本书是“心理学新视野丛书”的第二种，书中尝试对读心（读心指日常生活中我们每天与周围各种各样的人进行社会交流或人际互动时要具备的一项普遍能力，即我们把一些心理状态归属给他人或自己的能力）进行哲学、心理学与神经科学的跨学科研究。全书共分六章。第一章简要勾勒了读心研究在哲学史上的嬗变轨迹，着力描绘了当代心灵哲学与认知科学哲学图景中他心问题的实质及其表现形式。第二章考察了心智的新科学，强调了认知科学范式转型。第三章详尽介绍和阐释了作为第二代认知科学重要发现的镜像神经元及其功能。第四章回顾了社会认知心理学领域内的“变色龙效应”系列研究，向读者展示生活世界中的读心是如何发生的。第五章阐述了自闭症与读心障碍。第六章结语阐述了镜像神经元系统的研究成果。本书对读心（社会认知）这一领域的发展，以及推动读心研究的深化、系统化均有借鉴意义。

陈巍，1983年4月生于浙江省绍兴市，绍兴文理学院教育学院心理学系副教授、院长助理、学科副主任。2012年6月博士毕业于南京师范大学心理学院，师从郭本禹教授。2013年5月进入浙江大学“985工程”国家哲学社会科学创新基地“语言与认知研究中心”博士后流动站，合作导师为李恒威教授。主要研究方向为哲学心理学、认知科学、心理学史与心智哲学。
近年来相继在Brain Structure and Function(SCI，IF=7．837)、 Frontiers in Psychology(SSCI，IF=2．6)、《心理学报》、《教育研究》、《心理科学》、《华东师范大学学报》(教科版)、《自然辩证法通讯》、《心理科学进展》、《哲学动态》、《世界哲学》等国内外核心刊物发表学术论文70余篇，其中SCI检索5篇，CSSCI检索51篇，被《新华文摘》、《中国社会科学文摘》、《高等文科学校学报文摘》以及中国人民大学复印报刊资料全文转引14篇，论点摘要3篇。先后主持并完成中国博士后基金项目特别资助、一等资助、浙江省哲学社会科学规划项目、浙江省高校重大人文社会科学计划攻关项目等省部级项目5项。获2013年度江苏省优秀博士学位论文。担任国家权威期刊《心理学报》、《心理科学》、《心理科学进展》外审专家。

第一章 导论：他心之谜
第二章 心智的新科学：认知科学的范式转型
第一节 第二代认知科学浪潮
第二节 现象学自然化运动的兴起
第三章 读心的巴别塔：镜像神经元及其功能
第一节 镜像神经元与镜像神经元系统
第二节 动作理解与具身模拟论
第三节 共情与共享的多重交互主体性
第四节 语言理解与进化
第四章 变色龙效应与读心的双重机制
第一节 社会互动的变色龙效应
第二节 读心的双重机制
第五章 自闭症与读心障碍
第一节 碎镜理论及其与自闭症的关系
第二节 偏向原理的钟摆：自闭症的共情系统化理论
第三节 互动理论的挑战：自闭症儿童是心灵盲吗
第六章 结语：超越读心——具身交互主体性
参考文献
后记

读心始终是一个“很”心理学又“很不”心理学的重要论题。说它“很”心理学，是因为它几乎成为心理学学习者心中“永远的痛”（心理学专业的学习者曾被无数次提问：“你知道我心里在想什么吗？”）；说它“很不”心理学，是因为当我们环顾林林总总的心理学分支及其关注的主题时，它却总是遁身于白纸黑字间，以至于我们居然无法为其找到相应的定位进而大快朵颐一番。欣喜的是，陈巍（作者）总是能在这样的话题中向学术界展示自己敏锐的视角与学科交叉的知识结构优势。这一“很”心理学又“很不”心理学的读心难题，在他的笔下变得条理清晰、异彩纷呈。