林伯恩：
◆学历和职务：
英国圣杰文大学荣誉博士【DLitt】(DLitt：是颁给长期对某研究作出贡献的博士)；比利时联合商学院工商管理硕士；美国协和大学心理学硕士。
林柏恩为伊姆斯企业管理咨询有限公司主席、首席导师、“123系统课程”始创人；广州三特博恩企业培训有限公司首席导师；北京企业教练联合会企业教练师、训导师等。同时，他还担任香港教育文化协进会常务会董、香港教育文化协进会永远荣誉顾问等社会职务。
◆社会活动：
主持商业培训(包括营销激励、团队管理、财务策划等课程)，多次教授不同的体验式课程(包括户外训练、团队创建、领袖训练、性格分析等培训)；创立了“123”系统谋程(包括启航之旅、醒觉之旅、蜕变之旅、领袖之旅等课程)，帮助数以万计的学员得到成长和改变。

第一章 创造的力量
第二章 自然反应
第三章 困难的开始
第四章 缺乏经验
第五章 有计划地等待
第六章 冲突
第七章 集体力量
第八章 一体
第九章 克制
第十章 行为表现
第十一章 兴旺
第十二章 停滞
第十三章 团体
第十四章 最高权力
第十五章 中庸
第十六章 和谐
第十七章 适应
第十八章 修补
第十九章 晋升
第二十章 思忖
第二十一章 改革
第二十二章 优雅
第二十三章 衰落
第二十四章 回复
第二十五章 无知，纯真
第二十六章 潜在力量
第二十七章 滋养
第二十八章 质变
第二十九章 危险
第三十章 互合
第三十一章 引力
第三十二章 延续
第三十三章 退隐
第三十四章 强大的力量
第三十五章 进展
第三十六章 检视
第三十七章 家庭
第三十八章 矛盾
第三十九章 障碍
第四十章 解放
第四十一章 减损
第四十二章 受益
第四十三章 决心
第四十四章 诱惑
第四十五章 聚集
第四十六章 提升
第四十七章 逆境
第四十八章 源泉
第四十九章 变革
第五十章 秩序
第五十一章 震动
第五十二章 沉思
第五十三章 发展
第五十四章 下属
第五十五章 全盛
第五十六章 行走
第五十七章 渗透作用
第五十八章 鼓励
第五十九章 重新联系
第六十章 限制
第六十一章 启示
第六十二章 谨慎
第六十三章 完结之后
第六十四章 终结之前

第一章 创造的力量
总体特征
“创造的力量”不亚于混沌初开时的大爆炸。尤以精神及意志的力量不同寻常，这力量是来自于那份最原始的指令，无论我们那倔强的理性思维是怎样的，这力量仍会把我们带向不同的命运。
在政治或商业的事务里，你展现力量会被视为领导者或统治者，其他人会向你求取指引及辅导。你会有机会把你自己的个人欲望和社会的需要融合，然后制造秩序和安宁。你可以很容易地创造秩序和安宁。你可以很容易地创造功能职务和组织人群，从而带给他们兴旺及快乐。因为你的以身作则，你身边的人都会获得提升。
抛开所有所谓的干扰和无关紧要的小事，你一定要好好地运用这能力，不要把这超卓的“创造力”浪费在无目的的事情里。现在你做的所有事都会带领你达到更远大的目标，因此你要小心保存及运用你的资源。把握时机的技巧是成功的重要元素。经常处于随时可以行动的状态，保持鉴别能力，坚守正义，你便可洞察到时机的来临。你要知道你的行动会带来什么后果，也要知道什么时候不要采取行动，这精辟的警觉能力才是人所谓的“上智”。
在人际关系里面，你会成为中心人物。你的家人或伴侣会以你为领导，你要有信心地主动带领他们，同时，个人成长速度会加快。坚守高尚的原则及远大的理想，便能为自己提升内在的力量。
进阶教程
阶段一
1.阶段特征
事物的萌芽时期，机遇及潜力初起，力量薄弱，还不能主事，应该隐忍不动，正视自己，养精蓄锐，等待时机。
2.历史故事
潜龙伏深渊，自勉以待时
刘备是一个中国历史上尽人皆知的人物，桃园结义、三顾茅庐、草创蜀汉基业，皆为脍炙人口的佳话。但即便是这样一个英雄人物，在创业之初也有着一段辛酸的历史，也可以说是一段积蓄力量、厚积薄发的历史。
刘备乃是中山靖王之后，响当当的皇亲国戚，但因酎金夺爵而家道中落，后父亲举孝廉，官至东郡范令。父亲刘弘早亡，母亲无以养家，只能带着童年的刘备一起织席贩履，刘备就这样开始了自己清贫的童年生活。
刘备有着远大的抱负。他不爱读书，却喜交天下豪杰，与年少的公孙瓒，大富商张世平、苏双等人结交，同时他还拜九江太守卢植为师，扩大自己的影响力，为以后建立自己的军事武装奠定了基础。
3.实现方法
①整理数据及资料；②加强锻炼及增进知识技巧；③虚心谦卑。
4.日省吾身
①有没有收集好足够的参考资料呢？②是否整理了一份详尽的计划书？③有什么技巧需要加紧磨炼的呢？④有没有人可以求教指点的呢？⑤要成功，有哪些关键要素呢？⑥需要多少时间，才可以熟练掌握各种技巧呢？⑦如果有一件事，会导致最后事情失败，那会是什么事呢？⑧完成哪些事情，可以令你成功机会大增呢？⑨如果有一个时机比现在更好，这机会是何时呢？
阶段二
1.阶段特征
经过积蓄酝酿，初具力量，头角渐露，才华初显，寻找机会以图发展。只要因循正途，越是品格道德高尚的人或事，越有一番大作为。
2.历史故事
品高德自重，因时露峥嵘
正所谓时势造英雄，公元184年，刘备苦苦等待的时机终于到来了。这一年，不堪忍受压迫的农民揭竿而起，人数达十万余人，势力范围覆盖大部分国土，一时间，“内外俱起，八周并发”，史称“黄巾起义”。
黄巾起义很快波及刘备所在的地方，地方官无力自保，便要求治下各村寨结营练武，训练乡勇。刘备看准时机，与关羽、张飞共同举兵，建立起了自己的军事武装。在多次与黄巾军的战斗中，刘备武装屡立战功，因军功被封为安喜县县尉，即一个县城的军事长官。至此，刘备终于看到了实现抱负的一线曙光。
3.实现方法
①厘清个人的愿景、使命和价值观；②以利人利己的“共赢”原则为出发点；③言行一致，公平、公正、公开，以建立公信力。
4.日省吾身
①你渴望达成的理想中的愿景是什么呢？②若真的成功，你最想与什么人分享呢？③整个过程中，最受影响的人是谁？会不会对他们造成不公平？④这件事情是基于什么使命为出发点的呢？⑤推行这件事的过程中，有没有一些价值观念作为决策的原则呢？⑥今次的行动计划，有没有需要向某些人交代的呢？⑦此事过后，有哪些人受惠，最大得益者是谁？⑧有没有人表现出支持或者同意你的想法呢？他们所持的依据是什么呢？⑨过程当中，有没有任何需要兑现的诺言呢？⑩若出现得失，你如何交代和平衡各方面利益呢？P1-3

