王士春，自然生态教育专家，教育部第三批国培计划培训专家，安徽省特级教师，安徽省教育成果评估专家，安徽省江淮名师，合肥市首批学科头人，合肥市首批名师工作室十名首席名师之一，合肥市第二批教育家培养对象，全国优秀科技辅导老师。从事中小学语文、科学教育教研三十多年，其所辅导的学生多次获国家、省、市学科竞赛奖；辅导的学生科技实践活动连续获第25、26、27、28、29、30届全国青少年科技创新大赛一、二等奖；辅导的《探索脚下的生命》微电影获得第2届全国青少年科学影像节特等奖。教研上曾五次主持国家、省级课题研究，已出版《用真情诠释教育》等专著，公开发表论文逾百万字。课堂教学上，获得安徽省小学科学优质课大赛一等奖、全国第2届小学科学（教科版）优质课评选一等奖。现为合肥市小学科学专业委员会副会长，安徽省小学科学专业委员会副理事长，还兼任安徽省珍稀鸟类保护工作者联合会副会长。

我们说，孩子们的世界由个人、社会、自然等基本要
素构成，这些基本要素是彼此交融的有机整体。但是，近
年来，自然在孩子们的世界里越来越缺失了。
首先，随着电子科技的高速发展，孩子们越来越喜欢
沉浸在虚拟的游戏环境中，从而减少了接触自然的机会；
其次，随着城市化进程的加快，越来越多的人工环境取代
了自然环境，城区的孩子很难见到大片树林、草地，也很
难见到可以戏水摸鱼的小溪流。另外，由于我们小学管理
者的头上始终高悬着安全之剑，校长们轻易不敢将学生放
出校门、带去郊外。
因为缺乏与大自然的交流，孩子们产生了种种身心问
题，患多动症、自闭症、过敏症等越来越多，“大自然缺
失症”逐渐显现。
现在不少小学生经常玩电脑、手机，不懂得如何跟大
自然打交道，从大自然中吸收养分更成为一个无所适从的
课题。西方国家，一场重要的运动正在悄然开展——让孩
子们重返大自然。
这对我们来说，有很重要的借鉴作用。
孩子们认识大自然，其实是他们认识人生的一个非常
好的窗口。如何通过开设大自然课程，逐步消除“大自然
缺失症”，让孩子们从自然中获得人生成长的经验与快乐
，这是我们科普教育工作者应该研究的课题。
为此，2015年9月，合肥市王士春名师工作室暨蜀山
区小学科学名师工作室，申请了“城区小学大自然课程实
践研究”课题，并被中国教育学会科学分会批准为“2015
年度全国科学教育规划课题”。
我们将“城区小学大自然课程实践研究”课题定义为
，在人口集中、自然生态相对较弱的城区小学开设动植物
观察、水文气象观测、自然生态体验与探究、农作物种植
、珍爱自然、环境保护与宣传等一系列关于大自然的校内
、校外活动课程，并进行相关的理论与实践研究。
两年来，我们各个子课题组结合本校实际积极探索、
深入研究，有了一些小小的收获。本次我们的工作室与黄
山书社共同策划、携手打造的“自然大冒险系列丛书”，
便是我们名师工作室此项课题的研究成果之一。
本套书从儿童的视角出发，通过探险的形式，讲述了
一个又一个与植物、动物以及矿物相关的故事，图文并茂
，引人入胜。本套书由合肥市王士春名师工作室成员黄新
、王成科、杨夕元、周军华，泛成员吴慧、王友、史永翔
、唐梅、陈咪咪、孙倩倩等知名青少年科普教育专家分组
编写，最后由首席名师王士春进行统稿。
本套书的编写，对孩子们认识、亲近、尊重与喜欢大
自然中的各种动植物有一定的帮助，也是实施素质教育，
培养孩子们核心素养的一项有力举措。
大家知道，素质教育，是以全面提高人的基本素质为
根本目的，以尊重人的主体性和主动精神，注重开发人的
智慧潜能，注重形成人的健全个性为根本特征的教育。本
套书的编写，是素质教育全面铺开的需要，也是《教育部
关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》中
提出的“核心素养体系”培养的一个重要渠道。当然，这
也是我们科普教育工作者送给孩子们的一份礼物。
编者
2019年9月1日

