本书分为两个部分，第一部分重点介绍了英语教学的理论基础，包括英语教学的内涵、理论、流派、原则、历史演变、基本条件、学习策略。第二部分，本书从不同层面研究了大学英语教学的理论阐述及方法运用，具体涉及语法、词汇、听力、口语、阅读、写作、翻译、文化、评价。本书一方面可以指导英语教育者及研究者进行相关的工作，另一方面利于学生的自主学习，对英语的教、学以及研究都有重要意义。

第一章 英语教学概述
第一节 英语教学的内涵
第二节 英语教学的理论与流派
第三节 英语教学的基本原则
第四节 英语教育的历史演变
第二章 大学英语教学实施的基本条件
第一节 大学英语教师
第二节 大学英语学习者
第三章 大学英语语法教学的理论阐述及方法运用
第一节 大学英语语法教学的理论阐述
第二节 大学英语语法教学的方法运用
第四章 大学英语词汇教学的理论阐述及方法运用
第一节 大学英语词汇教学的理论阐述
第二节 大学英语词汇教学的方法运用
第五章 大学英语听力教学的理论阐述及方法运用
第一节 大学英语听力教学的理论阐述
第二节 大学英语听力教学的方法运用
第六章 大学英语口语教学的理论阐述及方法运用
第一节 大学英语口语教学的理论阐述
第二节 大学英语口语教学的方法运用
第七章 大学英语阅读教学的理论阐述及方法运用
第一节 大学英语阅读教学的理论阐述
第二节 大学英语阅读教学的方法运用
第八章 大学英语写作教学的理论阐述及方法运用
第一节 大学英语写作教学的理论阐述
第二节 大学英语写作教学的方法运用
第九章 大学英语翻译教学的理论阐述及方法运用
第一节 大学英语翻译教学的理论阐述
第二节 大学英语翻译教学的方法运用
第十章 大学英语文化教学的理论阐述及方法运用
第一节 大学英语文化教学的理论阐述
第二节 大学英语文化教学的方法运用
第十一章 大学英语教学评价的理论阐述及方法运用
第一节 大学英语教学评价的理论阐述
第二节 大学英语教学评价的方法运用
参考文献