多对冬妮亚说：
“他是这儿的头号流氓，叫保尔·柯察金。”
车站上变得躁动不安。铁路沿线传来消息，说铁路工人开始罢_T了。邻近的一个大站上，机车库的工人们已经干了起来。德国人抓了两个司机，怀疑他们传送宣传书。那些与农村有直接关系的工人满腔愤怒，因为德军在乡下横征暴敛，地主们也返回了庄园。
盖特曼乡警的皮鞭不停地抽打着农民的脊背。游击运动在全省蓬勃开展。游击队已经发展到十个左右，有的是布尔什维克组织的，有的是乌克兰社会革命党人组织的。
这些日子，朱赫来忙得简直不知道什么叫作休息。自从来到小城之后，他做了很多工作。他结识了许多铁路工人，经常参加青年人的晚会，在机车库钳工和锯木厂工人中间建立起一个强有力的组织。他曾试探过阿尔焦姆，问他对布尔什维克党和它的事业有什么看法，这个健壮的钳工回答说：
“哦，费奥多尔，你知道，那些党派的事，我弄不大清楚。不过以后如果需要我帮忙，我随时都会尽力。你可以相信我。”
朱赫来对他的回答很满意，他知道阿尔焦姆是自己人，他说到做到。“至于入党，显然条件还不够成熟。没关系，在现在这种时候，人很快就会觉悟的。”朱赫来这样想。
朱赫来已经从发电厂转到机车库干活。这样更便于开展工作，因为在发电厂里，他很难接触到铁路方面的情况。
这时候铁路上的运输格外繁忙。德国人把他们从乌克兰抢来的黑麦、小麦和牲口等用上千辆的车皮抢运到德国去。
有一天，盖特曼警备队突然从车站抓走了报务员波诺马连科。他们把他押到司令部，严刑拷打。看来，他供出了阿尔焦姆在机车库的同事罗曼做宣传煽动的事。
当时罗曼正在干活。两个德国兵和一个盖特曼军官就来抓他了。他们走到他做活的工作台前，一句话也没有说，那军官就举起马鞭抽他的脸。
“畜生，跟我们走！到那里再跟你说。”他说着又龇牙咧嘴地冷笑一下，使劲揪住罗曼的袖子，“走，到我们那儿去煽动煽动吧。”
这时阿尔焦姆恰好在旁边的钳台上干活，他把锉刀一扔，像一个巨人似的逼近那军官，强压住心头的怒火，用沙哑的声音说：
“狗东西，你敢打人？”
那军官倒退了一步，同时伸手去解枪套。一个短腿的矮个子德国兵也从肩上摘下了那支插着宽刺刀的笨重的步枪，哗啦一声把子弹推上了膛。
“不准动！”他吼叫道，只要阿尔焦姆一动他就开枪。
这个又高又大的铁路工人无助地站在这个矮小的德国兵面前，束手无策。
两个人都给抓走了。一个小时后，阿尔焦姆被放了回来。罗曼被关在堆放行李的地下室里。
过了十分钟，机车库里的工人谁也不干活了。大家聚集在车站的花园里。扳道工和材料库的工人也都纷纷赶来。大家都很气愤。有人写了要求释放罗曼和波诺马连科的请愿书。
当盖特曼军官带着一伙警备队员匆忙赶到花园的时候，群众更加激愤了。那军官挥舞着手枪，

本书通过对保尔·柯察金成长经历的叙述，生动地描述了以保尔为代表的一批进步青年历经艰辛的生活、战争的烽火以及战后建设的一系列磨炼，终于被锻造成无产阶级革命英雄的曲折过程，逼真地再现了苏联国内革命战争前后的社会特点和时代气氛，热情歌颂了为祖国而战的苏联年青一代的精神风貌。

搭应试教育的船，读传世经典的书
经过多年的编写和试用，2019年秋季，全国中小学将
统一使用部编版语文教材。温儒敏先生主编的部编版语文
教材，革新了我们对语文教学的认识，也为中学生的语文
学习指明了方向。概而言之，就是要大量阅读，“多读书
，好读书，读好书，读整本的书”，培养阅读兴趣，扩大
阅读面，养成良好的阅读习惯。阅读既可以为一生的发展
打底子，也有利于考试拿到好成绩。
因此，部编版语文教材，除了作为老师的“教读”文
本，精选了许多经典的篇目外，还提供了丰富的延展，列
出来许多指定阅读或推荐阅读的书目。这一部分书目，更
强调“自读”。
如何自主阅读，温儒敏先生也提供了一些方法，如“
自由阅读”“连滚带爬阅读”“反复诵读”等。但无论如
何，初中阶段的阅读，还是需要“搭上应试教育的船”，
这是“巨大的现实”。
根据部编版初中语文教材所推荐阅读书目及课文中所
收作者作品和“巨大的现实”，我们策划出版了“部编版
语文教材配套阅读名著书系”。这套书有如下几个特点。
一、紧扣教材，原版全本
本书系第一辑29种，都出自于最新的部编版语文教材
，具体到每一年级的上册或下册，或为指定阅读、推荐阅
读，或为收入课本作者的作品延伸，都是初中学子应知应
读的经典名著。而这些经典名著，除了《诗经》《史记》
等少量古代经典考虑学生接受程度做了篇目精选，大部分
图书都是原版全本收录，拒绝改写、缩写。
二、名师指导，提供阅读方法
经典，不是我们正在读的，而是我们反复读的。但是
初次阅读经典，仍需要好的指引。因此，本书系在栏目设
置上，特别添加了“本书导航”“读书方法指导”“专题
探究”“名师点评”“阅读鉴赏”“知识拓展”“考题链
接”“读后感”“真题汇编”等栏目，帮助读者节约阅读
时间，掌握正确的阅读方法，扩大阅读面，养成良好的阅
读习惯。
三、精读与泛读相结合
本书系根据语文教材编写特点，邀请一线工作的著名
语文教师，在容易考查的重点篇目上加旁注，提供“名师
点评”“思考探究”等栏目逐字逐句加以精读，全书还有
疑难字词的注音注释，做到精读与泛读相结合，指导阅读
与自由阅读相结合。
四、爬梳考点，提高得分能力
本书系邀请著名语文教师，全面梳理全国各地近五年
中考试题，与名著内容进行比对，通过“考题链接”“真
题汇编”等方式，对相关考点进行针对性训练，切实提高
读者的应试得分能力。
大文豪伏尔泰说，当我们第一遍读一本好书的时候，
我们仿佛觉得找到了一个朋友；当我们再一次读这本书的
时候，仿佛又和老朋友重逢。
希望我们这套书能成为大家的好朋友，度过这漫长三
年的好朋友。
“部编版语文教材配套阅读名著书系”编写组
2019年11月

本书通过对保尔·柯察金的成长历程的描述，从中折射出特定时代的战斗烽火、建设场景、社会生活风貌，具有独特的认识作用与教育价值。在《钢铁是怎样炼成的》中，保尔最初只是一个具有自发抗争意识的少年，在老布尔什维克朱赫来的影响下，他的革命意识觉醒，进而蜕变成自觉的革命者。在血与火的战争年代，他与各种敌对势力进行艰苦卓绝的斗争。在恢复经济建设时期，他又以全部热情投入到和平劳动之中。他经受住了监狱、战争、工作、友谊、爱情、疾病、挫折等的考验。