《红楼梦》是由曹雪芹、高鹗所著的中国四大古典小说之一，以贾宝玉为主要人物，讲述了四大家族由繁荣兴盛走向没落衰败的故事。刘姥姥进大观园，笑话频出；黛玉葬花，凄美缠绵；宝玉和姐妹们结社赋诗，恣意畅快；家族失势遭查抄，群芳离散……翻开此书，我们不仅能够领略大观因中的风花雪月、儿女情长，还能在那世态百相中体会兴亡盛衰、人情冷暖。

第一回 甄士隐家败出走 贾雨村进京赶考
第二回 冷子兴演说贾府 黛玉投奔外祖母
第三回 呆霸王打人致死 贾雨村胡乱判案
第四回 宝玉神游太虚境 仙曲演绎红楼梦
第五回 姥姥一进荣国府 凤姐结下身后缘
第六回 通灵宝玉遇金锁 黛玉探病半含酸
第七回 秦可卿警示凤姐 王熙凤宁府治丧
第八回 宝玉题字展才华 元妃省亲庆元宵
第九回 黛玉湘云闹别扭 宝玉听戏悟禅机
第十回 宝玉黛玉读西厢 书中唱词引伤心
第十一回 宝玉凤姐遭毒手 僧道现身巧解救
第十二回 滴翠亭宝钗戏蝶 芒种节黛玉葬花
第十三回 道士提亲引争吵 宝玉砸玉诉真情
第十四回 袭人受屈强忍耐 晴雯撕扇换一笑
第十五回 受耻辱金钏跳井 惹大祸宝玉挨打
第十六回 宝钗为兄解嫌疑 袭人警醒王夫人
第十七回 袭人忠心获夸奖 探春提议海棠社
第十八回 黛玉夺魁菊花诗 宝钗讽和螃蟹咏
第十九回 姥姥二进荣国府 贾母两宴大观园
第二十回 凤姐凑钱过生日 贾琏犯错惹怒火
第二十一回 平儿受冤被安慰 宝钗黛玉诉肺腑
第二十二回 贾赦动起坏心眼 鸳鸯誓死不听从
第二十三回 薛蟠离京躲羞丑 香菱进园学作诗
第二十四回 众女齐聚大观园 诗社又添新成员
第二十五回 公子小姐同吃肉 芦雪广里齐联诗
第二十六回 晴雯夜闹受风寒 庸医治病乱用药
第二十七回 平儿情掩虾须镯 晴雯病补孔雀裘
第二十八回 贾府元宵开夜宴 贾母凤姐讲笑话
第二十九回 糊涂姨娘辱亲女 刁蛮奴才欺新主
第三十回 探春管家除旧弊 宝钗施恩顾大局
第三十一回 紫鹃试探贾宝玉 玩笑背后含愁思
第三十二回 慧紫鹃忠心为主 慈姨妈安慰黛玉
第三十三回 贾环收到茉莉粉 芳官送出玫瑰露
第三十四回 宝玉瞒赃揽罪名 平儿行权护探春
第三十五回 湘云醉卧芍药捆 香菱情解石榴裙
第三十六回 尤氏姐妹定归宿 兴儿演说荣国府
第三十七回 尤三姐羞愤殉情 柳湘莲心冷出家
第三十八回 尤二姐受骗进府 凤姐大闹宁国府
第三十九回 王熙凤借刀杀人 尤二姐吞金自杀
第四十回 林黛玉重建诗社 邢夫人刁难凤姐
第四十一回 凤姐抄检大观园 探春怒打恶奴才
第四十二回 凸碧堂伤感品笛 凹晶馆寂寞联诗
第四十三回 司棋晴雯出园子 袭人身上担怀疑
第四十四回 俏晴雯含冤病逝 痴宝玉撰文悼念
第四十五回 薛蟠悔娶夏金桂 迎春误嫁孙绍祖
第四十六回 黛玉惊梦吐血丝 宝玉亲事引关注
第四十七回 凤姐贾环再结怨 薛蟠又陷人命案
第四十八回 听流言黛玉绝食 得开导宝玉宽心
第四十九回 海棠花开非吉兆 宝玉失玉变疯癫
第五十回 瞒消息凤姐献策 知真相黛玉伤悲
第五十一回 宝玉宝钗终成亲 黛玉香魂随风散
第五十二回 探春远嫁伤别离 金桂下毒反害己
第五十三回 雨村士隐再相遇 贾府失势被查抄
