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书名 中学生如何整本读经典(第1季重新阅读一本书)
分类 教育考试-中小学教辅-初中语文
作者 王召强
出版社 上海文艺出版社
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简介
作者简介
王召强,复旦大学附属中学语文教师,曾获上海市第十届教科研评比二等奖,上海市中青年教师教学评比一等奖,上海市写作教学评比一等奖,全国部分省市教学评比一等奖。曾经荣获“上海市十大语文教学之星”称号,先后被评为上海市松江区、杨浦区骨干教师,2015年度中华传统文化推广人物。
深信爱因斯坦关于教育的著名论断——教育的最终目的就是要培养独立自主的完整的人。时刻以苏霍姆林斯基“用一辈子备课”的教学理念鞭策自己,“一辈子学做教师”“做一辈子教师”。
编著有《主题写作十二课》《阅读人格二十课》《语文大重要·高中写作创意》《古文对话百八篇》等。
目录
导读:中学生如何整本读经典
整本书阅读的选择标准
阅读小说的22条法则
整本书阅读的三个教学定位
当整本书阅读遇见创意写作
结语
底层社会的家国记忆——整本读《活着》
文学改编电影的典范之作
人是为了活着本身而活着的吗
他们在苦熬
中国人这几十年是如何熬过来的
苦难就这样被温情消解
双重叙述的失败实验
祭奠那些逝去的人们
从一则发家致富的寓言说起
结语
反乌托邦极权的寓言——整本读《一九八四》
乌托邦与反乌托邦
一部还不够硬的科幻小说
温斯顿:最后一个人的孤独
双重思想:自由与真相
奥勃良:温斯顿的斯德哥尔摩综合征
裘莉亚:作为政治反抗形式的性
新话:第三帝国的语言与宣传
结语
扑朔迷离的真相与人性——整本读《竹林中》
文学改编电影的典范
真相:怀疑论与利己主义
罗生门:人间地狱的影像表征
决斗:对武士道精神的批判
芥川龙之介《竹林中》评点
无法承受的存在之轻——整本读《不能承受的生命之轻》
一部存在主义哲学思考小说
一部反复叙事的复调小说
一部主题先行的理念小说
托马斯:到底选择什么?是重还是轻?
特蕾莎:灵与肉的统一与分离
萨宾娜:我反抗,所以我存在
弗兰茨:媚俗与伟大的进军
爵士时代的美国幻梦——整本读《了不起的盖茨比》
每一个成功的作家背后,都有一个天才的编辑
爵士时代的“编年史家”和“桂冠诗人”
盖茨比究竟有什么“了不起”
飞女郎黛西:爵士时代的黄金女郎
泽尔达:菲茨杰拉德的黄金女郎
尼克:盖茨比故事的叙事伦理
一个发生在东部的西部故事
青春泥沼的成功突围——整本读《挪威的森林》
一部典型的“全球化小说”
拥抱战败的历史结晶
一部个人性质的私小说
一部走出死亡阴影的成长小说
问答
内容推荐
《中学生如何整本读经典系列》是名师王召强老师导读经典文学作品系列,精选20世纪东西方经典文学,旨在与读者分享整本精读文学名著的方法和技巧,引导读者从主题、风格、流派、文学影响力、艺术特色等方面阅读和欣赏经典,品味人类智慧和寓言的精华。本书为第一季,带领读者整本读《活着》《一九八四》《竹林中》《不能承受的生命之轻》《了不起的盖茨比》《挪威的森林》。这些作品都具有极高思想性和艺术性,且阅读难度适中,适合中学生阅读。书中附课程视频二维码,扫码即听课,实现“视听读”“书与课”的全方位、立体化学习,让学生轻松阅读,快乐学习。
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更新时间:2025/4/1 4:11:36