蒋军晶，全国著名特级教师，中学高级教师，浙江省2014教育年度影响力人物，2015年全国教育改革创新教师。群文阅读、班级读书会倡导者、实践者，全国知名儿童文学阅读推广人。曾获全国第六届青年教师阅读教学评比一等奖。出版“教学四部曲”——《让学生学会阅读——群文阅读这样做》《让孩子学会写作》《和孩子聊书吧》《瞧，这样的语文有意思》。为孩子编著《耕种图》《蚕织图》《小学生老舍读本》，即将出版《小学生苏轼读本》《小学生群文阅读读本》（6卷）等。

代序·我的聊书旅程
第一章 由“聊”爱上书
一、为什么要读整本书
1.锻炼真实的阅读能力
2.培养阅读意志
3.静下来，静下来
4.接触一个更丰富的文学世界
二、如何让孩子爱上阅读
1.建一个书架——为了那60％的概率
2.“捐两本，看百本”
3.影响友伴——群体动力学的启示
4.大声朗读——由听爱上读
5.保证阅读的时间
6.“无所不用其极”
7.我最喜欢聊书这种方式
三、什么样的书适合聊
1.记住五个“一点儿”
2.有可能，就选择高品位的书
3.多选择儿童文学经典
4.根据年龄来选书
5.和不同性别的孩子聊的书
第二章 一次完整聊书的大概样子
一、导读
1.要有充分的准备
2.要有独特的角度
3.孩子自己也可以导读
二、阅读
1.具体说说持续默读
2.发挥阅读单的作用
三、讨论
四、延伸
1.艺术延伸
2.生活延伸
3.自然延伸
4.肢体延伸
5.文学延伸
五、聊书的流程变式
1.围绕某一个议题开展群书阅读
2.群书阅读的议题可以是从不同侧面设计的
第三章 让孩子聊起来，是一门技术活儿
第四章 聊书与阅读策略
第五章 不同的书，不同的聊法
第六章 聊书之前，可以试试群文阅读
第七章 走进聊书现场
附1：推荐给孩子看的书
附2：推荐给老师、家长看的书

和孩子聊书，是养成孩子良好阅读习惯、建立阅读优势的方法之一。什么样的书适合聊？聊书有哪些好方法？“阅读单”怎么用效果最好？孩子不应错过的好书有哪些？……蒋老师将自己10多年的聊书心得、奇思妙法和成功经验完全呈现出来。本书适合教师培训和阅读，也是家长进行亲子阅读的好帮手。