上册
第一章 离开遥远的北方
一、可恶的偷猎者
二、皮皮苏醒了门
三、天鹅的迁徙门
第二章 又见滩涂地
一、滩涂地，烂泥地？
二、惊现“滩涂怪
三、海鸥的好意
第三章 险象环生
一、麻雀遇险
二、饶舌的八哥
三、灰喜鹊的误会
第四章 田园寻秘
一、遇见老友
二、老树莺的歌唱
三、西西被抓
下册
第五章 艰难迁徙路
一、误入罗网阵
二、湖边惊现“夺命丹
三、智救西西
第六章 猛禽来了
一、躲避“千里眼
二、猛禽来了
三、遭遇“猴面鹰
第七章 团聚鄱阳湖
一、飞越庐山
二、抵达目的地
三、回到妈妈的怀抱
第八章 又见候鸟飞
一、欢欢喜喜齐相聚
二、春暖花开分别时
三、又见候鸟飞
后记

“西西，快点!”冰天雪地里一个男孩的声音伴随着雪花从远处飘来。
“哥哥，我走不动啦!那么多可以探险的地方，为什么非要跑到遥远的北方来？冻死我啦!”西西一手拽着小星的胳膊，一手捂着羽绒服的领口抱怨着。
“我的好妹妹，你都说是探险了，当然要选择有挑战的地方啦。你以为我们是来度假的吗？”小星一边说，一边帮西西拂去头上的雪花。
“那我们干吗不坐离子飞行器，非得走路啊？”
“我们这次是来探寻迁徙的候鸟，导航显示它们就在这附近。若是坐离子飞行器，一不小心就窜到了西天，我们是去找候鸟呢，还是找孙悟空呢?”小星对着西西眨巴眨巴眼睛。
“可我们走了半天，连鸟的影子都没有发现，不如先休息一会吧。”西西嘟着嘴撒娇道。
“好吧，就在这儿休息一会吧。”小星放下背包，兄妹俩在原地坐下，靠在一起休息。
忽然，小星指着天空兴奋地大叫：“西西，快看!它们终于来啦!”
“什么？在哪儿甲”西西着急地问道。 两人赶忙抓起望远镜，只见天空中，一群鸟儿组成的飞行编队从远处飞来，一会儿排成“一”字形，一会儿换成“人”字形，显得那么和谐有序，又是那么整齐如一。它们体形优美，长颈前伸，缓慢地扇动着双翅，洁白的羽毛如绵软的云朵，悠闲地在天空浮动。小星和西西被这幅特别美丽壮观的景象惊住了，都不由自主地屏住了呼吸。
“哇，它们是从遥远的西伯利亚飞过来的吧？”西西自言自语道。 突然，“砰、砰、砰！”不远处传来一阵刺耳的响声，飞行编队一下子被打散，整齐的队伍顿时混乱起来，有几只洁白的大鸟从空中应声坠落，几个黑影快速地驾车向大鸟们坠落的地点驶去……
“可恶的偷猎者，这样胆大妄为!”小星咬着牙骂道。
“这些鸟儿太可怜啦!应该将这些伤害鸟儿的坏人绳之以法!”西西被眼前的一幕惊呆了，泪水在她眼眶中打转。
小星和西西拼命朝大鸟坠落的地点跑去。等两人气喘吁吁地赶到，偷猎者的车子已绝尘而去。
“可恶，让他们跑掉了!”西西懊恼地跺着脚。
“没关系，我记下了车牌号，现在我就用智能腕表把车牌号传给当地的鸟类保护组织及林业部门。让这几个无视《野生动物保护法》的家伙等着法律的制裁吧!”小星很愤怒。
“哥哥，快看那边，好像有什么东西在动。”西西指着不远处的雪地说道。
顺着西西指的方向望去，只见不远处的雪地里有一只白色的大鸟，正挣扎着拍打一只翅膀，想再次飞起来。由于伤势太重，大白鸟试了几次都没成功，一次次摔倒在地上。
“是刚才那个鸟群的受害者，我们快去帮忙。”说着，小星急忙拉着西西向那只奄奄一息的大鸟跑去。P6-10

本丛书从儿童的视角出发，通过探险的形式，讲述了一个又一个与植物、动物以及矿物相关的故事，图文并茂，引人入胜。本书为小读者展现了神秘有趣的候鸟世界。
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小星和西西在一次户外旅行中救助了一只奄奄一息的白天鹅。
谁知白天鹅一醒来，就发疯似的向兄妹俩发起了攻击，并发出惊恐的嘶吼声：“我要杀了你们！”
兄妹俩顿时手足无措，白天鹅为什么恩将仇报，它究竟经历了什么？