第一章 调查背景与方法
第一节 调查背景
第二节 调查目的
第三节 调查内容
第四节 调查方法
第五节 调查实施
第二章 国内留守儿童研究回顾：议题、趋势与述评(2004—2017)
第一节 群体意象与边界厘清
第二节 留守儿童的人口规模
第三节 学科分工与主要议题
第四节 近期研究进展与趋势
第五节 研究启发
第三章 国际移民、家庭分离与留守儿童：基于文献综述的分析
第一节 全球化、国际移民与留守儿童
第二节 父母移民对留守儿童的影响及政策回应
第三节 国际文献对中国留守儿童研究的启示
第四章 农村留守儿童调查结果分析
第一节 农村留守儿童的基本状况分析
第二节 农村留守儿童的家庭关系分析
第三节 农村留守儿童的社区环境分析
第四节 农村留守儿童的学校环境分析
第五节 农村留守儿童的同辈关系分析
第六节 农村留守儿童的身心状况分析
第七节 农村留守儿童的家庭基本情况分析
第八节 小结
第五章 社会资本、抗逆力与农村留守儿童的身心健康
第一节 引言
第二节 研究方法
第三节 结果分析
第四节 小结
第六章 社会资本、抗逆力与农村留守儿童的教育获得
第一节 国内留守儿童教育获得的文献回顾：与流动儿童比较的视角
第二节 研究方法
第三节 数据分析
第四节 模型验证
第五节 讨论
第七章 总结与展望
第一节 研究总结
第二节 反思与展望
参考文献
后记

本书旨在较为全面地了解农村留守儿童的状况，并聚焦于探索社会资本和抗逆力的作用。儿童因留守处于不利境遇，如何应对这一境遇，其结果如何，是本书的聚焦所在。
本书着力通过对农村留守和非留守儿童的比较，考察抗逆力和社会资本在其中发挥什么作用、作用的机制有何不同、结果有什么差异，具有重要的理论意义和实践意义。本书的创新意义主要体现在以下两个方面：一是以一个整合的分析框架系统比较农村留守和非留守儿童的状况；二是辨识中国内地社会脉络下的儿童抗逆力和社会资本的文化特殊性。

本书以大规模问卷调查数据为基础，着力通过对农村留守和非留守儿童的比较，考察抗逆力和社会资本对这两个群体身心健康和教育获得的作用机制及其差异。本书的主要特点是从问题视角向优势视角的转变，关注“保护性因素”，整合抗逆力模型和社会资本模型，建构了一个理解受留守经历影响的农村儿童的解释框架。本书通过探讨抗逆力对农村留守儿童的身心健康和教育获得的影响，考察了社会资本影响农村留守儿童个人发展的作用机制，旨在推动农村留守儿童抗逆力研究、社会资本研究的发展。