《泥孩子》是优秀作家刘玉栋创作的儿童文学作品，用乡村男孩泥孩子稚趣天然的童年生活为线索，勾勒了一幅诗意悠然，但又充满危机的乡村生活图景。
泥孩子的父母去外地打工，他和爷爷奶奶生活在一起，爷爷生机盎然的葡萄园、马颊河里漂亮的红鲤鱼和郁郁葱葱的树林都给泥孩子带来了极大的乐趣。他和童年伙伴黑根、憨牛一起，无忧无虑地生活着、成长着。但幼小的他或许不知道的是，宁静纯洁的乡村正一步步遭到侵蚀……
《泥孩子》语言优美，意境灵动，情感真挚，耐人寻味。它充满现实主义关怀，用细小的切面表现宏阔的图景，在清丽的文字中蕴含着浓浓的乡愁，是一部文学性和艺术性都非常高的优秀作品。

刘玉栋，1971年出生于山东庆云。中国作家协会会员。曾在《人民文学》《十月》等文学杂志发表作品二百余万字；出版有长篇小说《年日如草》，小说集《我们分到了土地》《火色马》等多部作品。作品两次入选中国小说学会评选的“中国小说排行榜”，并曾获第一届、第二届齐鲁文学奖和第二届泰山文艺奖等奖项。其中短篇小说《给马兰姑姑押车》、《公鸡的寓言》分别入选《最佳中国儿童文学读本》、《最佳中国少年文学读本》。中篇小说《泥孩子》一举夺得第一届“青铜葵花儿童小说奖”之“银葵花奖”，受到权威专家的一致好评。

第一章 红鲤鱼
第二章 丢了魂儿
第三章 木头手枪
第四章 寻找蜜蜂
第五章 独眼鹿
第六章 黑根来了
第七章 红泥巴
第八章 秘密约定
第九章 丛林深处
第十章 最后一个渔民
第十一章 卖鱼奇遇
第十二章 紫葡萄之谜
《泥孩子》专家评语

优秀作家刘玉栋诗意乡村力作，以乡村儿童泥孩子的童年生活为线索，勾勒了一幅诗意悠然，充满童真童趣的乡村生活图景；作品坚守儿童本位，充满现实主义质感，既表现孩子眼中美丽宁静的乡村，也关照当今社会中乡村遇到的环境污染、留守儿童等危机，不浮夸，不矫饰，淳朴自然，意蕴深厚。
作者笔力深厚，文笔老到，用孩童化的语言来描写乡村图景，在不疾不徐的叙述中绘制出一幅活灵活现的乡村图景和乡村儿童丰富多彩的童年生活图景。
《泥孩子》为“青铜葵花儿童小说奖”获奖作品，谢冕、高洪波、王泉根、李洱等名家推荐。

《泥孩子》这部作品具有浓厚的生活气息与儿童
气息，写了一群学龄前“野孩子”的生活和心理。作
品回到乡村日常生活，回到儿童的世界，又透出环保
的主题，温暖而感动。流畅的文笔、生动的故事、实
在的叙述、舒缓的节奏，看似波澜不惊，但内蕴丰富
。
——“青铜葵花儿童小说奖”获奖词
作品有浓郁的生活气息与儿童气息，写了一群学
龄前“野孩子”的生活和心理，同时透出环保的主题
。二者结合自然，并无概念化痕迹。作品中有些内容
，如泥孩子眼见老莫伯被人打伤，后来激动地跟踪凶
手却又让他走丢，写得自然而合于童心，却又十分感
人。作者是有生活的，也是熟悉儿童的，文笔也自然
生动，收放有度。
——著名儿童文学评论家 刘绪源
作品叙述从容，善于回到生活现场，回到乡村，
回到儿童的世界。这是一部如同乡村河流的作品，看
似波澜不惊，但内蕴丰富。以一种相对舒缓的节奏，
书写平常性的乡村和平常性的生活，但能以细节提味
，读来温暖而感动。
——著名作家 李洱
作品写得十分优美诗意。从天真未凿的童真的视
角看成人社会和自然社会的危机。整部作品浑然天成
，有较高的艺术水准，这在成人文学中也是十分难得
的，亦可以看出作者较高的小说写作才能。
——《当代》杂志前主编、资深文学编辑 洪清
波

