阅读这些成功者的事迹，能够帮助我们寻找到一条哈佛培养领导者的脉络；向这些成功者学习，能够让我们向卓越领导者之路迈进。书中挖掘了很多关于哈佛培养出的成功领导者的真实故事和言论，涉及人格魅力、知人善任、忧患意识、完善性学习等方面，可以说涵盖了领导者工作、生活的方方面面。
我们以真人实例为读者详细解读这些已经融入哈佛精髓的领导智慧，以期为读者成为一个优秀的领导者提供切实的帮助。

李世化，陕西榆林人，毕业于陕西科技大学，资深文化出版创意人，曾在国企及文化公司担任管理工作，策划、撰写多部图书，代表作有《管理学和你想的不一样》《管理越简单越好》《经济学和你想的不一样》等。

第一章 气定神闲，不疾不徐有定力
1.能控制自己的人，才能领导别人
2.不要随便显露你的情绪
3.要具有处变不惊的气度
4.冷静应对下属的顶撞
5.征询他人意见前先思考，但不要先讲
6.在特定的场合要保持必要的深沉
7.重要的决定可以隔夜再发布
8.永远不疾不徐，娓娓道来
第二章 韧性十足，扛住压力才能经得起考验
1.该做的事，顶着压力也要干
2.面对困难不逃避、不退缩
3.不要为小事而忧愁
4.有一点韧劲，再大的浪也有打不翻的船
5.激发潜在能量，在失败中奋起
6.一旦采取行动，就坚持到底
7.要能抵住眼前的利益诱惑
第三章 勇于担当，领导魅力来自高尚的人格
1.少说给别人听，多做给别人看
2.真诚地关心员工
3.拥有亲和力的领导者最有魅力
4.该冷酷的时候就冷酷
5.用饱满的工作热情影响下属
6.不怕祖露自己的弱点
7.责任面前有担当
第四章 知人善任，用对人才能做对事
1.知人然后才能善任
2.请合适的人“上车”，让不合适的人“下车”
3.善于用人之长、避人之短
4.用人不要带有私人情感
5.不要忽视“小人物”
6.大胆起用新人
7.宁用有德愚人，不用无德小人
第五章 高屋建筑，眼光长远掌握趋势
1.人无远虑，必有近忧
2.不谋全局者，不足以谋一域
3.要能“走一步看三步”
4.好的领导者总有清晰的目标
5.抢在竞争对手之前判断行业趋势
6.不满足于现状，给自己更大的挑战
7.时刻把危机意识放在心头
第六章 善于工作，琐事不管大事拍板
1.不值得的事坚决不做
2.管理越少越好
3.不要什么事都亲力亲为
4.琐事不管，大事拍板
5.防止干扰，一次只做一件事
6.越是“俗事”缠身，越要学会放松减压
第七章 自信果断，魄力十足引领他人
1.别让患得患失断送你的未来
2.提升领导者的决断力
3.自信但不自负
4.简洁的话往往更有力度
5.有主见，关键时刻不能随波逐流
6.再好的决策也经不起拖延
第八章 魅力口才，吸引和激发追随者
1.领导=70%口才+30%管理
2.用温暖得体的语言去感召别人
3.言之有物，员工最烦领导者的大话空话
4.善于运用肢体语言
5.不吝啬赞扬的话，委婉地提醒对方的错误
6.领导者要培养“听”的艺术
7.适度自我调侃，营造良好气氛
8.顺毛摸永远强过逆鳞捋
第九章 胸怀宽广，才能成就博大的事业
1.不搞“一言堂”
2.坦然承认自己的错误
3.懂得欣赏，而不是挑剔别人
4.没有必要僧恨自己的对手
5.学会听取反对的声音
6.能容其功，更能容其过
7.敢用比自己强的人
8.适时退一步，展现大境界
第十章 未雨绸缪，积极乐观也要有忧患意识
1.领导者要与负面思维绝缘
2.发现危机背后的机遇
3.在困境中学会自我激励
4.要乐观，但不盲目
5.未雨绸缪是领导者的职责
6.危机当头，要以壮士断腕的勇气作出决策
第十一章 精进自己，任何时代都需要学习型领导者
1.不学习就要被淘汰
2.如果你没有进步，那就意味着你正在退步
3.放下身份，不耻下问
4.牢记开卷有益
5.在实践中探索，从失败中总结
6.取人之长，补已之短
7.从社会中学习
8.会学习，更要能实践
第十二章 参透生活，幸福不是目标而是一种状态
1.想要的不等于需要的
2.做自己，不过分取悦他人
3.化繁为简，就能活得轻松
4.没有什么不可以放下
5.常怀感恩之心
6.运动带来健康和快乐
7.忙于事业的同时，别忽略家庭

