为了完成特别的暑假作业，少年亨利成立了一家公司，拉开了人生的创业大幕。他把男孩让人头疼的淘气变成了赚钱的业务，把天马行空的想象变成了难以置信的现实。亨利不仅赚到了真金白银，更在对社会的探索中挖掘到宝贵的人生财富：自信乐观、独立思考、大胆想象、永不放弃……
经过一路的欢笑、尴尬和吃惊，这趟用日记体记录的暑假旅程让人无比向往：如果世界由儿童掌管，那该多么有趣！

基斯·罗伯逊（1914—1991），是一位经历丰富的美国童书作家。他毕业于美国海军军官学院，在第二次世界大战中担任驱逐舰舰长，被多次授予荣誉勋章，退役时为海军上校。他的第一本书出版于34岁，在此后40年的写作生涯里，创作了十余部深受儿童喜爱的畅销作品，直至77岁逝世。其中最著名的是“亨利·里德系列”，该作品充满想象力、幽默感和现实性。

6月23日 星期日上午 叫它“小苦恼”
6月23日 星期日晚上 开一家调查公司
6月24日 星期一 投资你的公司
6月25日 星期二 还没开业就被投诉了
6月28日 星期五 蚯蚓卖了25美分
7月2日 星期二 公司上了头条新闻
7月3日 星期三 艾普尔的院子里埋着什么
7月4日 星期四 车钥匙在哪里
7月9日 星期二 寻水术是一种天赋
7月10日 星期三 油田大发现！
7月11日 星期四 45美元比什么也没有强多了
7月16日 星期二 开个银行账户
7月24日 星期三 都是乌龟惹的祸
7月28日 星期日 一个月过去了
7月29日 星期一 邮箱里蹿出一只兔子
7月30日 星期二黄蜂炸了窝18月1日 星期四 我们扯平了
8月5日 星期一 营救“小苦恼”
8月6日 星期二 优秀的“松露猎犬”
8月7日 星期三 鹅肝酱里找松露
8月8日 星期四 6周过去了
8月10日 星期六 那个旧碗有什么特别
8月11日 星期日 陶器厂遗址就在这儿
8月17日 星期六 浪费氢气太可惜
8月19日 星期一 做一个完美的气球
8月20日 星期二 期待做空军少将
8月21日 星期三 明天将是伟大的一天
8月22日 星期四 降落在屋顶上的猫
8月26日 星期一 超额完成
8月27日 星期二 关注维苏威火山

为了完成一项富有创意的暑假作业，少年亨利成立了
一家公司，拉开了人生创业的第一幕。不论是你想得到的
生意，还是想不到的买卖，亨利不仅想到了，还做到了。
他不仅获得了名气和利润，更亲身体验到成事必备的关键
品质——强大的自信、细致的观察、独立的思考、主动的
探索。这些正是从儿童期就需要逐步培养的重要品质，也
是滋养非凡创造力的土壤。
创造力是创新、高效地解决实际问题的能力。创造力
的生长是需要土壤的，这片土壤就是自由。儿童天性自由
，是最有创造潜能的人。可是大人总为儿童设定很多限制
，什么能做、什么不能做……这些规定，一定都合理、合
适吗？
有多少不当的束缚，扼杀了儿童的想象力，让灵动的
儿童长成了平庸的大人。
有多少不当的教育观，驱使着儿童奔波于一间又一间
补习班教室，被动地练习着一道又一道习题。
他们的头脑里或许被灌入了不少“知识”，却缺乏运
用知识解决现实问题的“能力”，缺乏创造性思维。课堂
和现实之间，隔着一扇紧闭的大门，门里门外是两个世界
。
儿童真的像大人想象的那么无能和无知吗？当然不是
。当他们从内心深处主动想去做一件事时，他们从不缺乏
丰富的创意、独特的视角，以及坚韧的执行力。为什么不
能给他们一个自由的假期，引导他们像书中的少年亨利一
样，走出秧田式的教室，远离纸上谈兵的习题，走进社会
，走近他人，去体验视野更开阔、层次更丰富的人生呢？
课本上的习题，不过是现实问题的简化版。真实世界
的问题更复杂，需要独立、全面、主动的思考力。当儿童
面对这些真实的难题，并跃跃欲试时，学习的主动权便在
不知不觉间交还到他们手上。这时，课堂上存进大脑里的
千万个知识点，在儿童主动思考的过程中，一个接一个被
激活、被点亮、被串联成一条条通路，指向解决问题的一
个个方案——知识才真正升华成为能力！
本书作者基斯·罗伯逊毕业于美国海军军官学校，是
一位少见的获得过五星战斗勋章的儿童文学作家。战斗时
对应变能力的极高要求，让他深信学习知识是为了快速、
高效地解决实际问题。开公司本是成人世界的游戏，他却
在故事中安排一名普通的男孩去完美地达成！这看上去匪
夷所思，却传递出他想对儿童说的心里话：不仅要大胆去
设想，更要主动将课堂知识转化为动手能力，将现实中的
难题一个个干掉。
所以，补习班不必是寒暑假的标配，你可以拥有另一
种假期生活、另一种假期作业，帮助你的创意展翅高飞！