第五十四回 贾母升天鸳鸯死 凤姐失势众人欺
第五十五回 姥姥三进荣国府 王熙凤临终托孤
尾声
阅读拓展索引
阅读考验我能行
阅读考验我能行
阅读考验我能行
阅读考验我能行
阅读考验我能行
阅读考验我能行
阅读考验我能行
阅读考验我能行
阅读考验我能行
阅读卡片我会做
阅读感悟写一写
读《红楼梦》有感
读《红楼梦》有感
参考答案

有一次，我到一所小学给孩子们做关于阅读的讲座。
讲座结束后，一个孩子拿着我写的一本儿童小说《胡猫猫
和李兔兔》来让我签名，并且带给我一个问题：“汤阿姨
，我妈妈让我问你：我读这本书会有什么收获？”
这本书写的是一对双胞胎如何让已经分手的爸爸妈妈
复合的故事。故事幽默轻松，充满喜剧感。我问这个孩子
：“你读这本书的时候开心吗？”
“很开心。我还觉得胡猫猫和李兔兔很可爱。”孩子
回答。
我说：“你读这本书获得了快乐，这就是最大的收获
呀。”
看着孩子疑惑的脸，我想这个孩子也许从来没有想过
阅读是可以让人快乐的。她或许认为读书是使人“进步”
的，进步的意义当然要特别具体——知识有了增长、写作
水平有了提高、学习成绩有了进步等等。我想，我的关于
“快乐”的答案不只会让孩子感到疑惑，估计也会让她的
妈妈感到疑惑。所以，我只好又帮她挖掘这个故事的现实
意义：“你看，胡猫猫和李兔兔也是小学生，可是，当她
们遇到难题的时候，会主动想办法，她们特别爱自己的爸
爸妈妈，希望爸爸妈妈幸福，这些是不是值得我们学习呢
？”
孩子点点头，愉快地走了，我倒是出了一头汗。
孩子的阅读，首先应当是一件快乐的事情，只有感到
快乐了，孩子才能真正爱上书籍，一辈子和书籍交朋友。
如果做家长的把每一本书递到孩子手中，要求孩子阅读的
同时，还要求孩子挖掘这本书的意义与价值，阅读便变成
了一种负担。谁会喜欢负担呢？所以，我曾经跟许多父母
与老师说过，最能够降低孩子阅读兴趣的行为，就是只要
求孩子在读过每一本书之后写一篇读后感。比起简单地要
求孩子们写一篇读后感，更重要的是重视孩子们的阅读感
受。虽然我也主张读书的时候要“动笔墨”，但动笔墨的
方式多种多样：在阅读的过程中，把精彩的段落画一画，
把发人深省的句子摘抄下来，把自己的感受写在书页的空
白处，甚至把书中好看的人物与插图临摹临摹。这些都是
动笔墨的方式，都能让孩子有所收获。读后感是其中的一
种方式，但并不是唯一的方式。
其实，要想激发孩子的阅读兴趣，让孩子爱上书籍，
父母才是最好的老师。如今，年轻一代的父母基本上都是
接受过教育的，有一定的文化水平。所以，如果父母能够
在每天下班后多抽出一点时间陪孩子逛逛书店，去去图书
馆，甚至和孩子共同读一本书，一起感知书中的奥秘，那
么，亲子之间的关系肯定会更加融洽，孩子的阅读兴趣也
会随之被激发出来。
而且，父母陪伴孩子阅读，并不是一直守在旁边就可
以了。要想让孩子得到更多的收获，父母首先要正视自己
对阅读的态度，讲究陪读的方法，既要让孩子感受到阅读
的乐趣，又要引导孩子积极思考，培养他们自主阅读的能
力。让孩子带着疑问去阅读，有侧重点地做记录，这样，
孩子才能慢慢地锻炼出独立的思考能力和表达能力。当然
