短篇童话无疑是汤素兰作品里最特殊的部分。她创作的短篇童话风格经典独特，语言优美动人。犹如文字的珍珠，故事的星光。《驴家族》就是收录了她写作三十多年最精美、最独一无二的短篇童话作品。这些童话犹如繁星一般闪耀着光辉，希望孩子们能从中汲取力量。

汤素兰，国家一级作家，湖南师范大学文学院教授。擅长写童话。作品荣获全国优秀儿童文学奖、宋庆龄儿童文学奖、陈伯吹儿童文学奖、毛泽东文学奖等奖项。
代表作有《笨狼的故事》《阿莲》《南村传奇》《小巫婆真美丽》《奇迹花园》《阁楼精灵》等。多部作品入选小学语文教材、幼儿园教材等极具影响力的课外语文读本，并翻译至韩国、新加坡、澳大利亚、尼泊尔等国家。

驴家族
长着蓝翅膀的老师
退休的鞋子
骑着爸爸上幼儿园
云朵棉花糖
透明的蛇
雪人的歌声
蟒蛇加加
红鞋子
开满蒲公英的地方
红叶的旅行
奶奶和小鬼
女孩和栀子花
月亮是只大烙饼
住在摩天大楼顶层的马
故乡的颜色
蜻蜒
织出一匹斑马
瓢虫裁缝店
小精灵

循着语文课再往前走
不管你现在爱不爱阅读，因为语文课，你都已经或将
要读到一些文章，这些文章有一个共同的名字，叫作“课
文”。在老师的带领下，你要去阅读它们、感受它们、理
解它们。然后你会发现，这些课文原来是一篇篇美好的诗
歌、童话、散文、小说……会发现原来这些好像一直板着
面孔的课文还有一个共同的名字，叫作“文学”。借由这
些文学作品，你学会识字、学会说话、学会作文，也借由
它们学会思考、学会生活……这些，便是语文课的意义。
要学好语文可不大容易，你需要进行大量的课外阅读
——仅仅读课文可不够。课外读些什么?其实你可以循着语
文课再往前走。
语文课本是一幅地图，每一位入选的名家就是一处宝
藏。他们是鲁迅、朱自清、沈从文……如同群星闪耀在文
学天空；他们是任溶溶、金波、孙幼军……如同山峦矗立
在儿童文学世界。
语文课本是一幢大房子，每一篇课文就是一扇文学的
门。在课堂上，你已经和老师一起打开了那扇门，现在，
你可以借由这套“课本名家美文精选”，把门推得更开，
往门里走得更远，去发现更优美、更广阔的文学世界。
在这套书里，你将由语文课本出发，与这些名家更多
、更丰富的作品相遇。这些作品中，既有与你的阅读能力
相当的，它们像开满鲜花的草甸，你会快乐地流连其间；
也有需要你费一些力气才能读的，它们像峻峭的山峰，当
你努力攀登到山顶，会见到从未见过的开阔境界。
要学好语文其实也不太困难——如果你进行了大量的
课外阅读。希望这套精心编辑的书能让你觉得课外阅读是
生活中的一件乐事。
其实，学习语文最要紧的就是能让你爱上阅读，并在
此后的人生中与书本交朋友。

童话是具有童真和想象力的一种儿童文学题材。我们推崇优秀、经典的童话，这些童话能为孩子们带去快乐，伴他们成长。
汤素兰的童话蕴含有趣的故事、奇异的想象、风趣的语言和真挚的情感，《驴家族》通过个性鲜明的动植物、拥有魔力的小精灵等形象，让孩子们在充满童趣和想象的世界里，感悟爱和温馨，懂得感恩和分享。

这套“课本名家美文精选”的巨大魅力在于，每
本书的作者都有作品选入小学或中学语文课本。他们
是同学们熟悉的“课本名家”，有中小学的地方，就
有他们的读者。打开他们的书本吧，同学们!正是他们
，用各自的美文之笔，把我们灿烂美丽的母语，种植
在你们心里。
——吴然
阅读好书可以为自己打开一扇又一扇心灵的窗户
，思想的翅膀将带着你在文学的世界里翱翔。
作家分享了生命的经验和感悟，读者也因这些智
慧而受到启发。
这些引领我们成长的“大作家”们，就在这套书
中向你伸出真诚、有力的双手，透过不同的文学风綰
，展现语言精练的故事：是“真”，是“善”，也是
“美”。
——桂文亚

