《水孩子》是19世纪英国著名儿童文学作家金斯利(1819—1875)的代表作,近百年来畅销不衰。
这是一个关于冒险与成长的故事。主人公汤姆是一个孤儿,从小跟随师傅葛林以扫烟囱为生,受尽虐待与欺凌。在一次为约翰爵士的庄园清扫烟囱的任务中,他误入爵士女儿艾丽的房间而被当作小偷,在逃亡的途中经仙女拯救变成了一位水孩子。成为水孩子的汤姆又经历了一系列的考验,他只身一人游到大海,寻找到其他的水孩子,还和同伴们来到了仙女岛,最后在仙女的教导下奔赴世外仙境拯救了师傅葛林。
这本童话情节起伏跌宕,语言优美风趣。书中除了极富教育意义的内容外.还介绍了很多海洋知识。翻开这本书,不论你是家长还是孩子,都能获得一些生活的启迪!
金斯利,英国小说家、诗人。他是穷苦的牧师,曾参与发起基督教社会主义改革运动。1860年至1869年在剑桥大学任现代史教授,是一位知识渊博的学者型作家,著有长篇小说《酵母》、《阿尔顿-洛克》,历史传奇小说《希帕蒂亚》、《向西去啊》,童话小说《水孩子》。他的思想近似空想社会主义,作品多写为社会改革服务的揭露小说,对英国社会的发展产生了很大的影响。
“阅读力就是成长力”,这个理念越来越成为父母和老师的共识。的确,阅读是一个潜在的“读思考领悟
”的过程,孩子通过这个过程,打开心灵之窗,开启智慧之门,远比任何说教都有助于成长。
儿童教育家根据孩子的身心特点,将阅读目标分为三个学段:第一学段(1~2年级)课外阅读总量不少于5万字
,第二学段(3~4年级)课外阅读总量不少于40万字,第三学段(5~6年级)课外阅读总量不少于100万字。
从当前的图书市场来看,小学生图书种类、品类虽多
,但都未做分级。从图书的内容来看,有些书籍加了拼音减少识字难度,可文字量又太大,增加了阅读难度,并未考虑孩子的阅读力处于哪一个阶段。
阅读力的发展是有规律的。一般情况下,阅读力会随着年龄的增长而增强,但阅读力的发展受到两个重要因素的影响:阅读方法和阅读兴趣。如果阅读方法不当,就不能引起孩子的阅读兴趣,而影响阅读兴趣的关键因素是智力和心理发育程度,所以孩子的阅读书籍应该根据智力和
心理的不同发展阶段进行分类。
教育学家研究发现,1~2年级的孩子喜欢与大人一起朗读或阅读浅近的童话、寓言、故事。通过阅读,孩子获得初步的情感体验,感受语言的优美。这一阶段要培养的阅读方法是朗读,要培养的阅读力是喜欢阅读、可以借助图画形象理解文本、初步形成阅读习惯。
3~4年级的孩子阅读力迅速增强,阅读量和阅读面都开始扩大。这一阶段是阅读力形成的关键期,正确的阅读方法是默读、略读;阅读时要重点品味语言、感悟形象、
表达阅读感受。
5~6年级的孩子自主阅读能力更强,喜欢的图书更多元,对语言的品味有要求,开始建立自己的阅读趣味和评价标准,要培养的阅读方法是浏览、扫读;要培养的阅读力是概括能力、品评鉴赏能力。
本套丛书编者秉持“助力阅读,助力成长”的理念,
精挑细选、反复打磨,为每一学段的孩子制作出适合其阅读力和身心发展特点的好书
我们由衷地希望通过这套书,孩子能收获阅读的幸福感,阅读力、成长力得到提升。
学而思教研中心
作者以亲切而风趣的笔调,优美而简洁的文笔,生动地讲述了一个扫烟囱的孩子汤姆如何变成水孩子,并在仙女的感化、教育和引导下,闯荡大千世界,经历各种奇遇,克服性格缺陷,最后长大成人的美丽故事。这本书讲述了一个男孩怎样成为一个男子汉的故事。
扫烟囱的小可怜
从前,在英格兰北部的一个地方住着一个叫汤姆的小男孩。他家里没有水,也就没有洗脸的条件,自然汤姆也不会洗脸,所以每天都是脏兮兮的。小脏孩汤姆不知道父母是谁,也不必去学校读书,因此也不会写字。他每天要做的事,可能你听都没有听过就是跟着师傅葛林扫烟囱。但是每一次的劳动所得都被师傅占为己有,所以就算汤姆努力工作一整天,也还是连买面包的钱都没有。汤姆有时也会抱怨:“黑心的师傅总是把我劳动赚的钱独吞了,哼!下次我再也不好好做事了,看你怎么办!”虽然嘴上这么说,但请相信,下次汤姆还是会努力工作的,汤姆可是个认真的孩子。
除此之外,汤姆还是个乐观的孩子,但是遇见以下状况的时候,他也会哭鼻子。当他在黑乎乎的烟囱里被坚硬的墙壁划伤膝盖或划伤胳膊的时候,他便“呜呜”地哭起来;当烟囱里的灰尘不小心落进眼里,越揉越疼的时候,汤姆也会大哭一场,好让灰尘随眼泪一起流出;当师傅毫无理由打他,又没有人救他的时候,他会把自己的委屈随眼泪一起排出:当吃不饱饭的时候,他也会饿得痛哭流涕。
尽管如此,汤姆依然对未来充满希望。他常常和身边的小伙伴说:“等我长大了,我要像师傅一样,穿最体面的衣服。当然,最好是那种天鹅绒上衣,如果再搭一双走路带风的长筒靴就更好了!穿着这么帅气的衣服,所有人都会对我刮目相看!”