第一章 红鲤鱼
泥孩子看到红鲤鱼的那一年，大概是六岁吧。可他已经跟着爷爷奶奶在葡萄园里生活了两年。
爷爷的葡萄园紧靠河边。河叫马颊河，水清得能看到小鱼在水草中乱钻。在泥孩子的印象里，那条河很宽很宽，宽得看对面堤坝上的人像小虫在缓缓地爬，汽车、摩托车像小鸟在缓缓地飞。
泥孩子生活得有滋有味，夏天有鱼吃，秋天有葡萄吃。泥孩子喜欢上了这个地方。
这一年是第三个年头了。爷爷又在葡萄园里养了蜜蜂。这里四周全是树林子，洋槐、垂柳、钻天杨、纠缠在一块儿的灌木丛，偶尔也能见到一两棵合欢树，树林茂密地盖住了河堤，咋看也看不到头。
奶奶说，蜜蜂就喜欢树林子。
奶奶还说，别走远了，林子里有狼呢，狼专吃小孩。
一开始，泥孩子不敢钻树林子。奶奶老是这么说，可连根狼毛都没出来过，而树林子里呢，又有那么多好玩的东西。后来，泥孩子就偷偷地钻到树林子里去玩了。
除了树林子，泥孩子还爱到河边玩。河边上有蜗牛壳儿，还有一种潮潮的腥味儿，泥孩子很喜欢这种味儿。泥孩子喜欢在河边玩泥巴，他把泥巴捏成各种各样的小动物，还用泥巴为它们建房子垒城堡。“泥孩子”这个名字，就是有一天他在河边玩泥巴的时候，自己为自己起的，连爷爷奶奶都不知道。
他朝着河水喊：“我叫泥孩子，我叫泥孩子……”
河水没有反应，他自己却高兴得笑出声来。
河边上还能看到大片大片的蓝天。有时候，泥孩子攥着柳条，坐在河边上，能看到小鱼在蓝天上飞，小眼睛瞪一瞪，摆摆尾巴，就又欢快地飞走了。泥孩子也想飞，但飞不起来。泥孩子一生气，柳条使劲儿抽在水里，天就破了，鱼就没了。
奶奶会在远处喊他。奶奶只要一听见河边有动静，便在远处喊他。奶奶的声音很愤怒。奶奶多次跟泥孩子讲，要是在河边上看到红鲤鱼，千万别下手去抓，更不能下水。
泥孩子说：“为啥？”
奶奶说：“红鲤鱼是龙王爷派来的，龙王爷想吃小孩了，就叫红鲤鱼来抓。”
泥孩子说：“要是黑鲤鱼呢？”
奶奶说：“黑鲤鱼也不能抓！”
泥孩子说：“那为啥？”
奶奶不理他。奶奶养了一群老母鸡，她把它们放在林子里吃蚂蚱。老母鸡在院子里“咯咯嗒”一叫，奶奶就要去拾鸡蛋了。
泥孩子来缠爷爷。爷爷蹲在篱架下给葡萄苗定枝抹芽。爷爷的手指头又粗又黑，上面裂着几道血口子，泥孩子看了心里疼疼的。爷爷干起活儿来利落得很。两个指头往上一凑，“啪”一声，枝断了，比剪刀还快。
“爷爷，你见过红鲤鱼吗？”
“见过，爷爷当然见过红鲤鱼。” “红鲤鱼会吃人吗？”
“红鲤鱼不会吃人，红鲤鱼可爱极了。”
泥孩子很纳闷。奶奶说红鲤鱼那么可怕，爷爷却说红鲤鱼可爱极了。大人的话真是想不透。泥孩子还想问爷爷什么，但说不出来。泥孩子皱起眉头，斜着眼儿瞅一只鸟在天上飞。泥孩子还是相信爷爷的话。泥孩子也是觉得红鲤鱼可爱，跟天上的鸟一样可爱。泥孩子知道奶奶是在骗他，他在动画片里，没看到过龙王派红鲤鱼来抓孩子。
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