现代少年儿童正在以健康快乐的成长姿态、阳光向上的进取精神实践着中华优秀的传统品质，他们的故事发生在我们的身边、城市的每个角落，也影响和感动着每个人。我们需要一支笔，温暖而细腻地记录下孩子成长的足迹，《升旗手》便是这样的作品。

《升旗手》讲述了以唐小鹿为主的一群城市儿童的生活现状，在中国城市化进程中，一些少年跟随父母在祖国大地上迁徙，他们停歇、飞翔、离开，他们困惑、寻找、成长，每到一个地方，由不得他们喜不喜欢都要开始新的生活。这些少年拥有一种令我敬佩的自我调节能力，那是他们生命中迸发出的力量，带领他们在新环境里找到新的平衡点。《升旗手》讲述他们的故事，探究那股令我们敬佩的力量。

作家吴依薇是儿童文学领域的新生力量，她的身份是一名小学教师，平日里积累了大量的创作素材，擅长原创现实题材的创作，她是一个有童心、有爱心的儿童文学新生代作家。

吴依薇的作品情节展开极为机智，叙事引人入胜，探索了当下城市化进程中的儿童精神上自我成长的困境和突破，她重视作品所呈现的价值观和“爱国敬业诚信友善”的个人品行及操守。她的作品直抵心灵，有自己独特的声音。

吴依薇，中国作协会员，文学硕士，鲁迅文学院第36届高研班学员。出版作品包括《升旗手》《二十二张汇款单》等六部。作品入选国家“十三五”重点图书规划项目，入选“中国好童书100佳”， 入选国家新闻出版署2018年农家书屋重点出版物。作品荣获辽宁省精神文明建设“五个一工程”奖、首届“辽宁好书”奖、辽宁省精品图书奖、首届青少年最喜爱的十部网络小说奖、第四届深圳市原创网络文学拉力赛长篇小说优秀奖等。

《升旗手》是一部展现特区小学生生活状态和精神面貌的原创校园小说。

 主人公唐小鹿跟着妈妈从乡下来到深圳，在新学校庄严隆重的升旗仪式上，他默默许下心愿——要当一次光荣的升旗手。新集体的磕磕绊绊，父母感情上的疏离，让唐小鹿倍感孤独。同学林小羽成为他第一个好朋友。在林小羽的帮助下，唐小鹿的英语成绩迅速提高，数学天赋也显现出来，他积极表现，希望通过努力换来父母对家庭的珍惜。可是，父母还是离婚了，母亲马秀丽临走的时候交给唐小鹿一把心灵上的金钥匙——阳光地面对生活。

  大人的世界天翻地覆了，唐小鹿小小的世界也坍塌了。父亲唐东序忙于工作把唐小鹿一个人留在家里。唐小鹿开始不喜欢回家，经常逃学。唐小鹿的反常行为引起班主任方圆圆老师的关注。班主任方老师通过让唐小鹿帮忙寄信的方式，巧妙地开解了唐小鹿心灵的困惑和生活中的无助。

唐小鹿重新找回了理想，找到了生活的自信和勇气。他帮助富二代同学黄江路找到理想、学会包容，帮助学霸胡瑞儿找回做自己的快乐。许多好朋友转学，唐小鹿心中埋下深深的思念。唐小鹿越来越理解父亲，他期待一家人的团圆。他在奥数竞赛中获奖，做义工时见义勇为。终于，通过努力，唐小鹿成为一名真正的升旗手。

《升旗手》是一部关于梦想的作品，也是一部传达美好的作品，既客观地展示了特区小学生的生活状态和成长中的困惑与烦恼，又传达出一种积极向上的奋斗精神，是一部故事性和艺术性兼具的优秀的儿童文学作品。同时，《升旗手》的出版也体现了一个教师身份的儿童文学作家对教育多角度多层面的思考。

第一章  怀念    1

第二章  小天台    3

第三章  金钥匙    41

第四章  硬汉    78

第五章  改变    105

第六章  投信    153

第七章  做自己    190

第八章  陪伴    230

第九章  升旗手    272

第一章 怀念

2014年7月15日  晴朗

转眼间，来到深圳快两年了。时间多么不可抗拒。它犹如一条神秘的河流，带着你往前走。你不知道它在哪里拐弯，哪里舒缓，哪里湍急，哪里鱼虾鲜美，哪里礁石遍布。你只有跟随它走罢了。

初来桂花香小学时，我常常怀念上虹小学。如今，我即将离开桂花香小学了，这里的人，这里的景，他们留在我的往事里，留在我的梦里。桂花香会成为我永远的故乡。

还记得那一天，我来到桂花香小学的第一天，做自我介绍时，我紧张得忘记开口说话了，只听见心脏咚咚咚乱跳。那个女孩，剪着蘑菇头，她对同学们说：“有什么好笑的，人家在酝酿呢。”她环顾一圈教室，接着对正在发愣的我说，“你可以说，我叫某某，来自哪里，喜欢什么，什么什么的，拜托大家关照关照。有请——”她做了个请我讲话的手势。

