王士春，自然生态教育专家，教育部第三批国培计划培训专家，安徽省特级教师，安徽省教育成果评估专家，安徽省江淮名师，合肥市首批学科头人，合肥市首批名师工作室十名首席名师之一，合肥市第二批教育家培养对象，全国优秀科技辅导老师。从事中小学语文、科学教育教研三十多年，其所辅导的学生多次获国家、省、市学科竞赛奖；辅导的学生科技实践活动连续获第25、26、27、28、29、30届全国青少年科技创新大赛一、二等奖；辅导的《探索脚下的生命》微电影获得第2届全国青少年科学影像节特等奖。教研上曾五次主持国家、省级课题研究，已出版《用真情诠释教育》等专著，公开发表论文逾百万字。课堂教学上，获得安徽省小学科学优质课大赛一等奖、全国第2届小学科学（教科版）优质课评选一等奖。现为合肥市小学科学专业委员会副会长，安徽省小学科学专业委员会副理事长，还兼任安徽省珍稀鸟类保护工作者联合会副会长。

我们说，孩子们的世界由个人、社会、自然等基本要
素构成，这些基本要素是彼此交融的有机整体。但是，近
年来，自然在孩子们的世界里越来越缺失了。
首先，随着电子科技的高速发展，孩子们越来越喜欢
沉浸在虚拟的游戏环境中，从而减少了接触自然的机会；
其次，随着城市化进程的加快，越来越多的人工环境取代
了自然环境，城区的孩子很难见到大片树林、草地，也很
难见到可以戏水摸鱼的小溪流。另外，由于我们小学管理
者的头上始终高悬着安全之剑，校长们轻易不敢将学生放
出校门、带去郊外。
因为缺乏与大自然的交流，孩子们产生了种种身心问
题，患多动症、自闭症、过敏症等越来越多，“大自然缺
失症”逐渐显现。
现在不少小学生经常玩电脑、手机，不懂得如何跟大
自然打交道，从大自然中吸收养分更成为一个无所适从的
课题。西方国家，一场重要的运动正在悄然开展——让孩
子们重返大自然。
这对我们来说，有很重要的借鉴作用。
孩子们认识大自然，其实是他们认识人生的一个非常
好的窗口。如何通过开设大自然课程，逐步消除“大自然
缺失症”，让孩子们从自然中获得人生成长的经验与快乐
，这是我们科普教育工作者应该研究的课题。
为此，2015年9月，合肥市王士春名师工作室暨蜀山
区小学科学名师工作室，申请了“城区小学大自然课程实
践研究”课题，并被中国教育学会科学分会批准为“2015
年度全国科学教育规划课题”。
我们将“城区小学大自然课程实践研究”课题定义为
，在人口集中、自然生态相对较弱的城区小学开设动植物
观察、水文气象观测、自然生态体验与探究、农作物种植
、珍爱自然、环境保护与宣传等一系列关于大自然的校内
、校外活动课程，并进行相关的理论与实践研究。
两年来，我们各个子课题组结合本校实际积极探索、
深入研究，有了一些小小的收获。本次我们的工作室与黄
山书社共同策划、携手打造的“自然大冒险系列丛书”，
便是我们名师工作室此项课题的研究成果之一。
本套书从儿童的视角出发，通过探险的形式，讲述了
一个又一个与植物、动物以及矿物相关的故事，图文并茂
，引人入胜。本套书由合肥市王士春名师工作室成员黄新
、王成科、杨夕元、周军华，泛成员吴慧、王友、史永翔
、唐梅、陈咪咪、孙倩倩等知名青少年科普教育专家分组
编写，最后由首席名师王士春进行统稿。
本套书的编写，对孩子们认识、亲近、尊重与喜欢大
自然中的各种动植物有一定的帮助，也是实施素质教育，
培养孩子们核心素养的一项有力举措。
大家知道，素质教育，是以全面提高人的基本素质为
根本目的，以尊重人的主体性和主动精神，注重开发人的
智慧潜能，注重形成人的健全个性为根本特征的教育。本
套书的编写，是素质教育全面铺开的需要，也是《教育部
关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》中
提出的“核心素养体系”培养的一个重要渠道。当然，这
也是我们科普教育工作者送给孩子们的一份礼物。
编者
2019年9月1日

