《假如给我三天光明》前半部分主要写了海伦变成盲聋哑人后的生活。刚开始的海伦对于生活是失望的，用消极的思想去面对生活，情绪非常的暴躁，常常发脾气，扔东西。她感觉现实生活中没有爱等等，她是多么希望能重新得到光明。在她父母的寻求下，帮海伦找到了一位老师——莎莉文老师，这位老师成为了海伦新生活的引导者，使海伦对生活重新充满了希望，充满了激情。在沙莉文老师耐心的指导下，海伦学会了阅读，认识了许多的字，也让她知道了爱，感受到了身边无处不在的爱。随着时间的推移，海伦在老师和亲人的陪同下，体会到了许多不同的事物，比如：过圣诞节、拥抱海洋、体会秋季和冬天等等。后半部分则介绍了海伦的求学生涯。在海伦的求学生涯中，海伦遇到了许多的困难，但同时她也结识了许多的朋友等等。海伦在学习中，由于她的不屈不挠的精神，她学会了说话，写作。虽然在这过程中海伦遇到了一些不开心的事情，但她并没有放弃。她的努力得到了回报，成功实现了她的大学梦想，进入了哈佛大学。在她的大学生活中由于生理上的缺陷，在繁重的功课中她非常的吃力，在老师的帮助以及她自己的努力下，最终她以优异的成绩大学毕业，还掌握了英语、法语、德语、拉丁语和希腊语五种语言。

海伦·凯勒（1880-1968），美国作家、教育家、慈善家、社会活动家。
1880年6月27日，出生在美国阿拉巴马州塔斯坎比亚；
19个月大时因猩红热失去视力和听力；
7岁，开始跟随安妮·莎莉文老师学习；
1900年秋，考入哈佛大学拉德克利夫女子学院；
1904年6月，以优等成绩从哈佛大学毕业，掌握英语、法语、德语、拉丁语和希腊语五种语言，更是第一个获得文学学士学位的盲聋人；
1964年，被授予美国公民最高荣誉——总统自由勋章；
1965年，入选美国《时代周刊》“二十世纪美国十大英雄偶像”；
1968年6月1日，与世长辞，享年87岁。

第一篇 我的人生故事
第一章 初临人间，失聪失明
第二章 懵懂年龄，没有光明的人生
第三章 浓浓双亲爱，温馨舐犊情
第四章 漫漫寻师路，孜孜求光明
第五章 恩师出现，换了人生
第六章 师从自然，喜忧参半
第七章 万里长征，始于足下
第八章 朝夕相伴，师徒情深
第九章 圣诞节趣事，礼物风波
第十章 波士顿之行，难忘的旅程
第十一章 接触海洋，心情激荡
第十二章 回到家乡，依傍在亲人身旁
第十三章 银装素裹，北国风光
第十四章 学会说话，创造奇迹
第十五章 初试笔锋，意外折戟
第十六章 坚持不懈，砥砺前行
第十七章 学海无涯，另辟蹊径
第十八章 攻破重重难关，品尝胜利的喜悦
第十九章 寻梦剑桥女中，悠悠校园情
第二十章 追逐梦想，立足当下
第二十一章 高等知识殿堂，新的人生历程
第二十二章 书籍伴我成长，给理想插上翅膀
第二十三章 人生处处有阳光，欢乐时时伴我行
第二十四章 友谊树常青，温情暖人间
第二篇 假如给我三天光明
第一天
第二天
第三天

