第一章 这个男孩子
第二章 大雪山来的大雁阿卡
第三章 野鸟的生活
第四章 格里敏大楼
第五章 库拉山的鹤之舞表演大会
第六章 在罗纳比河的河岸
第七章 卡尔斯克鲁纳
第八章 去厄兰岛
第九章 小卡尔斯岛大风暴
第十章 两座城市
第十一章 预言
第十二章 美丽的花园
第十三章 五朔节之夜
第十四章 水灾
第十五章 乌普兰的故事
第十六章 放鹅姑娘奥萨和小马茨
第十七章 在拉普人中间
第十八章 到南方去！到南方去！
第十九章 海尔叶达伦的民间传说
第二十章 丰姆兰和达尔斯兰
第二十一章 一座小庄园
第二十二章 海岛宝藏
第二十三章 大海中的白银
第二十四章 一座大庄园
第二十五章 飞往威曼豪格
第二十六章 回到自己的家
第二十七章 告别大雁

第一章
这个男孩子
从前有一个男孩子，他大概十四岁，身体很单薄，是个瘦高个儿，而且还长着一头像亚麻那样的淡黄色头发。他没有多大出息。他最乐意睡觉和吃饭，再就是很爱调皮捣蛋。
有一个星期天的早晨，这个男孩子的爸爸妈妈把一切收拾停当，准备到教堂去。男孩子只穿着一件衬衫，坐在桌子边上。他想：这一下该多走运啊，爸爸妈妈都出去了，在一两个钟头里他可以自己高兴干啥就干啥了。“那么我就可以把爸爸的鸟枪拿下来，放它一枪，也不会有人来管我了。”他自言自语道。
不过，可惜就差那么一丁点儿，爸爸似乎猜着了男孩的心思，因为在他刚刚一脚踏在门槛上，马上就要往外走的时候，他停下了脚步，扭过身来把脸朝着男孩。“既然你不愿意跟我和你妈妈一起上教堂去，”他说道，“那么我想，你起码要在家里念念福音书。你肯答应做到吗？”
“行啊，”男孩子答应道，“我做得到的。”其实，他心里在想，反正我乐意念多少就念多少呗。
男孩觉得他从来没有见过他妈妈动作像这时候那样迅速。一转眼工夫她已经走到挂在墙壁上的书架旁边，取下了路德注的《圣训布道集》，把它放在靠窗的桌子上，并且翻到了当天要念的训言。她还把福音书翻开，放到《圣训布道集》旁边。最后，她又把大靠背椅拉到了桌子边。那张大靠背椅是她去年从威曼豪格牧师宅邸的拍卖场上买来的，平常除了爸爸之外谁也不可以坐的。
男孩子坐在那里想着，妈妈这样搬动摆弄实在是白白操心，因为他打算顶多念上一两页。可是，大概事情有第一回就第二回，爸爸好像能够把他一眼看透似的，他走到男孩子面前，声音严厉地吩咐说：“小心记住，你要仔仔细细地念！等我们回家，我要一页一页地考你。你要是跳过一页不念的话，那对你不会有什么好处的。”
“这篇训言一共有十四页半哩，”妈妈又叮嘱了一句，把页数规定下来，“要想念完的话，你必须坐下来马上开始念。”
他们总算走了。男孩子站在门口看着他们渐渐远去的背影，不由得怨起来，觉得自己好像被捕鼠夹子夹住一样寸步难移。“现在倒好，他们俩到外面去了，那么得意，居然想出了这么巧妙的办法。在他们回家之前的这段时间里，我就不得不坐在这里老实念训言啦。”
其实，爸爸和妈妈并不是很放心得意地走的，恰恰相反，他们的心情很苦恼。他们是穷苦的佃农人家，全部土地比一个菜园子大不到哪里去。在刚刚搬到那个地方去住的时候，他们只养了一头猪和两三只鸡，别的啥也养不起。不过，他们极其勤劳，而且非常能干，如今也养起了奶牛和鹅群。他们的家境已经大大地好转了。倘若不是这个儿子叫他们牵肠挂肚的话，他们在那一个晴朗的早晨本来是可以心满意足、高高兴兴地到教堂去的。爸爸埋怨他太慢慢吞吞而且懒惰得要命，他在学校里啥都不愿意学，说他不顶用，连叫他去看管鹅群都叫人不大放心。妈妈也并不觉得这些责怪有什么不对，不过她最烦恼伤心的还是他的粗野和顽皮。他对牲口非常凶狠，对待人也很厉害。“求求上帝赶走他身上的那股邪恶，使他的良心变好起来，”妈妈祈祷说，“要不然的话，他迟早会害了自己，也会给我们带来不幸。”
男孩子呆呆地站了好长时间，想来想去，到底念还是不念训言？到后来终于拿定主意，这一次还是听话的好。于是，他一屁股坐到大靠背椅上，开始念起来了。他有气无力，叽里咕噜地把书上的那些字句念了一会儿，那半高不高的喃喃声似乎在为他催眠，他迷迷糊糊地觉得自己在打盹了。
窗外阳光明媚，一片春意。虽然才3月20日，可是在男孩住的斯康耐省南部的威曼豪格教区，春天早已来到了。树林虽然还没有绿透，但是含苞吐芽，已是一派生机蓬勃的景象。沟渠里冰消雪融，化为积水，渠边的迎春花已经开了。长在石头围墙上的矮小灌木都泛出了油亮的棕红色。远处的山毛榉树林好像每时每刻都在膨胀，一天比一天茂密。天空是那么高远晴朗，碧蓝碧蓝的，连半点云彩也没有。男孩子家的大门半开半掩着，在房间里就听得见云雀的婉转啼唱。鸡和鹅三三两两地在院子里踱来踱去。奶牛也嗅到了透进牛棚里的春天的气息，时不时地发出哞哞的叫声。
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一部文学经典，它不向你保证财富。
不承诺功利，不执著于教导。
但却能为你打开一扇精神世界的大门。
陪你体悟更广阔的世界与人生。
男孩子脉脉深情地目送着他们的远去，心里无限惆怅，
似乎在盼望能够再一次变成一个名叫大拇指儿的小人儿，
再跟随着雁群飞过陆地和海洋，遨游各地。
在这部童话里，作者通过讲述尼尔斯骑鹅旅行途中的所见所闻，向读者描绘了瑞典的自然风光，展示了瑞典各地的风俗人情。同时，作者又通过描述尼尔斯的成长，来教育青少年要养成良好的品德。正如作者塞尔玛·拉格洛芙所说的那样，本书是从教育学的观点出发，教育孩子们热爱自己的祖国。

