本书提出“设计改变学校”的理念，基于儿童发展的需要，从审美角度进行通盘设计，探索“创造美的校园”的实践路径，提供包括建设校园、构建课程、培养学生、打造形象、形塑文化在内的学校发展系统解决方案。作者相信，将设计作为变革学校的方法论，有助于学校超越一般性的规范管理、特色管理或精致管理，向着持续提高的学校生活品质前进，突破瓶颈，实现阶段性飞跃。
设计学校，为学校变革提供了一个艺术的视角。通过设计，学校的审美意义将得到最大程度的彰显，最终实现教育的美学价值和美学教育。
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