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内容推荐 作品描绘了最纯真的中国乡村小学,塑造了理想中的教师形象,讲述一代师范生的教育梦想。 20世纪80年代初,从南京晓庄师范毕业的杨瑞清来到五里村小学担任村小教师,面临的状况是学生不要上学,学校无校舍、无教师、无资金。 无助、自卑、放任、孤独是当时五里村小学生面临的状况: 无助的男孩杜斌斌,留级生,贫困的家在窑洞里; 自卑的男孩颜海军,留级生,不小心弄断了杜斌斌的手指,就更加自卑; 孤独的女孩曲小琴,“秧侉子”的女孩,父亲去世让她陷入孤独,外乡母亲最终带着她去了异乡; 放任的朱大洲,看不惯老师的做法,与老师对着干。 最终,他们都被大男孩式的校长杨瑞清、讲故事的陈天龙老师、永远住在学校的刘奶奶……这样一群老师和校工用真挚而执着的爱,渐渐带入希望的、温暖的生活,他们一起种树、盖校舍……用自己的勤劳、智慧和坚守营造了一所属于农民孩子的快乐校园。 作者简介 王一梅,一级作家,苏州市作家协会副主席,江苏省作家协会理事。就职于苏州市职业大学。 出版长篇童话《鼹鼠的月亮河》《木偶的森林》等,系列故事《土怪黑塔》《红花草原》等,小说《城市的眼睛》《合欢街》等,短篇童话集《书本里的蚂蚁》等。 作品荣获中宣部第十届精神文明建设“五个一工程”奖、第五届和第六届全国优秀儿童文学奖、第五届国家图书奖等奖项。《胡萝卜先生的长胡子》入选全国统编版三年级小学语文教材。 目录 1 浦口的背影 2 五里村小学 3 看云的大男孩 4 那年夏天 5 老校长 6 新学校 7 “江南七怪” 8 黑脸天龙 9 闯祸 10 三支彩笔 11 窑洞里的一家人 12 家访 13 快乐家园 14 取消留级 15 校长调走了 16 一辈子 17 壁画 18 趴根草 19 相信 20 还能更精彩 21 毕业证书 22 留下 23 男孩的地图 浦口日记:80年代的故事(代后记) 导语 本书是长篇儿童纪实小说,是著名儿童文学作家王一梅继儿童成长小说《城市的眼睛》之后,沉淀多年、倾情奉献的报告文学作品。以80年代中期到90年代初南京浦口区行知小学的发展为背景,在实地采访该校大量师生的基础上创作,作品通过木青老师扎根农村的故事,谱写了一曲“中国梦”实践者的一首充满激情的赞歌。 后记 浦口日记:80年代的故事 在这之前,我从未采访过任何人。平常的生活中,我 都是回忆往事、穿越时空地编织成我的童话。然而,2010 年6月,江苏少年儿童出版社文学编辑陈文瑛带我走进了一 个现实与梦想交织的地方,让我开始书写这个真实的故事 。 2010年6月1日 晴 上午的阳光有些刺眼。空气中弥漫着青草地的香味。 南京浦口区行知小学的学生们正在过“六一”,这一天, 他们在校园里自由活动。 “你们校长去哪儿了?”我“捉”住一个女孩问。“刚 刚在这里,我们在这里发现了一只白蝴蝶,可是那只白蝴 蝶死了,校长很伤心。”女孩手里拿着饭盒,饭盒里端着 水,正在给青菜浇水。 青菜叶子被虫子吃得像一张网。“这棵青菜都变成这 样了,你还给它浇水?” “校长说,这是青虫的家,小青虫在这里长大,很丑 ,但它会变成美丽的白蝴蝶,它就飞啦,飞啊,飞啊,飞 啊——”女孩说完旋转着走远了,她的裙子飞起来,像一 只蝴蝶。 我们认识了一个会为白蝴蝶伤心,会给孩子们讲述青 虫变蝴蝶故事的校长——杨瑞清。 2010年6月2日 多云 丁跃生是杨瑞清请进校园种荷花的农民,后来成了荷 花大王,他的荷花上了世博会。