，这都要建立在孩子爱上阅读的前提下。
读书是一件细水长流的事情，没有人能一口吃成胖子
，也没有人能在一个星期或者一个月内就变成一位学者。
但一个孩子在童年时代却可能通过一本好书或者一次愉快
的阅读，激发起阅读的兴趣，从此亲近书本。
不管是父母，还是老师，在引导孩子阅读的时候，都
不要抱有太强的功利心，也不要死盯着某一本书，非要让
孩子从书里读出微言大义才罢休。最重要的是激发起孩子
的阅读兴趣，把孩子引进书中的世界，让每个孩子在书里
找到自己的天堂。
汤素兰
2018年10月

《红楼梦》是一部具有世界影响力的人情小说，举世公认的中国古典小说巅峰之作，中国封建社会的百科全书，传统文化的集大成者。小说以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以贾府的家庭琐事、闺阁闲情为脉络，以贾宝玉、林黛玉、薛宝钗的爱情婚姻故事为主线，刻画了以贾宝玉和金陵十二钗为中心的正邪两赋有情人的人性美和悲剧美。小说通过家族悲剧、女儿悲剧及主人公的人生悲剧，揭示出封建末世危机。
本书为青少版。

人不能光是消费，要有积累，要多去获取那些经
过时间筛选的精关的东西。要多读经典，经典是需要
精读的。读经典是“磨性子”，也是思想爬坡，虽然
有些难和累，但每上一个高度，都能有所收获。
——温儒敏
阅读习惯的养成是一个非常复杂的过程，但是，
不断重复、坚持不懈无疑是最重要的途径和方法。儿
童早期的阅读，尤其是亲子共读，对培养孩子的阅读
兴趣、阅读习惯和阅读能力，是有重要意义的。
——朱永新
读书是一件细水长流的事情，没有人能一口吃成
胖子。不管是父母，还是老师，在引导孩子阅读的时
候，都不要抱有太强的功利心，最重要的是激发起孩
子的阅读兴趣，把孩子引进书中的世界，让每个孩子
在书里找到自己的天堂。
——汤素兰

很久以前，女娲娘娘炼石补天的时候，曾经在大荒山无稽崖这个地方炼成了三万六千五百零一块顽石。女娲娘娘只选用了其中的三万六千五百块，唯独没有选用这最后一块，并且把它扔在了这座山的青埂峰下面。谁承想这块石头经过女娲娘娘的锻造，早已通了灵性，它看见其他石头都被拿去补天，只有自己无才，没被选用，因此感到十分难过。
有一天，一个和尚和一个道士远远地走过来，他们说说笑笑地来到青埂峰的石头边坐下，嘴里还侃侃而谈，什么云山雾海神仙玄幻哪，什么红尘里的富贵荣华哇，听上去好不热闹。这块石头听了之后，不禁也想去人间享一享这荣华富贵，便向那一僧一道请求道：“两位大师，刚才听两位讲到了人世间的种种繁华，我心里实在羡慕得很。我虽然蠢笨，好在还通点灵性。要是两位肯把我带到人世间享受几年，我必定永远忘不了两位的大恩大德。”两位大师听了之后，齐声笑道：“人世间确实有点乐子，但不能永远仰仗这些东西活着，何况你没听说过‘美中不足，好事多磨’这句话吗？劝你还是不去为好。”
然而，这石头已经动了凡心，根本听不进去这些话，再三苦求。和尚、道士只好施法，把那石头变成一块像扇坠那么大的美玉，藏在袖子里，并叹道：“既然如此，我们便带你去享受享受，只是你可千万别后悔。”