上册
第一章 跌入地下世界
一、呀，我们变小了
二、误入蚁穴
三、欢迎晚宴门
第二章 美食大狂欢
一、胡萝卜不是萝卜
二、中毒事件
三、寻找解药
第三章 凶险的毒根
一、遭遇毒根
二、美丽的诱惑
三、终获甘草
第四章 运动会开幕式
一、大大小小的虫子
二、不受欢迎的同类
三、你是谁
下册
第五章 动物运动会
一、跳高比赛
二、大力士选拔赛
三、一决高下门
第六章 挖洞比赛
一、挑起战火门
二、谁去比赛
三、挖洞比赛中的意外
第七章 洞穴深深
一、误入洞穴
二、寻找出口
三、透明小虾
第八章 温润泥土悄悄话
一、大自然的清道夫
二、可怕的酸雨
三、土壤中的惜别
后记

第一章跌入地下世界
一、呀，我们变小了
盛夏的阳光炙烤着大地，不远处山坡上红红的石头似乎在升腾着热气，外出探险的小星兄妹俩此时又热又渴。西西对哥哥说：“我们歇会吧！”“好，去那歇歇。”小星指着前方一棵长满红色浆果的大树说。兄妹俩朝着大树奔去，大树下十分凉爽，阵阵微风夹杂着果实的芳香，沁人心脾。
放下旅行包，小星从树上摘下了一大捧果子和西西吃起来。西西一边吃，一边用果核摆了一个爱心。香甜的果子味道引来了几只蚂蚁。西西突然叫道：“哥哥你看，蚂蚁打起来了。”小星伸过头来，只见两只黑色的大蚂蚁用钳子死死夹住一只小蚂蚁的头和尾，小蚂蚁拼命挥舞爪子，却怎么也挣脱不开，眼看就要被大蚂蚁们扯成两段了。“哼，以大欺小。”小星看不下去了，拿起一根小树枝把大蚂蚁们拨开，得救的小蚂蚁立刻逃走了。
微风一吹，兄妹俩顿时犯起困来。迷迷糊糊中，小星忽然感觉腿被什么东西刺了一下，猛地跳起来。只见一个跟自己差不多高的黑黑的大家伙正在瞪着自己，头上两根长长的触须上下甩动，长着两个锯齿状大尖牙的嘴巴一张一合。“啊！巨型蚂蚁，快跑！”小星伸手抓起旁边的西西就跑。长着六只脚的大蚂蚁差点追上兄妹俩，幸好一些黑黑圆圆的大石头为他们提供了藏身之处。
惊魂未定的两人打量着周围，这是哪里？大果树呢？哪来的大石头？小星抬起头来，只见一片绿荫遮天蔽日，似乎上面挂着比灯笼还大的果子。西西惊叫道：“哥哥，这有五个大石头，还像一个爱心，是我刚吃过的果核吧？”“呀，我们变小了！”两人一同惊呼。
爸爸曾经说过，自己家族基因中有个神秘的调控基因，在遇到特殊的环境时，会形成多个结构基因功能的变化，产生两种令人惊奇的反应。一种是地面飞行，以前暑假兄妹俩已经领略过了。另一种是什么？爸爸一直没有说。难道这就是？
这炙热的阳光，这红色的石头，这芳香的大树，就形成了“特殊的环境”？
兄妹俩你看看我，我看看你，一脸惊愕。
两人还没回过神来，刚才的大蚂蚁又追上来了，而且变成了两只。“嘿嘿！看你们往哪逃！乖乖做我们猛蚁的美餐吧！”说着，它们扬起大钳子就猛扑过来。“妈呀！快跑啊！”小星大叫，抓着西西就逃，谁知一脚踏空，两人骨碌碌滚进一个洞里。
骨碌碌，兄妹俩不知滚了多久才停下来。这个洞直径比两人的身形大不了多少，两人还没来得及打量周围，就被一群黑蚂蚁团团围住。这些蚂蚁比刚才追他们的猛蚁稍小些，但绝不友善，个个虎视眈眈，有的互相碰触过触角后就匆匆离开，似乎是通知其他蚂蚁，又似乎在商量如何处置这两个不速之客。P5－9

本丛书从儿童的视角出发，通过探险的形式，讲述了一个又一个与植物、动物以及矿物相关的故事，图文并茂，引人入胜。本书为小读者展现了神秘有趣的地下世界。
本书由著名主持人周群倾情推荐，附二维码，扫码即可收听周群全文演播故事音频。

一次意外，小星和西西闯入地下世界，令人没想到的是，在我们脚下的泥土里竟是另—番天地。
兄妹俩在地下越走越深，越走越远。
在这里，他们认识了生活在泥土里大大小小又身怀绝技的动物，品尝了美味又健康的植物根茎，遭遇中毒事件，却意外找到了解药……