作者陈敏丽在武汉市教育科学研究院工作，为武汉市中小学心理健康教育发展中心负责人，也是武汉市中学心理健康学科带头人，负责全市中小学心理健康教育业务指导工作。曾主编、参编过多种心理健康读物、教材。由她带领武汉市中小学专心理健康教师组成的工作团队长期为学校教师、家长、学生提供心理健康服务。

本书通过大量贴近青少年学习生活的案例讲解和专业的心理分析，平易通俗、深入浅出地介绍了青少年因适应能力低下产生的普遍心理问题，如初高中生常见的心理问题：有不适应新环境、觉得父母干涉学习太多、学习动力不足、学习毅力不够、考试后情绪低落、和家长对着来、交友不慎、不能接受家长表扬别的孩子、个子矮自卑、受到委屈等，通过对这些案例进行专业的心理分析来帮助家长和老师了解自己的孩子和学生正在面对和可能面对的心理困境。大量的案例下除了进行专业而精到的心理分析,还有针对性地条分缕析地罗列了应对方法以及提升社会适应能力的科学训练，来教导家长和老师怎样处理孩子因心理问题带来的种种不适状况，从而帮助孩子恢复心理健康，提高社会适应能力。青少年也可自行阅读本书来解决自己的心理困惑。

部分社会适应能力概述
一、社会适应能力的含义
（一）什么是社会适应能力
（二）社会适应能力的指标
（三）青少.年需要注重的社会适应能力有哪些
二、具备积极社会适应能力的意义
（一）为什么会遇到适应性问题
（二）为什么要有积极的社会适应能力
三、影响社会适应能力的因素
（一）个体自身因素
（二）家庭因素
（三）群体特性因素
四、遇到新情境时的应对方式
（一）解决问题
（二）合理化
（三）求助
（四）自责