曾有两张美国哈佛大学的照片在网上广泛传播，地点
是座无虚席的哈佛图书馆，时间为凌晨4点多，人物是求知
若渴的哈佛学子……图片配文这样写道：哈佛是一种象征
。在这种象征的力量之下，哈佛共出过8位美国总统，100
多位诺贝尔奖获得者。此外，还出了一大批知名的学科创
始人、世界级的学术带头人和著名的企业家。
哈佛商学院成立于1908年，从一开始就以培养出类拔
萃的高级领导人才为办学宗旨。在美国500家最大的企业中
担任要职的，有不少人出自哈佛商学院门下。
哈佛出领导人才，这几乎已经成了全世界的共识。而
出身于哈佛的领导者，往往具有准确的直觉、不可抵挡的
魅力、高深的洞见、杰出的管理才能和激励他人的号召力
。他们看上去如此自信，好像不费吹灰之力就能出色地领
导众人，高效地管理团队。但其实，每个领导者都是历经
社会的干锤百炼，才走到如今这个位置的。
领导者，是企业的关键组成部分。一个自信果敢的领
导者能力挽狂澜，挽救企业于危难之时；一个睿智好学的
领导者能为企业创造出难以预估的价值和利益；一个眼光
长远的领导者能帮助企业避免一个又一个的失误……不一
而足。
所以说，领导者需要具备每临大事有静气的定力、不
轻言放弃的忍耐力、综观全局的长远眼光和自信果断的魄
力。另外，对领导者来说，有多大的胸怀就能干成多大的
事，这正体现了哈佛一直提倡的“求同存异”的精神，这
在哈佛人身上体现得淋漓尽致。
有着“企业家的精神领袖”之称的霍华德，是哈佛商
学院的传奇人物，在他40多年的执教生涯中，可谓桃李满
天下，其中不乏国家领导人、世界级的商业领袖和大企业
的CEO。霍华德曾就“失败”这一话题提及一个关于“转折
点”的概念，他说：“这个转折点可以改变我们的固定思
维方式。它带有的潜在能量一旦被激发出来，将是个人发
展的千载难逢的好机会。”霍华德认为，一个人的潜在能
量也就是他在某种情境中暗藏着的某种机遇，这种机遇可
以刺激我们作出改变，从而颠覆过去。
由此可见，作为一个领导者必须具有灵活的思维与头
脑，如此才能最大限度地激发出自己的潜能，从而带领团
队走向更辉煌的成功。
在本书中，我们挖掘了很多关于哈佛培养出的成功领
导者的真实故事和言论，涉及人格魅力、知人善任、忧患
意识、完善性学习等方面，可以说涵盖了领导者工作、生
活的方方面面。而且，本书将那些专业、枯燥的心理学知
识转化为生动的内容，以真人实例为读者详细解读这些已
经融入哈佛精髓的领导智慧，以期为读者成为一个优秀的
领导者提供切实的帮助。
阅读这些成功者的事迹，能够帮助我们寻找到一条哈
佛培养领导者的脉络；向这些成功者学习，能够让我们向
卓越领导者之路迈进。希望本书能够助为大家在企业的管
理工作中更加顺畅，攻无不克，无往不利。

