格林兄弟，是指雅格·格林（1785-1863）和威廉·格林（1786-1859）。他们是德国民间文学研究者、语言学家和民俗学家。他们搜集和编辑的《德国儿童与家庭童话集》在全世界享有盛名，通称《格林童话》，其中包括《白雪公主和七个小矮人》《睡美人》《灰姑娘》《青蛙王子》等经典故事，是世界儿童文学中的宝贵财富。

青蛙王子
白雪公主
小红帽
傻瓜汉斯
六个仆人
勇敢的小裁缝
灰姑娘
狼和七只小羊
玫瑰公主
莴苣姑娘
小弟弟和小姐姐
纺锤、梭子和针
三根金头发
画眉嘴国王
井边牧鹅女
大拇指
口吐金子的姑娘
十二个跳舞的公主

青蛙王子
传说远古的时候，人们心中的美好愿望都能变成现实。有一位国王，他有好几个女儿，个个都长得非常漂亮，尤其是小女儿，更是美若天仙，就连见多识广的太阳每次照在她脸上时。都对她的美丽感到惊讶。
王宫附近有一大片森林，幽暗的森林里有一棵老椴树，树下有一个很深的水潭。天热的时候，小公主常常到这里，坐在清凉的水潭边，玩着手中的金球。
一天，小公主手里的金球不小心掉到了水潭里。她伤心地哭了起来。哭着哭着，她忽然听见有人说：“公主，您为什么哭得这样伤心呀？”小公主抬头，见一只青蛙从水里探出身来。公主说：“我的金球掉到水潭里去了。”“别难过，”青蛙说，“我能帮助您。要是我把金球捞上来，您怎么回报我呢？”
“亲爱的青蛙，你想要什么？”小公主问，“你想要我的衣服、珍珠和宝石都行，就连我戴的金帽子也可以给你。”
青蛙说：“这些东西我都不要，我只想做您的好朋友，我们一起游戏。吃饭时我和您坐一张餐桌，用您的小金碟子吃东西，用您的小高脚杯饮酒，晚上让我睡在您的小床上。要是您答应，我就帮您把金球捞上来。”
“好的，我答应。”小公主嘴里答应着，心里却想：“愚蠢的青蛙，你只配蹲在水潭里呱呱叫。想和我做好朋友，没门儿！”
青蛙见公主答应了，就潜入水潭，不一会儿便衔着金球浮出水面。小公主心里非常高兴，她把金球捡起来，撒腿就跑。
“带上我呀！”青蛙大声叫道，“我可跑不了那么快。”
可是小公主却对青蛙的喊叫不理不睬，她已经把答应青蛙的话忘记得一干二净了。青蛙只好一蹦一蹦地又回到水潭里去了。
第二天，小公主跟国王刚刚坐到餐桌旁，准备用她的小金碟吃饭，突然听见“啪嗒啪嗒”的声音，有东西顺着大理石台阶往上跳，还大声嚷着：“小公主，快开门！”小公主跑到门口，打开门一看，原来是那只青蛙。她猛地把门关上．心里害怕极了。国王见小公主心慌意乱的样子，就问她：“怎么了？该不是门外有个巨人要把你抓走吧？”
“啊，不是的，”小公主说，“是一只讨厌的青蛙。”
“青蛙找你做什么？”
“唉！昨天在森林里，我正坐在水潭边玩，忽然我的金球掉到水潭里去了，我很伤心，那只青蛙见了，就替我把佥球捞了上来。它要和我做朋友，我答应了，可是我没想到它会爬这么远的路。现在它就在门外呢。”
正说着，敲门声又响了起来，青蛙叫着：
小公主啊把门开！
爱您的人已到来，
昨天椴树潭水边， 是您亲口许诺言。
国王对小公主说：“孩子，既然你已经答应了它，就赶快让它进来，你不能言而无信。”
小公主把门打开，青蛙蹦蹦跳跳地进了门，跟着小公主来到座位前，大声叫道：“把我抱到您身旁呀！”
小公主实在不愿意这样做，可国王却让她照青蛙说的去做。青蛙嫌坐在椅子上够不着，想到桌子上去，上了桌子后又说：“把您的小金碟子推过来些，这样我们就可以一块儿吃啦。”小公主虽然很不情愿，可还是照它说的做了。青蛙吃得津津有味，小公主却一点儿胃口都没有了。最后青蛙说：“我已经吃饱了。现在我有点儿累了，咱们睡觉去吧。”
小公主一想到这只冷冰冰的青蛙还要在自己整洁漂亮的小床上睡觉，就哭了。国王见了，生气地说：“在困难的时候帮助过你的人，事后决不能轻视他。”
于是，小公主用两个指头捏着青蛙，带着它上了楼，把它放在卧室的角落里。可是她刚刚在床上躺下，青蛙就爬到床边对她说：“我累了，我也想在床上睡觉。把我抱上来吧，要不我就告诉您的父亲。”小公主听了，气得抓起青蛙，用力朝墙上摔去。“想睡就去睡吧，你这个丑陋的家伙！”
谁知青蛙一落地，一下子变成了一位两眼炯炯有神、满面笑容的王子。原来他被一个狠毒的巫婆施了魔法，除了小公主以外，谁也不能把他从水潭里解救出来。
遵照国王的旨意，青蛙王子成了小公主的丈夫。第二天早上，太阳爬上山的时候，一辆八匹马拉的大马车已经停在王宫的门前，马头上都插着洁白的羽毛，一晃一晃的。马身上套着金光闪闪的鞍辔。公主跟随王子一起回到他的王国，过着美满幸福的生活。
P1－7

