本书是“高等艺术院校治理结构研究”课题的初步成果。该成果是作者对十几年来北京电影学院改革发展的思考，受能力和时间等因素所限，研究中难免有用电影学院的个案代替艺术院校的一般，或者以普通高等学校的共性推演出艺术院校的特殊性等问题，实质上都是对高等艺术院校大学治理从个性到共性的研究不够。因为高等艺术院校所涉及的艺术类型在教育教学和创作方式等方面相去迥异，对其进行分门别类的具体深入研究必不可少，本课题在这方面差距很大，仅起着抛砖引玉的作用。

童启富，男，汉族，1967年11月生于江西九江，北京电影学院教工，电影学博士，中国人民大学马克思主义哲学硕士。主要研究方向：高等艺术教育管理、党的建设和思想政治教育、政党制度和幼儿教育等。儿童科普小说作者。

第一章 导论
第一节 问题的提出与研究意义
一、问题的提出
二、研究意义
第二节 文献述评
一、关于大学治理的含义
二、大学治理的主体研究
三、大学治理结构的模式研究
四、大学治理的功能研究
五、大学治理的制度研究
六、大学治理的理论基础研究
第三节 研究思路与方法
一、研究思路
二、研究方法
第四节 研究内容与创新
一、研究内容
二、创新之处
第五节 小结
第二章 公办高等艺术院校从管理到治理的演进
第一节 公办高等艺术院校管理的演进
一、公办高等艺术院校外部管理方式的演进
二、公办高等艺术院校内部管理体制的演进
第二节 20世纪末以来公办高等艺术院校外部环境的变化
一、政府和高校关系的变化
二、市场力量的壮大
三、社会影响的上升
第三节 20世纪末以来公办高等艺术院校内部环境的变化
一、教师对学校依存度下降
二、内部群体利益的分化
三、学生权利意识的觉醒
第四节 公办高等艺术院校治理时代的来临
一、公办高等艺术院校治理的演进
二、公办高等艺术院校治理体系的基本框架
三、公办高等艺术院校治理与管理的关系
第五节 小结
第三章 公办高等艺术院校治理的主体及行为分析
第一节 政府角色及其行为转变
一、政府主导的历史分析
二、治理视域下政府的职责定位
三、治理视域下政府的管理行为
第二节 学校管理层及其行为分析
一、行政权力地位的变化
二、学校管理层的角色定位
三、学校管理层的分化
第三节 教师群体及其行为分析
一、创作本位的利与弊
二、教师群体的分化及其行为分析
第四节 学生群体的治理行为
一、学生被动治理的状况及其原因
二、学生主动治理的实现途径
第五节 其他治理主体及其治理行为
一、校友参与大学治理的特点及途径
二、社会参与大学治理及其实现机制
第六节 小结
第四章 公办高等艺术院校治理结构研究
第一节 西方大学典型治理结构分析
一、美国大学治理结构的演变及其现状
二、法国大学治理结构的演变及其现状
三、英国大学治理结构演变及其现状
四、德国大学治理结构的演变及其现状
第二节 公办高等艺术院校外部治理结构的问题分析
一、政府权力下放不到位
二、学校自主办学能力不足
三、社会主体缺位
四、监督机制不健全
第三节 公办高等艺术院校内部治理结构的问题分析
一、治理主体之间的利益分化和冲突
二、治理权力之间的失衡
三、创作与教学和科研的失调
四、治理层次间的失序
第四节 公办高等艺术院校治理结构创新
一、内部治理和外部治理的协同
二、多元利益主体关系的协调
三、教学、科研和创作之间关系的科学构建
四、健全和完善公办高等艺术院校治理结构
第五节 小结
第五章 公办高等艺术院校治理的制度机制研究
第一节公办高等艺术院校治理的总依据——大学章程
一、公办高等艺术院校章程与大学治理
二、公办高等艺术院校童程制定和实施中存在的问题
第二节 党委领导下的校长负责制
一、党委领导下的校长负责制的内涵
二、公办高等艺术院校坚持党委领导下的校长负责制存在的问题
三、完善党委领导下的校长负责制的思考
第三节 校长治校
一、公办高等艺术院校校长的治校方式
二、校长治校的制度规范
三、校长治校的激励机制
第四节 教授治学
一、教授治学的含义
二、公办高等艺术院校教授治学存在的问题
三、公办高等艺术院校加强教授治学的措施
第五节 民主管理和社会参与
一、民主管理及其组织形式和运行机制
二、社会参与及其实现
三、理事会的职能及组成
第六节 小结
第六章 公办高等艺术院校治理的信息公开和评价监督体系研究
第一节 公办高等艺术院校治理的信息公开
一、信息公开对于公办高等艺术院校治理的意义
二、公办高等艺术院校信息公开存在的问题
三、改进公办高等艺术院校信息公开的思考
第二节 公办高等艺术院校治理的评估体系
一、公办高等艺术院校本科教学工作评估
二、公办高等艺术院校自我评估
三、公办高等艺术院校的社会评估
四、公办高等艺术院校的国际评估
第三节 公办高等艺术院校治理的监督体系
一、公办高等艺术院校治理的政治监督
二、公办高等艺术院校治理的行政监督
三、公办高等艺术院校治理的内部监督
四、公办高等艺术院校治理的社会监督
五、公办高等艺术院校治理的理事会监督
第四节 小结
结论与展望
参考文献
后记