眼前一片黑暗，没有一丝亮光，而且永远也不会有亮
光；耳旁一片沉寂，一点声音也没有，而且永远也不会有
声音。如果身处这种环境，你会感到害怕，感到绝望吗?本
书作者海伦·凯勒一岁半时患病失聪失明，再也无法欣赏
这个色彩斑斓的世界，再也听不见美妙的音乐和百乌的啁
啾，生活似乎对她已没有了任何意义。但奇迹发生了——
那是她在老师莎莉文小姐帮助下创造的奇迹。她那不屈不
挠的精神以及辉煌的业绩令人们赞叹不已。就连著名作家
马克·吐温也非常敬重她，曾经说道： “十九世纪有两
个奇人，一个是拿破仑，一个就是海伦·凯勒。拿破仑试
图用武力征服世界，他失败了；海伦·凯勒用笔征服世界
，她成功了。”卓别林也很欣赏她，说道：“海伦·凯勒
的身体是不自由的，但她的心灵却是无比自由的。”美国
《时代周刊》的评价是：“海伦·凯勒被评为二十世纪美
国的十大偶像之一是当之无愧的，《假如给我三天光明》
是伟大的经历和平凡的故事完美之结合。海伦·凯勒堪称
人类意志力的伟大偶像。”
海伦．凯勒(1880年6月27日-1968年6月1日)出生于亚
拉巴马州北部的塔斯坎比亚小镇。她的童年有五年多的时
间是在黑暗和沉寂中度过的。1887年3月3日对海伦来说是
个极重要-的日子-。这一天，家里为她请来了一位教师—
—安妮。莎莉文-小姐。正是此人将向她揭示事物的奥秘，
更为重要的是，将给她带来爱。老师来后的第二天早晨，
便给了她一个洋娃娃，在她的手掌上一笔一画拼写了“洋
娃娃”这几个字，立刻使她对这种手指游戏产生了兴趣。
莎莉文老师跟海伦·凯勒很投缘，她们认识没有几天就相
处融洽了。海伦·凯勒不仅从老师那里学会了认字，还学
会了与别人沟通。
在学习与记忆的过程中，她只有一个信念：一定要把
自己所学习的知识记下来，使自己成为一个有用的人。她
每天坚持学习十个小时以上，经过长时间的刻苦学习，掌
握了大量的知识，能熟练地背诵大量的诗词和名著的精彩
片段。到后来，一本二十万字的书，她用九个小时就能读
完，并能记忆下来，说出每章每节的大意，还能把书中精
彩的句、段、章节和自己对文章的独到见解在两小时之内
写出来。海伦的记忆力已经大大超讨了普通人的正常水平
。据说，在哈佛大学读书的一个博士生听到她的事迹后，
很不服气，决定要和她比个高低。在严格的时间规定和教
员的监督之下，他们进行了三轮比赛，结果博士生输了。
他摘下博士帽，恭恭敬敬地戴在海伦的头上，表示对她的
敬佩与尊敬。
海伦·凯勒有眼看不见，有耳听不见，但她的一颗心
却无比坚强，心房里阳光灿烂。她渴望亲近大自然，跟老
师一道到海边去感受海涛那惊天动地的力量，到瀑布跟前
去，“领略”那壮观的景象。她还参观了世界博览会，让
小时候的许多幻想都变成了美妙的现实。小时候，她经常
幻想着自己周游世界，看到了许多遥远国度的奇珍异宝，
里面有各国人民用智慧创造的瑰宝，也有工匠大师以高超
的技艺雕琢出的工艺品。而在博览会上，这些宝贝就摆在
她的面前，主办方还允许她用手指去触摸。
海伦一直有一个大学梦，声称自己一定要考入哈佛大
学。后来经过不懈努力通过了入学考试，于1900年的秋天
进入了哈佛的德克利夫学院。头一学年她修的课程有法文
、德文、历史、英文写作和英国文学。法文方面，她读了
高乃依、莫里哀、拉辛、阿尔弗雷德·德·缪塞和圣·贝
夫等名家的作品；德文方面读了歌德和席勒的作品。大学
的第二年，她修的课程包括英文写作、英国文学、圣经(作
为英文写作的材料)、美洲和欧洲的政府制度、古罗马诗人
贺拉斯的抒情诗和拉丁喜剧等。在进入德克利夫学院以前
，她把大学生活想象得十分浪漫，入校后这浪漫的光环便
消失了——她从浪漫主义者转变成了现实主义者。在这一
转变过程之中，她学到了许多东西，而这些知识在校外是
无法获得的。她所学到的宝贵经验之一就是耐心——求知
应该像在乡村散步一样，从容不迫，悠闲自得，具有海纳
百川的胸怀，致力于研读诸子百家。她认为有了知识(广博
而精深的知识)，就可以分辨真伪、识别崇高与低俗，就掌
握了标志着人类进步的种种伟大思想和辉煌业绩，就是摸
到了有史以来人类活动的脉搏。如果一个人不能从这种脉
搏中体会到人类崇高的愿望，那他就不会知道什么才是和
谐、美满的生活!
海伦嗜书如命，不仅仅是因为从中可以获得读书人所
能享受到的那种愉悦和智慧，也是为了寻求别人通过视听
便能获得的知识。1887年5月，她第一次读一篇完整的短篇
小说，那时她才七岁。之后，她便如饥似渴、手不释卷地
阅读。起初，她只有几本凸字版书籍——一本初级版的《
读者》、一套儿童故事书和一本《我们的世界》(介绍地球
的书)。她把这些书读了一遍又一遍，后来书上的凸字磨损
严重，几乎都无法辨认了。有时候，莎莉文小姐读给她听
，把故事和诗歌写在她的手上。她最喜欢读的书有《方特
勒罗伊小爵爷》《希腊英雄》、拉·封丹的《拉·封丹寓
言》、霍桑的