我永远记得她那双笑眯眯看着我的眼睛，闪烁着光芒。后来，我很多次从这双眼睛里找到力量。她叫林小羽。她是我的小老师，我的冤家。林小羽让我找到了答案。我说：“我叫唐小鹿，来自雷州半岛。我喜欢吃波罗蜜。请大家多多关照。”跟林小羽混熟后，她总爱提起这一幕，逗我玩，我总会追打她。

傍晚，我爱坐在桂花香村西广场的长椅上看天空。在不同地方，天空与天空也相似的。有时西广场的天空绚丽多彩，金碧辉煌，与我在故乡田野看到的景象一模一样。虽然时间相隔很久，那一瞬间让我回到了过去。

我的生活已经发生了翻天覆地的变化。我已经不再是原来的我了。如今，我想念林小羽。我怀念黄江路。我怀念杨好棉。生活与时间多么相似，它给我带来很多朋友，也带着他们离开。它们多么不可抗拒。

第二章 小天台

2012年9月4日  星期二  天气晴朗

新学校很漂亮。桂花香小学，这个名字听起来就有淡淡的香味。每次走进学校，就好像走入公园。老家的上虹小学，与新学校比起来，差远了，一个是土里土气的灰姑娘，一个是珠光宝气的公主。不过，我也喜欢上虹小学，每次回想起它，就心酸，也美好。就像吃话梅，酸酸甜甜的。

这里有的同学很令人讨厌，我只不过不会读英语，有什么好笑？我是从来没学过英语的，难道你们生来就会？

老爸有点儿老了，他总是很忙。

放学后，我有点孤单。大部分同学都有兴趣班，我没有，只能一放学就回家。

班主任方老师笑起来眼睛弯弯的，她不凶的时候，挺可爱的。她就是有点爱发脾气。以后我要娶个笑起来眼睛弯弯的女孩，不发脾气的。

该睡觉了。祝自己明天遇到好心情。

《升旗手》：在天地间不易被风吹散

作者：何文兵

写作吴依薇老师《升旗手》书评的时候，适逢金庸先生辞世的新闻曝出。

网络上全是金先生在《神雕侠侣》中写作的那句：“你瞧这些白云，聚了又散，散了又聚，人生离合，亦复如斯。”

这不由让我想到了《升旗手》最打动我的地方，想起了全书一开头，林小羽对唐小鹿说：“过去的事呢，它可能就像天一样大，可是它会一天天变小，越来越小，直到有一天小得瞧不见了了，就消失了。”

我还想起了在这个故事的结尾，林小羽再次开导唐小鹿：“深圳就是这样啦。不断有人来，也不断有人离开……怎么比喻呢，像一场大聚会，有人来得早一点儿，有人离开早一点儿。天下没有不散的筵席，总有一天，聚会结束，大家都会离开。”

《升旗手》之所以打动我，正因为它真实的写出了这样一个“聚了又散，散了又聚”的世界。写出了在这个世界下，儿童独特的心理体验和心路历程。我认为，凭借这一点，《升旗手》这本小说在中国的儿童文学中可以独树一帜。

文学当然欢迎虚构和想象，但文学永远不会拒绝对真实世界倾注关怀的作品。

《升旗手》的作者吴依薇老师说：“在中国城市化进程中，一些少年跟随父母在祖国大地上迁徙，他们停歇、飞翔、离开，他们困惑、寻找、成长，每到一个地方，由不得他们喜不喜欢都要开始新的生活。”

这正是整本《升旗手》故事发展的内在动力，即将上五年级的唐小鹿，如同大多数转学的儿童一样，突然从老家熟悉的环境中，被抛入到深圳这座风云汇聚的大城市，来到了他陌生的桂花香小学。

唐小鹿的生活发生了一系列的变化，他在这所学校结识了新的朋友林小羽、黄江路、杨好棉等等。每当唐小鹿克服了新生活带来的困难，生活却总想刻意为难他，为他抛出一个接一个的难题。

在这期间，唐小鹿经历了父母的离异，经历了自我的沉沦、放弃，经历了好友的告别。庆幸的是，这位少年始终没有被生活所打倒，正像吴依薇老师所说，“这些少年拥有一种令我敬佩的自我调节的能力，那是他们生命中迸发出的力量，带领他们在新环境里找到新的平衡点”。

唐小鹿谨记着母亲的话，“积极、主动”就像一把金钥匙，他用这把金钥匙，最终完成了自己的价值实现，打开了属于他的美好生活。

当唐小鹿终于实现了他来桂花香小学最初的梦想——成为一名光荣的升旗手时，这位少年已经经历了一路风雨，长成了坚韧的大人。

所以，当最后站在升旗台上的那一刻，“唐小鹿抬起了头，他看见了自己，看见了故乡，看见了全世界。”

整本书虽然以变化为主题，但我想，在这些变化中，也一定有着不变的东西。

唐小鹿为即将离别的林小羽写诗，他说：“桂花湖畔的桂花树，闪着光芒。你若回来，我们细数那些花瓣。最好你不回来，林小羽，你去哪里，哪里就有桂花开放。”

在深圳这座“聚了又散，散了又聚”，离合悲欢的城市中，唯一不变的是那段纯真的少年记忆，是那份真诚的少年心事，是面对生活永不低头的少年韧性。

因为有了它们，即使在天地间，也不易被风吹散。