后来，这块石头在凡间经历的故事被刻在了大荒山无稽崖青埂峰下的一块大石头上，有一位空空道人看见了，就把整个故事从头到尾地抄写了下来，并流传开去。这个故事是这样的：
苏州阊门外的十里街上有一个叫仁清巷②的地方，巷里面有一个葫芦庙。庙旁边住着一户人家，这户人家的主人叫甄士隐。甄家的生活还算殷实。甄老爷性格恬淡，生活过得十分悠闲，只有一件事情让他感到很遗憾，那就是他已经五十多岁了，却只有一个三岁的女儿，名叫英莲。
夏日里的一天，甄士隐忽然梦到一个和尚和一个道士远远地走过来。只听道士问那和尚：“你要把这个蠢东西带到哪儿去？”那和尚答道：“现在人间还有一段尘缘没有了结，这段尘缘的主人还没有投胎，不如我们就趁着这个机会，将这个蠢东西夹带在那人身上，让它去经历一番！”
道士问：“这究竟是怎么回事呀？”
和尚笑着说：“这事说起来真是奇怪。西方灵河岸上的三生石旁边，有一株绛珠草，赤瑕宫神瑛侍者每天用甘露灌溉它，这株绛珠草就这样存活了下来。后来它吸取天地精华，化成女儿身。这株绛珠草因为一直没有机会报答神瑛侍者的灌溉之恩，所以郁郁寡欢。刚好这个时候神瑛侍者决定下凡，于是这株绛珠草就去警幻仙子那里申请跟神瑛侍者一起去。绛珠草对警幻仙子说：‘他的灌溉之恩，我没有甘露可以报答。既然他要下凡为人，我就陪他走一趟，把我一辈子的眼泪都还给他，也算是报答过他了。’”
甄士隐没弄明白他们口中的“蠢东西”是什么，便上前请教：“刚才听两位大师说这段报恩的公案，实在是稀奇得很。不过弟子还不是十分明白，两位大师能不能说得再详细一些？”
和尚和道士笑着说：“天机不可泄露。等时候到了，你不要忘记我们两个，就能跳出火坑了。”
甄士隐听了这话，不好再问，于是接着说：“那么，弟子能不能看一看你们刚才提到的‘蠢东西’呢？”和尚说：“说起这个，你跟它倒有一面之缘呢。”说着，他将一块美玉掏出来递给甄士隐看。甄士隐一看，那玉上面清清楚楚地刻着“通灵宝玉”四个字，背面还刻着几行小字。甄士隐正想仔细看个明白，和尚突然说“幻境到了”，从甄士隐手里把玉夺了过去，便和道士一起走过一座大石牌坊。牌坊上面刻着“太虚幻境”四个大字，两边还刻着一副对联：
假作真时真亦假，无为有处有还无。
甄士隐也想跟他们一起过去，但是刚要迈步就听到一声巨响，他顿时惊醒过来，梦里的事情也立刻忘记了一大半。这时，刚好奶妈抱着英莲走过来。他伸手接过孩子逗笑了一番，又把她抱到门口去看热闹。他刚要回屋，只见一个头上长着癣、脚上没穿鞋的和尚和一个蓬头垢面的瘸腿道士疯疯癫癫地走过来。那和尚一见到甄士隐抱着英莲，就大哭起来：“施主，你把那个有命无运、连累爹娘的东西抱在怀里干什么？还是给我吧！”甄士隐听着生气，抱着女儿转身就走。那和尚见了后指着他大笑，又说道：“惯养娇生笑你痴，菱花空对雪澌澌。好防佳节元宵后，便是烟消火灭时。”甄士隐觉得他话里有话，正想问个明白，结果那两个人转身便不见了。
这时，在葫芦庙借住的一个穷书生贾雨村走了过来。由于家道中落，他自己一个人准备进京赶考。自从去年路过这里，他苦于身上的钱财不够，只好暂时住在葫芦庙，靠卖字文赚点钱，甄士隐常常接济他。P1－3