孟旭，山西文水县人，太原师范学院教授。山西省高等学校131领军人才，优秀中青年拔尖创新人才，山西省新世纪学术技术带头人333人才。主要从事中国教育史、教师教育等领域的研究，在《教育研究》《中国教育学刊》《教师教育研究》等学术刊物发表学术论文40余篇，主持完成全国教育科学规划等各类项目10余项，出版学术著作5部。曾获得山西省社会科学研究优秀成果一等奖一次，二等奖二次。

第一章 生平与政治思想
一、生平概述
二、政治思想
第二章 教育实践活动
一、早期的教育实践活动
二、中期的教育实践活动
三、后期的教育实践活动
第三章 通经致用的教育观
一、通经致用的知识论
二、品德修养论
三、读书方法论
第四章 中体西用的教育观
第五章 军事教育思想
一、军事教育的目的
二、广东水陆师学堂
三、江南陆军学堂
四、湖北武备学堂
五、其他军事学堂
六、训练军队的方法
第六章 方言教育思想
一、方言教育的目的
二、湖北自强学堂
三、外语课程在其他学堂的开设
第七章 实业教育思想
一、论实业和实业教育
二、江南储才学堂
三、湖北农务学堂
四、湖北工艺学堂
五、其他实业学堂
第八章 留学教育思想
一、留学教育的动因
二、积极倡导留学日本
三、论职官的游历与游学
四、对留日学生的约束和"鼓励
第九章 师范教育思想
一、论师范教育
二、师范学堂的创办
第十章 学制思想
一、张之洞学制思想的背景
二、对西方近代学制的认识和对中国新学制的构想
张之洞生平大事及教育著述年表
主要参考文献

本书为“教育薪火”书系之张之洞卷。他是“中学为体，西学为用”思想的集大成者，本书全面阐述他的生平、教育实践及其中体西用、通经致用、军事、实业、留学、师范、学制等各方面教育思想，从中也能看出清末教育发展变革的缩影。