哈佛出领导，这几乎已经成了全人类的共识。而出身于哈佛的领导者，往往具有准确的直觉、不可抵挡的魅力、高深的洞见、杰出的管理才能和激励他人的号召力。他们看上去如此自信，好像不费吹灰之力就能出色地领导众人，高效地管理团队。

第一章 气定神闲，不疾不徐有定力
1.能控制自己的人，才能领导别人
哈佛心理学教授保罗·哈莫尼斯在《权力最终属于有自控力的人》一书中指出，自控力是领导者素质的重要组成部分。自我控制是抑制自己的情绪、欲望，控制自己的行为，使自己以最合理的方式行动。自控力会让我们把掌控自己命运的权力牢牢握在手中。
杰出的领导者必然有异乎寻常的自我控制能力，一个失去自我控制力的领导者就像一个制动失灵的汽车，必然走向毁灭。可以说，没有自我控制力就不会有任何意义上的意志。
有一天，著名成功学讲师拿破仓·希尔和自己所工作的写字楼里的管理员发生了一场冲突。这场冲突直接导致两人相互仇视，甚至演变成激烈的敌对状态。
这位管理员为了“教训”希尔，每次当他知道整栋大楼里只有希尔一个人还在办公室里加班工作时，就会把大楼的电灯全部关掉。这种情形一连发生了很多次，希尔都自认倒霉，没跟他计较。
可是有一回，希尔在办公室加班，准备一篇要在第二天晚上发表的重要演讲稿，当他刚刚在书桌前坐好时，电灯突然熄灭了。不用多想，他也知道是谁搞的鬼。忍无可忍，无须再忍，于是，他暴跳如雷地冲向大楼地下室，要与那个可恶的管理员理论。
来到地下室时，希尔发现管理员正在忙着把煤炭一铲一铲地送进锅炉内，同时吹着口哨，仿佛什么事情都未发生似的。这更加激起了希尔的愤怒，于是开始对他破口大骂。一连骂了5分钟，直到希尔再也想不起来什么骂人的话时，管理员站直身体，露出开朗的微笑，柔和地说：“呀，你今天有点儿激动吧，不是吗？”
希尔哑口无言。他明白，在这场战斗中，这个文盲管理员打败了自己。他转过身子，回到办公室认真反省了这件事后，决定回去跟管理员道歉。
看到希尔，管理员的语调依然平静：“你这一次想要干什么？”当希尔告诉他自己来道歉的想法后，他又笑着说：“凭着上帝的爱心，你用不着向我道歉。除了这四堵墙，以及你和我之外，并没有人听见你刚才所说的话。我不会把它说出去的。我知道你也不会说出去的，因此，我们不如就把此事忘了吧。”
后来，希尔跟人说，管理员对他说的那些话给了他很大的触动，使他瞬间明白了一个道理，在这场“战争”中，管理员之所以能够获胜，就是因为管理员有足够的自制力。
在明白了这个道理之后，希尔下定决心以后无论面对任何事都要学会尽量控制自己的情绪。而在希尔下定这个决心之后，神奇的事情发生了，他的笔开始发挥出更大的力量，他所说的话更具分量，他结交了更多的朋友，他的敌人也相对减少了很多。这件事成为拿破仑·希尔一生当中最重要的一个转折点。
不得不说，领导岗位是考验一个人成熟度的地方，而一个成熟的人，能够控制自己则是突出的表现，他不会因情绪的波动而扰乱自己的思考和行为，只有如此，才能够成为一名合格的领导者。
领导者一直以来都在强调管理他人的能力，但其实，管理他人必须先管好自己。当一个领导者能用比下属更严的标准去要求自己时，才能够成为下属的表率，让下属心甘情愿地团结在其周围，哪怕是对他敌视、反对的人，都将被他的自制魅力所折服。
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