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书名 | 理论自信(中国特色社会主义理论研究)(精)/中国特色社会主义研究论丛 |
分类 | 人文社科-政治军事-中国政治 |
作者 | 赵智奎 |
出版社 | 高等教育出版社 |
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简介 | 内容推荐 中国共产党是马克思主义学习型政党,是用马克思主义理论武装起来的、理论不断成熟和不断完善的执政党。中国共产党始终坚持理论和实践的统一,强调伟大的实践产生伟大的理论,理论来源于实践,又指导实践。在40年波澜壮阔的改革开放伟大实践中,中国共产党逐步形成了邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想,形成和发展了中国特色社会主义理论体系。本书阐述了在当代中国,坚持中国特色社会主义理论,坚持中国特色社会主义理论体系,就是真正坚持马克思主义。历史的经验告诉我们,坚持和发展中国特色社会主义,就必须坚定中国特色社会主义理论自信,也就是坚定中国特色社会主义理论体系自信。本书适合高等院校师生、社会科学研究人员和理论工作者及党政干部阅读。 作者简介 赵智奎,中国社会科学院马克思主义研究院研究员,中国社会科学院研究生院教授、博士生导师,马克思主义研究院博士后流动站合作导师,享受国务院政府特殊津贴,曾任马克思主义中国化研究部主任、马克思主义中国化重点学科带头人、中国社会科学院创新工程首席研究员。主要研究领域为中国当今社会思潮;农村集体经济发展;党的建设理论及国有企业改革;马克思主义中国化历程的基本经验和规律;中国特色社会主义与世界社会主义运动。主要成果包括独著:《邓小平社会发展战略》《邓小平理论的范畴体系》《什么是中国特色社会主义》《永恒的丰碑——邓小平理论与中国特色社会主义》《我们的核心价值观·总论篇》等11部;主编著作:《改革开放30年思想史》上、下卷、《中国社会主义60年——马克思主义中国化的光辉历程》《史来贺精神与刘庄村之路》等多部;获得省部级以上图书奖8次。 目录 导论 坚定中国特色社会主义理论自信 一、中国特色社会主义理论体系的历史定位 二、中国特色社会主义理论体系自信源于其科学性和真理性 三、中国特色社会主义理论体系自信源于其开放性 四、在新的历史起点上,坚持发展中国特色社会主义理论体系 第一部分:邓小平理论——从“摸着石头过河”到中国特色社会主义理论体系的开创 第1章 引进外资、建设经济特区与邓小平理论主题 1.1 引进外资和经济特区建设 1.2 邓小平理论主题的时代背景和历史条件 1.3 邓小平理论主题的主要内容 1.4 邓小平理论主题与科学社会主义基本原理 1.5 中国特色社会主义是科学社会主义新的形态 第2章 社会主义市场经济理论与马克思主义理论创新 2.1 伟大的创举:社会主义市场经济的实践和理论探索 2.2 两种社会制度下市场经济的共性与个性 2.3 社会主义初级阶段基本经济制度与市场经济相结合 2.4 社会主义市场经济的二重性分析 第二部分:“三个代表”重要思想——理论自信与坚持马克思主义理论创新 第3章 “三个代表”重要思想的提出和践行 3.1 坚持十一届三中全会以来的路线方针政策 3.2 “三个代表”重要思想形成和发展的主要阶段 3.3 “三个代表”重要思想的主体、时态和空间意蕴 第4章 “三个代表”重要思想对共产党执政规律的探索 4.1 探索、认识“三大规律”问题 4.2 探索共产党执政规律的历程 4.3 “三个代表”重要思想与共产党执政规律的关系 第三部分:科学发展观——理论自信与求真务实 第5章 科学发展观的内涵与理论价值 5.1 科学发展观产生的历史和现实背景 5.2 科学发展观的正式提出和不断丰富 5.3 科学发展观的系统阐发 5.4 科学发展观的贯彻落实和深远影响 第6章 理论自信和创新:和谐社会与和谐世界的构建 6.1 “构建社会主义和谐社会”的提出 6.2 社会主义和谐社会理论的思想渊源与理论根据 6.3 社会主义和谐社会构建的途径、原则、目标 6.4 建设持久和平、共同繁荣的和谐世界 第四部分:习近平新时代中国特色社会主义思想与21世纪马克思主义 第7章 坚持中国特色社会主义的新探索 7.1 中国梦和“五位一体”总体布局 7.2 协调推进“四个全面”战略布局 7.3 凝心聚力:培育和践行社会主义核心价值观 7.4 以新发展理念引领发展 第8章 理论自信与新时代、新思想 8.1 新时代催生新思想 8.2 新矛盾呼唤新思想 8.3 历史使命、时代课题、基本方略 8.4 新指南指导新征程 第9章 理论自信与中国特色社会主义新探索 9.1 理论自信彰显马克思主义的旗帜永不褪色 9.2 给世界经济发展带来生机和活力 9.3 为人类对更好社会制度的探索提供“中国方案” 9.4 为世界带来多彩文明 9.5 为世界带来和平、发展、合作、共赢 结语 坚定理论自信与落实“五个过硬” 主要参考文献 索引 后记 导语 本书首先梳理、阐释了中国特色社会主义理论的形成和发展,说明中国特色社会主义理论并非“从天而降”,而是从实践中总结提升出的。随后从邓小平理论、“三个代表”重要思想及科学发展观的形成、基本内容和地位意义等角度对中国特色社会主义理论进行了阐释,并指出中国特色社会主义理论是在发展中不断丰富和完善的,最后在与其他理论的比较中阐明了中国特色社会主义理论的重要历史地位。 |
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