本书根据教学一线的实际需求，划分为8个单元，每个单元精心编设3份组合训练，共设24份组合训练；每份组合训练由各种体裁的选文组成，以增强阅读的系统性和情趣性，每份阅读训练中均设有“妙笔生花”栏目，引导学生由读到写，迁移拓展；每个单元均设有“习作加油站”板块，帮助学生积累作文素材，提升写作能力，从而实现读写联通、以读促写的策划理念。
本书的选文既有名家名篇、新人新作，也有获奖作品、时新美文，不仅涵盖了写人、记事、写景、状物、寓言、童话、诗歌等传统体裁的范文，也酌情设有科学小品文、非连续性文本等创新文体，可谓丰富多彩、深浅有致；设题则紧扣选文内涵和年级特点，从拼音、字词、句段的积累和运用、阅读感悟、习作训练等角度分层递进，通过题型多样、难易适中的针对性训练，帮助学生取得最佳的阅读训练效果。

第一单元
组合训练1
(古诗)出塞
(童话)小蝌蚪豆豆
(状物)山茶花
阅读益智园分析理解古诗中的景象
组合训练2
(状物)桂花树
(童话)小鸭子回家
阅读益智园理解文中的情感
组合训练3
(写景)观“画”
(记事)找蟋蟀
阅读益智园辨析近义词的使用
习作加油站保护环境
第二单元
组合训练4
(寓言)黔驴技穷
(童话)猩猩造新房
阅读益智园 理解故事的深层含义
组合训练5
(寓言)孔雀与鹤
(童话)向日葵的梦想
阅读益智园 理解句子中重点词语的表达效果
组合训练6
(记事)以貌取人
(童话)白熊先生的苦恼
(记事)宽容就是卸下心中的石头
阅读益智园 我会写“AABC”“ABAC”式的词语
习作加油站小狐狸的奇遇
第三单元
组合训练7
(古诗)秋月
(说明文)太阳光的颜色
(童话)
阅读益智园理解文章的中心意思
组合训练8
(科学小品文)小小蚂蚁本领大
(说明文)故宫
阅读益智园概括段落大意
组合训练9
(说明文)卢沟桥的狮子
(说明文)冬虫夏草
阅读益智园分析排比句的表达效果
习作加油站我喜欢的一本书
第四单元
组合训练10
(状物)可爱的小鸡
(记事)我的房间
阅读益智园借助关键语段概括段落大意
组合训练11
(记事)
(童话)大嘴巴和小尾巴
阅读益智园体会文章的语言特点
组合训练12
(说明文)提灯笼的小飞虫
(写景)秋
阅读益智园简要概括文章的写作过程
习作加油站记一次活动
读写能力测评(一)
第五单元
组合训练13
(记事)头发
(状物)猕猴桃
(童话)我多大了
阅读益智园分析描写对象的特点
组合训练14
(童话)完美公主
(记事)
阅读益智园学会分析省略号在文中的作用
组合训练15
(童话)挑食的贝丝
(童话)
阅读益智园分析人物的形象特点
习作加油站假如我是
第六单元
组合训练16
(童话)河马的口罩
(写景)薄雾的清晨
阅读益智园结合上下文理解词语的意思
组合训练17
(童话)小白鼠
(记事)荒芜的花园
阅读益智园分析文章标题的作用
组合训练18
(记事)童年的泡泡
(说明文)酸雨
阅读益智园结合生活经验理解句子的意思
习作加油站我的好朋友
第七单元
组合训练19
(写景)
(状物)三棵银杏树
阅读益智园 筛选文中的重要信息
组合训练20
(说明文)海底里的“灯光”
(说明文)
阅读益智园分析比喻手法的作用
组合训练21
(写景)
(童话)小水珠和大浪
阅读益智园分析拟人手法的作用
习作加油站我的新发现
第八单元
组合训练22
(童话)寻找幸福
(童话)小茉莉只要一开口，球就落到网里头
阅读益智园填写梳理故事主要内容的表格
组合训练23
(童话)爱吹嘘的大树
(记事)没有人喝彩的工作
阅读益智园理解文中重点词语的含义
组合训练24
(寓言)大车队
(寓言)猴子和芒果树
阅读益智园 学会理解寓言故事的寓意
习作加油站 一个____的梦
读写能力测评(二)
参考答案(另册)