《格林童话（3年级上美绘版）》是由德国语言学家雅各·格林和威廉·格林兄弟搜集、整理、加工完成，有200多个故事，是世界童话的经典之作，自问世以来，在全世界影响广泛。格林兄弟以其丰富的想象、优美的语言给孩子们讲述了一个个神奇浪漫的童话故事。
本书收录了《格林童话》中许多家喻户晓的篇目，如：《灰姑娘》《白雪公主》《小红帽》《青蛙王子》等。

高效阅读的基本要点
语言学家、全国语文名师 黄高才
怎样阅读才能获得最大的收益，这是每一个同学都十
分关心的问题。要弄清这个问题，首先必须明确阅、读的
目的。对于同学们来讲，阅读的首要目的是提高语文能力
，兼顾知识和才干的增长。因为从本质上讲语文能力是由
思想能力、想象与联想能力和语言能力三个部分构成的，
所以要想获得最大的阅读收益，必须从以下三个方面入手
。
一、善于分析与思考。阅读的首要任务是汲取文本中
的思想养分，这不仅是提高语文能力的需要，更是增长才
干的需要。因为语文能力的强弱首先取决于思想，思想修
养好，认识问题的能力强，阅读理解和写作表达的能力自
然就强。而一个人为人处世的能力，很大程度上取决于他
的思想水平，有思想的人遇事沉着，做事有主见，其获得
成功的可能性此：般人要大。
那么，怎样有效汲取文本中的思想养分呢？在阅读时
，对于文本中所讲的生活道理、社会公理和人生哲理，在
分析和思考的基础上理解透彻，将其中正确的和对自己有
益的部分积累下来，用其丰富自己的思想。思想丰富了，
认识问题的能力强了，语文能力自然就增强了。
二、充分展开想象与联想。高效阅读的第二个要点是
在读的过程中充分展开想象与联想。因为提高想象和联想
能力既是快速提高语文能力的根本路径，也是改善思维品
质、培养创新能力的有效途径。
从阅读的角度来看。想象能力强，再现文章所写生活
情境的能力就强；想象力丰富，就能从文章的字里行间“
见人所未见”。联想能力强的人，善于将文章所写内容与
现实联系起来，能够从文章的字里行间看到鲜活的生活，
这样既容易从文章中获得启示和感悟，达到对文章深透的
理解，又能够从文章中获得比较大的思想收益。
从写作的角度来看。想象能力强的人，大脑中随时可
以演绎出鲜活的生活故事，再现生活的本质，写入叙事不
仅形象生动，而且细节真实。
在阅读文本的时候，要善于通过想象在大脑中再现文
中所塑造的形象和所描绘的情境，同时善于通过联想将文
本中所描绘的情景与现实生活联系起来，这样可以有效增
强想象与联想能力，从而迅速提高语文能力。
三、加强诵读训练。语言的组织与运用能力是语文能
力的主要组成部分。体现在写作方面的语言能力，表面上
看似乎就是遣词造句的能力，实际上主要是语言感受力，
简称为语感。语感强，写出来的句子就语气贯通，文从字
顺，表达自己思想感情的能力就强，即写作能力强。因此
，加强语感的培养是快速提高写作能力的一条主要途径。
培养语感有效的办法是加强朗读。同学们在阅读文本
＿的过程中，遇到语言规范的精彩段落时，要反复诵读，
诵读得多了，语言表达能力自然就提高了。
在这里要特别强调的一点是，培养语言能力，语料的
积累也是十分关键的。怎样积累？最有效的办法是在阅读
文本的过程中有意识地积累——就字、词来讲，不仅要掌
握其基本义，而且要弄清它们在具体的语言环境中的引申
义及其活用情况，这样才能学到鲜活的东西；就句子来讲
，要整体感知，并且有意识地分析句子的构成，这样可以
使语言本身的潜规则在阅读者的大脑中不断积累，积淀到
一定程度，它们就会自动进行组合、调整，最终形成一种
语言直觉能力。语言直觉能力形成了，也就意味着语言能
力培养起来了。
总的来讲，不论是培养语文能力，还是长知识、长才
干，只要把握住了以上三个阅读要点，都能获得最佳的阅
读收益。

《格林童话》是欧洲各国中编写较早、篇幅较多、系统性强的一部童话集。自问世以来，在200多年的时间里，已被译成多种语言出版，并无数次被搬上舞台与银幕，给全世界的孩子带来了无穷的欢乐，让他们感受到了爱、善良、真诚和伟大。本书收录了《青蛙王子》《白雪公主》《小红帽》《灰姑娘》等多篇童话。