杨瑞清校长带我们去看丁 跃生的“艺莲苑”,就在学校隔壁。 杨校长告诉我们一个千瓣莲的故事。 千瓣莲是莲花中最晚开花的,别人认为它开不了花, 或者不开花了,都对它失望了。其他莲花都开花了,千瓣 莲依然默默地在一个角落,人们甚至遗忘了它。突然有一 天,其他的莲花都开完了,千瓣莲却开花了,有上千个花 瓣,比任何一朵花都美丽。 “每一个孩子都是一朵花,有的是千瓣莲,教师要学 会等待。”杨瑞清校长说。 2011年6月6日 晴 “我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布 棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难,可 是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手 攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出 努力的样子。这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来 了。” 这段文字是朱自清散文《背影》的片段。杨瑞清校长 带着我们来,就是寻觅这个背影的。如今的浦口老火车站 冷冷清清,早就没有了昔曰的熙熙攘攘,也没有了父亲的 背影消失在熙熙攘攘人群中的景象。 转身之间,我看见了另一个背影,橘红色的夕阳照在 他的身上,他的背影笼罩着一片阳光,他张开双臂在铁轨 上走着,他说,这里不是路过,这里是终点,也是起点。 浦口这个地方,杨瑞清校长不是路过。太多的站台是 路过,而他在浦口是守候。 有一天,我会写,写这个浦口守候着的背影。 2011年12月1日上午 晴 踩着杉树林的落叶,林间弥漫着树的清香。 江苏少年儿童出版社的陈文瑛编辑和我相互在小树林 里拍照留念。这是我们第二次来这里了,可是这片小树林 还是让我们充满新鲜感。 一百棵杉树,是1982年种下的,现在还有九十多棵。 旁边一排老校舍,和杉树林一样,经历了三十年的风风雨 雨。 三十年前,我们都在做什么? 那时,我在老家读小学,教室也是一排老平房,不过 早就拆了,盖了新的,新的也不见了踪影,又盖了新的。 我也离开那里走了,走了很多地方。而杨瑞清却用三十午 的时光看这片小树林长大。 2013年6月19日 雨后初晴 我们到池塘边,见到三个女孩子正拿着紫丁香和刺刺 球玩。 我们记下了三个女孩的名字,穿着蓝衣服的是石璟, 高个子的是陈可,百花裙子的是王梦雨。 王梦雨说,学校里所有人都很爱校长。他平时喜欢到 我们班里来。 陈可说,校长最喜欢开玩笑,总喜欢说自己今年一岁 了,有时候说自己三岁了。 王梦雨又说,校长喜欢和我们握手,他的手真大啊。 说完,王梦雨夸张地握住了陈可的手,并摇来摇去, 比划给我们看。 在学生眼里,杨瑞清也是一个大孩子。 2013年6月20日 晴,有风 杨瑞清说:“世界上的大多数人并不相信奇迹和创造 。”经过这些年,他发现要“爱”并不容易做到,但是我 们起码应该做到“不伤害”。这个“伤害”有两层意思, 一层是不伤害别人,另一层是不被伤害。对长大的人要怜 悯,对孩子要爱,要挽救。 学校实习老师文娇娇说:“杨校长推崇的是‘赏识教 育’。” 对于班上的一个“迟到大王”,文娇娇就反复咨询校 长怎么办,校长告诉她,孩子必须要哄。一天不迟到,奖 一颗星,三天不迟到,给一支笔。结果,运用了这个方法 ,那个孩子竟然一星期五天都没有迟到,孩子的表现越来 越好。 