驴家族
七岁那年，我妈在医院住了一段时间，回来的时候，抱着一个弟弟。从此以后，爷爷、奶奶、爸爸、妈妈，他们的眼睛全都盯在弟弟那张皱巴巴的小脸上了。我独自坐在屋门前的竹林里生气。生了一会儿气以后，我觉得自己完完全全变成了一个孤儿。我开始怀疑：也许我根本就不是我爸爸妈妈亲生的，只有这个弟弟才是他们的亲骨肉。我越想越觉得，只有这样才能解释为什么他们那么喜欢他。这个问题让我彻夜难眠，让我坐立不安。我开始竖起耳朵听家里人的脚步声，听他们的谈话。我开始斜着眼睛看他们。因为我想从他们的言谈举止中，看出一点儿蛛丝马迹，听出一点儿什么破绽。因为只有这样，我才能找到我真正的家，我的亲人。
我的眼睛因为总是斜着看人，慢慢地，就变成了斜视；我的耳朵因为总是渴望听到秘密而越长越长。到我15岁那年，我变成了一个长着斜眼和一对又尖又长的驴耳朵的女孩子。长成这么个模样，对一个女孩子来说，真是灾难。
快乐的是我的弟弟。他喜欢揪我的耳朵玩儿。
因为我的耳朵是如此与众不同，他还以为是一个特别新奇的玩具。他经常问我：“姐姐，为什么我不能长出同你一模一样的耳朵？”他还异想天开地说：“姐姐，你把你的耳朵给我，好不好？我用我的耳朵跟你换，好不好？”
只要他跑到我跟前来，我就对他吼叫：“傻瓜！离我远点儿！”
我从学校退学了。我羞于见人。可奶奶偏偏说，我的样子很漂亮。她甚至还把她当年做新嫁娘时戴过的一副银耳环给了我，让我戴在我的两只又长又尖的驴耳朵上。
我怀疑她是想出我的丑。但那对耳环实在漂亮，简直漂亮极了。我当时在心里已经作出了一个决定，那个决定让我自己非常伤心，让我觉得我是世界上最可怜的人。我仔细地想了一遍我所度过的15年的岁月：我记得有些夏天的晚上，我躺在奶奶的怀里看天上的星星，奶奶用蒲扇给我扇风；我记得有些冬天的早上，外面大雪纷纷，爷爷会牵着我的手，送我到附近的学校去；我记得有些明媚的春天，妈妈带我去走亲戚的时候，总要从灶上的大铁锅上，抹一点黑黑的烟灰，涂在我的额上“我的女儿这么漂亮，可别让路上的人抢走了！”我记得有些秋天，爸爸从山外面回来，打老远就会喊：“我的漂亮的女儿在哪里呢？快来穿我给她买的新衣裳呀！”
我强迫自己反复想这些事情，想他们对我的好。想起这些的时候，我觉得自己变得无比的宽容了。我为我能如此宽容而感动。我决定从他们家（在心底里我已经不把这个家当成自己的家了）带走一样东西，留作纪念。
于是，我接受了奶奶给我的耳环，让妈妈亲手把它们戴在我的驴耳朵上。
爷爷和爸爸在一旁看着，他们说：“这孩子，真是越来越漂亮了！”
我觉得他们简直虚伪透顶！他们明明看见我长着一对驴耳朵，明明知道我是斜眼，还说这样的话，什么意思？可恶！
我们家的房子后面，有一座很高很高的山，山坡陡峭，岩石坚硬。每天晚上，当他们都熟睡了之后，我便悄悄起床，扛着一把十字镐，到山坡上去挖洞。我要挖一个洞，把自己埋起来。
一年以后，山洞够深了，洞口的遮挡物也准备停当。现在想起来，我依然觉得我挖的那个洞，简直是天才的设计。
一天晚上，趁他们熟睡后，我离开了他们。这一次，我没有带十字镐。我把自己打扮得很漂亮。我的驴耳朵上，戴着那副银光闪闪的耳环。我把自己关在那个黑乎乎的洞里，用砖头和泥块把洞口堵死。我不想再离开我的山洞，我不想再见到我的家人。
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