李建清，湖南省永興縣人。2000年吉首大學畢業，分配至永興縣第五高級中學，任語文教師。2005年浙江師範大學人文學院漢語言文字學專業攻讀碩士學位，2008年畢業。2009年至2012年，北京師範大學文學院漢語言文字學專業攻讀博士學位，畢業後進入湖州師範學院文學院工作。主要從事漢語言文字學、文獻目錄學專業的教學與研究。

序篇
第一章 選題緣起、研究目標及研究價值
第一節 選题緣起
第二節 研究目標及研究價值
第二章 研究方案
第一節 研究思路
第二節 研究方法
上篇 《四庫全書總目》小學類提要匯校
匯校條例
小辠類提要匯校文本
小學類一
小學類二
小學類三
附錄
小學類存目一
小學類存目二
下篇 《四庫全書總目》小學類提要研究
第一章 小學類提要的文本差异
第一節 《總目提要》與分纂提要之比較
第二節 《總目提要》與書前提要之比較
第三節 浙本與殿本之比較
第二章 小學類提要的基本結構和主要内容
第一節 小學類提要的基本結構
第二節 小學類提要的主要内容
第三章 《總目》小學類提要的版本考析
第一節 版本鑒定
第二節 版本源流的考訂
第四章 《總目》小學類提要的校勘成果
第一節 小學類提要校勘内容
第二節 小學類提要校勘的特點
第五章 《總目》小學類提要的辨偽成就
第一節 作者的辨偽
第二節 成書時代的辨偽
第三節 文字章節的辨偽
第六章 《總目》小學類提要存在的不足
第一節 卷數、作者
第二節 版本、内容
結語
參考文獻
後記

本书列入2017年度浙江省后期资助项目。《四库全书总目》是我国古代最大的官修图书目录，凡200卷，一万余条提要，具有很高的学术成就和学术价值，蕴含着丰富的学术思想。作者在阅读分析每篇小学类提要基础上，概括出了提要基本结构和主要内容，从文本中网罗搜集文献学研究细节，归纳了《总目提要》在版本考析、校勘整理和古籍辨伪等方面所具有的价值。

本書從《四庫全書總目》小學類提要文本着手，仔細比較了提要不同版本、不同形態之間的差異，分析了產生差異的原因，歸納出小學類提要的主要內容和基本結構，概括了其文獻學成就，并揭示了其在文獻介紹方面所存在的不足。全書共分序篇、上篇、下篇三部分。