2013年6月21日 晴 柿子树下,我们遇见一位老人,她在玩“抖嗡”,这 是南京地区流行的民间健身游戏。老人叫刘秀英,手臂上 有“秀英”两个字的刺青。 说起杨瑞清,老人重复最多的一句话:“他是好人啊 。” 好人?怎么好?老人很健谈,她能和我们说上三天三 精彩页 1 浦口的背影 我与父亲不相见已二年余了,我最不能忘记的是他的背影。 那年冬天…… ——摘自朱自清散文《背影》 那年冬天,朱自清在长江北岸的一个月台停留,在拥挤的人群中,与父亲的背影话别。 这是南京郊外浦口老火车站,一个有着民国遗风的车站。 朱大洲,一个背着画夹子的年轻人,来到这里。他长在这里,生活在这里,如今成了工业与艺术设计学院的讲师,每次回到浦口,他都会到这里来。 此时,他默念着小学时代诵读过的课文,看落日余晖,心里涌起归去来兮的很多感慨。 历史的车轮总在不停地向前,老火车站从车水马龙归于安详宁静,成为一个时代的记号,却并未在时光中渐渐老去。 候车厅的墙面斑驳陆离,淡绿变成了灰绿。 月台上一根根米黄色的罗马柱依旧流露着英伦的风情,撑起拱形的顶棚延伸到远处。月台似乎没有朱自清散文中描写的那么高。 走在站台上,似乎还能寻觅到那个戴着黑布小帽、肥胖的、穿青布棉袍、黑布马褂的背影,月台有些斑驳,父亲蹒跚地走过去,慢慢探身,穿过铁轨,再爬上对面的月台,两手攀着上面,两脚再向上缩。肥胖的身子向左微倾。 曾经的滚滚人流,已经不在,父亲的背影混入来来往往的人里,再也找不着了。 这里成了怀旧的好地方。 一列绿皮火车停在小石块和枕木铺就的铁轨上,狗尾巴草摇曳在夕阳下,淡紫色的打碗碗花在生满铁锈的路轨间静静地开放着。 对于津浦铁路来说,这里是最南端的终点,交叉的铁轨在这里画上了句号。对于朱自清来说,这是他北上的一个起点,人生的开始。很多时候,尽头就是开头,一段旅程的结束意味着另一段旅程的开始。 朱大洲正在描绘着夕阳中的背影。他的画面上,一个背影,越来越清晰。这正是他的小学校长杨瑞清的背影。 朱大洲的眼前浮现出一个画面——二十多年前,自己还是小学生的时候,杨瑞清的背影是那么年轻,他带着孩子们在追赶着刚刚升起的太阳,他们的前方彩霞满天,杨瑞清追着太阳大步向前…… 眼前的沧桑和记忆中温暖的背影重叠,远去的铁轨和老旧的绿皮火车见证了时光的匆匆脚印,仿佛静静聆听着孩子们的琅琅书声。 我与父亲不相见已二年余了,我最不能忘记的是他的背影…… 朱大洲仿佛听到了整齐的读书声,他与杨瑞清不见已经二十年有余了,无论走到哪里,他最不能忘记的正是这位恩师的背影。 2 五里村小学 朱大洲回到浦口,是因为接到了杨瑞清校长的邀请,他要为母校设计徽章,还有吉祥物。大洲是_个充满了表达欲望的人,有机会为母校做一些事,他觉得非常荣耀。 等在校门口的是年轻的女教师文敏敏,她穿着粉红色的连衣裙,像校门口的粉红荷花一样淡雅。她的手里还拿着一只口琴。 “文老师,谢谢你等我。你会吹口琴?” “不好意思,我还在练习。”文老师把口琴放在裙子后面。 “如果我没有猜错,杨校长应该是你的口琴老师。” “你怎么知道?” “杨校长也教过我们,他以前给我们上音乐课。” 两人·路说着,已经到了一个窗口,窗下开满了栀子花,窗口放着一棵大叶子的绿色植物,像大菠菜。 “这儿一定是杨校长的办公室。”朱大洲肯定地说。 “你怎么知道?”文敏敏惊讶地说。 “杨校长办公室窗口一直都有栀子花,窗台上一直都有‘大菠菜’。”朱大洲说着,喜悦起来,看来,老师是_点也没有变。 我与父亲不相见已二年余了,我最不能忘记的是他的背影…… P11-18 |