一个平常的暑假，一项特殊的作业，一段从未有过的神奇体验！
为了完成一项特定的暑假作业，刚上8年级的亨利成立了一家公司，拉开了人生的创业大幕。不论你想得到的生意，还是想不到的买卖，亨利不仅想到了，还做到了。挖蚯蚓、捉乌龟、追兔子、捅蜂窝……男孩子让人头疼的淘气变成了公司赚钱的业务；钻油井、寻古迹、试飞气象气球……天马行空的想象经由不懈的坚持变成了难以置信的现实。亨利开创的公司不仅赚到了名气和利润，更通过探索真实的社会生活赚到了珍贵的人生体验：积极自信、独立思考、信守承诺、承担责任、同甘共苦、永不放弃……

亨利做的“自由企业”实验会令您的阅读充满欢
笑。
——美国《芝加哥论坛报》
亨利对自然科学的热爱发自肺腑，而且感染力十
足，加上他鲜明的自由企业精神，让这个夏天收获满
满。
——美国《科克斯书评》
虽然故事发生的年代与现在有点儿距离，读来却
依然有趣。它让孩子们真切地看到了，在电子产品主
宰世界之前，还有另一种生活方式。它向孩子们展示
出如何用想象力和创意来为生活创造乐趣。
——美国读者五星评论

6月23日 星期日上午
叫它“小苦恼”
我叫亨利·哈里斯·里德，这是我写的日志。这本日志是我的私人财产，万一哪天丢失了，烦请您寄给我的舅舅艾尔弗雷德·哈里斯，地址是“新泽西州普林斯顿市格罗弗角镇第一大道”，他会转交给我。
这是一本日志，而不是日记。日记是女孩写的，内容无非是约会或记录不同的男朋友。妈妈说男人也写日记，还说世界上最有名的日记便是英国人佩皮斯…很久以前留下的——或许是真的吧。我从书上了解到，海盗、探险家和船长通常会写日志。所以，我也要写一本日志，记录今年夏天在新泽西州发生的事。
首先，我想解释一下为什么写日志。从我记事起，爸爸就一直从事外交工作。现在，他是美国驻意大利那不勒斯领事馆的领事，而我就在当地的美国学校上学。在那不勒斯，有很多和我差不多大的美国孩子，大多是派驻到这里的海陆空军官的子女。有的孩子刚离开美国一年，有的离开了两年，还有一些和我一样，大部分时间都不住在美国。当然，我回过美国很多次了，所以对它并不陌生。
开学后，我就该上8年级了。算上我，我们班有3个学生要回美国过暑假，等秋天开学再返校。教历史的普雷斯科特小姐是我们的班主任，她让我们3个写下暑期经历，开学后讲给同学们听。暑假里，她通常会让学生写两份读书报告，但她说，如果我们能把这个任务完成好，就不用写读书报告了。
另外，普雷斯科特小姐希望我们再做一个报告，讲讲跟我们同龄的美国学生是怎样赚零花钱的。她说，我们自己去找活儿时，或许会找修剪草坪、照看小孩之类的来干，但她更希望我们找的工作能体现出什么是“自由企业”。
米尔德里德·多伊尔暑假打算去佛蒙特州的奶奶家，她宣称要在那儿买很多新衣服。如果她如愿以偿，那么这个暑假，她就会整天像个淑女一样端坐在穿衣镜前自我欣赏，哪儿还有好玩的事分享给大家？
计划去圣路易斯市的切斯第·罗宾斯倒有可能干出很多有趣的事，但他很懒，不会坚持做记录。而且，就算他勤快起来，以他的拼写水平也写不出一本好日志。
如果必须有人来向全班同学做一个像样的报告，我想就只能是我了。所以，我会尽力而为，随时写下我经历的事，等到开学回来，就有一本完整的日志了。
我是前天抵达纽约的，计划住到舅舅和舅妈家去。我从未见过他俩，也不怎么记得他们了。带我回来的亨特斯夫妇是我爸妈的朋友。对于越洋飞行我没什么特别想说的，我们班每个人都至少经历过一次，因为从美国到意大利都得飞越大西洋。有的同学和我一样，已经来回飞过八九次，早就觉得没意思了。所以，旅途的部分就略去不说了，直接从有趣的部分开始吧——从我昨晚到达普林斯顿说起。
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