本书是20世纪美国十大偶像之一海伦凯勒励志自传。它是一部发人深醒的心灵之旅，影响历史、改变人生的经典著作。
小说主要写了海伦变成聋盲人后的生活。刚开始的海伦对于生活是失望的，用消极的思想去面对生活，情绪非常的暴躁，常常发脾气，她感觉现实生活中没有了希望，她是多么期待能重新得到光明。在她父母的寻求下，帮海伦找到了一位老师——安妮·莎莉文，这位老师成为了海伦新生活的引导者，使海伦对生活重新有了希望，有了向往。
在书中，海伦·凯勒完整地描述了自己富有传奇色彩的一生，以一个身残志坚、柔弱女子的视角，去告诫身体健全的人们应珍惜生命，珍惜造物主赐予的一切。

海伦·凯勒的身体是不自由的，但她的心灵却是
无比自由的。
——英国影视演员、编剧 卓别林
十九世纪有两个奇人，一个是拿破仑，一个就是
海伦·凯勒。拿破仑试图用武力征服世界，他失败了
；海伦·凯勒用笔征服世界，她成功了。
——美国作家、演说家 马克·吐温
跨越了盲聋的身体障碍与折磨，海伦·凯勒不屈
不挠的坚韧精神，成为强者的永恒象征。
——美国《纽约时报》
海伦·凯勒是一个让我们感到自豪与羞愧的名字
，她应该得到永世流传，以对我们的生命给予最必要
的提醒。
——梅特林克夫人

第一章 初临人间，失聪失明·
我拿起笔来写自己的人生经历，心里总感到忐忑。我的童年笼罩着一团团金色的迷雾，要揭开那一道道人生的帷幕，难免会有几分踌躇。写自传乃使命，但千难万难。悠悠岁月犹如一条纽带将过去与现在连接在一起，梳理童年时发生的事件，事实和幻想是那般相似，难以分辨。一个成年人回首往事，写一段童年时的经历，有几多靠的是想象。早年的生活已朦胧模糊，只有几个片段仍清晰可辨，“其余隐没在黑暗的囚室里”。。童年时的欢乐和痛苦如今已不再鲜明，早年学习生涯中发生的重大事件多已淡忘，被一次次伟大发现所激起的澎湃激情所淹没。秉笔写自传，当删繁就简，我将以粗线条勾勒我的童年，只捡我自认为最有趣、最重要的铺陈如下。
1880年6月27日，我出生于亚拉巴马北部的塔斯坎比亚小镇。
我父亲一家是瑞士移民，第一个来美国的祖先叫卡斯帕·凯勒，定居于马里兰州。最值得一提的是，我的瑞士祖辈中竞有一位是苏黎世聋哑教育的开拓者，并针对聋哑教育写过专著。他万万没想到自己的后人竟然会有一个是聋哑人，我也没料想我有一个祖先是聋哑教育的专家。
我的祖父(卡斯帕·凯勒)在亚拉巴马购置了大片土地，最后在此安家落户。据说，他每年都要骑马从塔斯坎比亚小镇跑一趟费城，购买农具等物品，途中写来一封封家书，描述自己的见闻，写得生动、有趣，有许多我姑姑至今还保留着。
我的祖母凯勒是拉法耶特。的副官亚历山大·穆尔的女儿，其祖父亚历山大·斯波茨伍德是弗吉尼亚早期殖民地时期的殖民总督。她还和罗伯特·爱德华·李。是第二代表兄妹。
家父亚瑟·凯勒曾是南北战争时的南军上尉，家母凯特·亚当斯是他的第二任妻子，比家父小好多岁。家母的祖父本杰明·亚当斯娶了苏珊娜·伊·古德休，在马萨诸塞州的纽伯里居住多年。他们的儿子查尔斯·亚当斯出生在该州的纽伯里波特，后移居阿肯色州的海伦娜城。内战爆发时，查尔斯为南方而战，后升任准将。他娶了露西·海伦-埃弗里特为妻，后者与爱德华·埃弗里特’及爱德华．埃弗里特·希尔博士。同属于一个家族。内战结束后，他们搬到了田纳西州的孟菲斯城居住。
我们家很小，只有一幢四方形的正屋和一所仆人住的小偏房。后来，就是在这里，一场病夺去了我的视力和听力。南方人有一种习惯，喜欢在主宅院旁边加盖一幢小屋子，以备不时之需。内战结束后，家父也盖了一幢这样的小屋，和家母结婚后就住在里边。屋顶上爬满了葡萄蔓、月季藤，以及忍冬藤。从园子里望去，那儿就像是一座藤缠蔓绕的凉亭。小屋的阳台也隐藏于花丛之中，有黄色的玫瑰花，也有南国百合花，是鸟儿和蜜蜂喜欢光顾的地方。
凯勒家族居住的主宅距离我们家的“凉亭”仅几步之遥。我们的这个小安乐窝旁树影婆娑，栅栏墙上爬满了常春藤，满眼翠绿，因而取名“绿色家园”。这儿有一座老式花园，此地为我童年时代的天堂。
……
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