读史可以明智。
本书结合三百余个历史故事，引导人们如何为人处世，如何针对人生不同的环境，选择进、退、守、显、藏，又建议人们在各种环境中应当如何自处，不论顺境逆境都能走得安全。
每一个故事、每一条建议、每一个问题的反省和思考，都会给予人们非常清晰的提示，帮助人们清楚自己的处境，辨别个人、人事、环境中的各种现象，从而使人们在每个人生的机遇中，找到合适的解决方案，对未来更能运筹帷幄。

爱迪生曾说过：“成功是99％的努力加上1％的天才。
”这话说得没错。人生要成功，非得付出大量的努力不可
。然而在社会上，我们都发现了一个事实，就是很多的人
都很努力地工作，但成功的人却只有少数！这个事实令我
们不禁怀疑爱迪生有没有说谎。就我而言，我认为他没有
。一个人能成功，努力是一个重要的因素，但问题是我们
应该在什么地方努力？我们又应该怎样努力？这些关乎环
境、际遇、处世的问题，需要清楚地认识并认真对待，才
能与我们的努力产生化学反应，才可以将我们的潜能完全
激发出来。本书将帮助你发现自己的处境，分析形势，指
明方向，借着启发式的思考让你找到人生的方向和目标，
辨别你现在在个人、人事、环境中的各种现象，使你在每
个人生的机遇中，都找到解决方案，对未来更能运筹帷幄
。
本书每一章都包括总体特征、进阶教程、要点总结三
部分，可在不同的方向，给予人提醒和目标。尤在进阶教
程中，针对每个人生不同的环境，引导你何时进、退、守
、显、藏，又建议你在每个环境中应当如何自处。不论顺
境逆境都能走得安全。每一条建议，都会给予你非常清晰
的提示，只要跟随其中，自然益处良多！
本书并非教导你如何趋吉避凶，而是以启发形式指导
你如何思考，帮助你做合适的决定。因为我们相信，你的
潜能可以改变你的一生！所以，本书借着问题，助你了解
切身的环境，了解你的需求，从而发展自己无限的潜能！
过程中读者需要多加思考，不仅要阅读，更要留心书中问
题背后的深意，若如此，必能得到最大的益处！

在生活和工作中，我们也许曾迷失了方向，不清楚自己所面临的环境、际遇，也不知道该如何处理和应对，以致于我们看似很努力，却收获不多。
问题究竟何在，又该如何在人生的顺境或逆境里好好自处，从而发挥自己的潜力，做出合适的决定，突破人生的困境，最终找到人生的目标和方向……
本书以古鉴今，结合三百余个历史故事，一步步引导我们明晰为人处世的道理。此书并非教导我们如何趋吉避凶，而是以启发形式指导我们如何思考，如何找到自己的问题、目标和方向，如何发现自己的处境，进而分析自己面临的环境和形势，实现心理蜕变和成长。