本书首先概述了新媒体的产生、特征及其功能，分析了德育创新的重要性并指出当前德育存在的问题和成因；之后在此基础上对新媒体视域下德育指导理念、模式、内容、方法、形式方面的创新进行了分析；最后对新媒体时代下的德育教育工作者提出了要求并提出了微德育，以期实现新媒体视域下德育的各方面创新。

第一章 新媒体的产生、发展历程及其特征与功能
第一节 新媒体的产生与发展
第二节 当前新媒体的主要类型
第三节 新媒体传播的特征
第四节 新媒体的功能
第二章 新媒体视域下大学生德育创新的重要性
第一节 德育创新是其应对新媒体环境挑战与机遇的必然选择
第二节 德育创新是实现德育形态功能的必然需求
第三节 德育创新是新媒体视域下促进大学生全面发展的必然选择
第三章 新媒体视域下大学生德育存在的问题及其成因
第一节 新媒体视域下大学生德育存在的问题
第二节 新媒体视域下大学生德育存在问题的成因
第四章 新媒体视域下大学生德育指导理念的创新
第一节 树立整体育人理念
第二节 树立一元主导与包容多样的理念
第三节 树立德育价值取向与社会道德整体发展趋向相一致的理念
第五章 新媒体视域下大学生德育模式的创新
第一节 建立新媒体虚拟空间与现实空间结合的德育模式
第二节 建立新媒体视域下各方面相结合的立体德育模式
第六章 新媒体视域下大学生德育内容的创新
第一节 培养新媒体视域下大学生德性与德行的统一
第二节 塑造新媒体视域下大学生现代公民人格
第三节 提升新媒体视域下学生的整体道德能力和水平
第七章 新媒体视域下大学生德育方法、形式的创新
第一节 运用新媒体创新德育方法
第二节 运用新媒体改进德育的形式
第八章 新媒体时代德育教育工作者的素质培养
第一节 新媒体时代德育教育工作者的素质内容
第二节 新媒体对德育教育工作者素质的挑战与分析
第三节 新媒体时代德育教育工作者素质的培养路径
第九章 新媒体时代德育教育中的微德育
第一节 微德育应用长尾理论的需求性
第二节 微德育的定位与价值延伸
第三节 微德育产品的开发与应用
参考文献