对孩子们来说，有哪一些书应该在现在这个年纪里阅
读，是一个很怀有敬意的引导。它是对生命本身的敬意，
对成长和未来漫长日子的敬意，对这个世界和整个宇宙的
敬意，也是对这些最值得阅读的经典书籍的敬意。是的，
敬意——所有生命都值得享受它们，它们能给一个人的生
命路途和整个世界、宇宙的秩序带来无限爱护、诗意、智
慧、力量、安宁。不对一个孩子说应该阅读这些书，实际
上已经是对他无比的不在意，甚至是鄙视，是真正的对生
命的无视！
我和我们这一代人的童年就没有这样被敬重过，没有
人给过我们最值得亲近的书单，给的恰好是不值得的、不
适合的，甚至可能会让生命动乱、世界疯狂的书。我不希
望我们的下一代继续重复我们的经历。一个孩子没有必要
的经典阅读的记忆，那么就算他有名校学历，其生命韵味
和情怀、气度仍旧可能是文盲般可怜或可笑的。
我每次在巴黎的时候，总会租一套房子，有时会去一
个社区小小的宁静的图书馆，自己看看书，也看别人在读
的书。我记住了很多令人感动的情形和场面，其中就有一
个这样的墙面布置——《小王子》里的那只漂亮的狐狸，
站立在一堆漂亮的书里，旁边写了几个字：请驯养我。
这是来自《小王子》的情节。而在这里，布置者让我
读到的是，狐狸请求书籍驯养它。这多么符合一个拥有优
秀书籍的图书馆的意义，多么符合经典书籍和人类的关系
。
是的，年纪小些的孩子们，已经在长大的青少年们，
我们都心甘情愿地接受适合我们阅读的文学经典的驯养，
加上热烈的学校生活、大自然的生活、社会生活，我们就
能成长得蓬勃、正直、有希望，就有可能渐渐地让我们国
家的呼吸优雅起来——真正的“经典书目”是可以改变国
家呼吸的。我们希望祖国优雅地强大，希望世界很有爱，
很温暖，入睡时放心，醒来也放心。
2013年7月21日写于巴黎DANTON大街58号

本书讲述一个不爱学习、喜欢恶作剧的顽皮孩子尼尔斯，因为一次捉弄小妖精，而被小妖精用魔法变成了一个小人。他骑在他家的大白鹅背上，跟着一群大雁出发作长途旅行。通过这次奇异的旅行，尼尔斯增长了很多见识，结识了许多朋友，也碰到过好几个凶恶阴险的敌人。他在种种困难和危险中受到了锻炼，最后尼尔斯回到了家中，恢复原形，变成了一个好孩子。