本书针对语言迁移与二语习得的反思与研究，在明确语言迁移与二语习得反思与研究的基础上，详细地阐述了语言迁移与二语习得的相关概念，对语言迁移在二语听力习得、二语口语习得、二语阅读习得、二语写作习得、二语翻译习得等五个领域中语言迁移做了反思与研究。语言迁移现象是第二语言习得中的一个复杂而重要的因素。

第一章 语言迁移理论相关概述
第一节 语言迁移理论概念界定
第二节 语言迁移的表现形式及影响因素
第三节 语言迁移理论中对英语学习方法的研究
第四节 二语习得中不同层面语言迁移现象的研究
第二章 语言迁移对二语听力习得教学的研究
第一节 汉语单句正迁移对二语听力习得的影响
第二节 汉语语音差异对二语听力习得理解产生的负迁移现象
第三节 语言迁移在二语听力习得理解中的作用
第三章 语言迁移对二语口语习得的反思与研究
第一节 汉语言思维对二语口语表达的负迁移影响
第二节 二语口语习得中的话语标记分析
第三节 母语负迁移对二语口语教学的启示
第四章 语言迁移对二语阅读习得的反思与研究
第一节 母语思维对英语阅读的影响
第二节 二语阅读习得中词汇习得认知分析
第三节 英汉句式差异中二语阅读习得思考
第五章 语言迁移对二语写作习得的反思与研究
第一节 语言迁移理论下二语写作习得有效途径研究
第二节 语言迁移理论在二语写作习得教学中的应用
第三节 二语写作习得中汉语迁移错误分析研究
第六章 语言迁移对二语翻译习得的反思与研究
第一节 思维差异中二语翻译习得的切换与转移
第二节 冗余信息与英文汉译的习得研究
参考文献