有一个小伙伴好奇地问:“反正都是扫烟囱,你穿这么帅气,为什么呢?”
接着汤姆绘声绘色地说:“为什么?我要成为扫烟囱界的行家!我还要养只白色的斗牛犬,口袋里装着它的孩子,我要让大家觉得我威风凛凛。等到那时,我要像师傅那样收徒弟,收好多好多徒弟,可是我不会打他们,除非他们背着我为非作歹。”这都是汤姆对未来的美好幻想,现实生活中的他还是很悲惨的,但是当师傅将杯子里最后一点酒分给他喝的时候,他便认为自己是世界上最开心的人。汤姆就是这么容易满足。
有一天,一个衣着华丽的小马夫从汤姆面前经过,汤姆刚举起半块砖想要袭击那匹马时,那个小马夫一回头就看到了他。砸马腿,让陌生人出丑,这种恶作剧可不是汤姆发明的,这是临近一带流行的游戏,很多男孩子都这样玩儿。那个小马夫走到汤姆跟前,问道:“小伙子,你知道葛林先生住在哪里吗?”
一听是找师傅的,汤姆热情地答道:“这个我知道,那是我师傅。走,我带你去找他。”机智的汤姆猜到这是找师傅扫烟囱的,所以就把砖扔在一旁,领着客人去见9币傅了。生意上门
果然来了一桩生意!原来小马夫是约翰·哈特沃夫爵士派来的。之前那个为约翰爵士打扫烟囱的工人因犯事进了监狱,现在爵士需要重新找一个为他打扫烟囱的人。小马夫就是为此事而来的,在与葛林先生谈了这件事后,他就离开了。其实汤姆心中还有一个疑惑想要问问小马夫:“之前那个工人是因为什么原因而进监狱的?”汤姆之前也坐过牢,所以对于此事有些好奇。在汤姆看来,这个小马夫穿得太华丽了,他穿着干净又整洁的衬衣,外面搭了一件黄褐色的马夹,黄褐色的马裤,缠着黄褐色的绑腿。可恨的是,白色的衬衣前还有一条鲜艳的领带,上面居然还别着一枚漂亮的别针。这些衣服可都是汤姆梦寐以求(睡觉做梦时都在追求,形容期望或追求的迫切)的啊!现在它们竟然穿在别人的身上。小马夫还在他的面前表现得神气十足,好像在嘲笑他破破烂烂的着装。想到这里,汤姆把脚下的石子踢飞,还自言自语道:“神气什么,不就是个马夫吗?还真把自己当成公子哥了!”但他转念一想:“不管怎么说,马夫总是带来一桩生意,他好像也没那么可恶。”
这桩生意可把师傅乐坏了,为了抒发他内心的愉悦之情,他把汤姆打倒在地。汤姆躺在地上“哎哟!哎哟!”地直喊疼。葛林才不管他呢,心里高兴就多喝些酒,在他看来:一个人酒喝多了,第二天才更容易醒来,而酒醒的时候会头疼,也就更愿意出去走走,呼吸新鲜的空气。让汤姆没想到的是:第二天师傅葛林一早起来,又把自己打倒在地。之后,师傅还理直气壮地说:“昨天打你,是因为高兴,你知道今天为什么揍你吗?”
汤姆趴在地上,捂着屁股,直摇头。
“蠢笨的家伙,那是为了让你长记性,今天出门干活,要听话!不然的话,有你好看。”葛林蹲下身,对汤姆凶狠地说。
汤姆怕再被打,连忙说道:“我今天一定乖乖地听师傅吩咐,保证不出差错!”
林起身舒了一口气:“那就好!”
汤姆看师傅已经有了放过他的打算,也拍拍屁股爬起来,笑嘻嘻地说:“师傅,其实去哈特沃夫庄园那样的地方扫烟囱,我像您一样高兴,即使师傅什么都不说,我也会把活儿干好的。您就……”
葛林看也不看汤姆一眼,也不知是否听清汤姆的话,就简单粗暴地打断了他:“臭小子,别说了,赶紧收拾东西出发。”
哈特沃夫是一个富丽堂皇的庄园,不但占地面积大,里面还有很多精致的建筑。汤姆想起了自己和一位曾经在庄园里做工的老爷爷的谈话。
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