雷老师给同学们布置了一个写故事的作业，写多长没关系，但一定要写得有趣。为了写一个有趣的故事，多莱被折磨得鬼哭狼嚎！情急之下，多莱爸爸决定替多莱写这份作业。谁也没想到，爸爸写的故事引发了一场关于尊重、关于标准的大讨论……

程玮 江苏人，1982年毕业于南京大学。1976年起开始发表儿童文学作品。中篇小说《来自异国的孩子》、长篇小说《少女的红发卡》分别获得第一、第二届全国优秀儿童文学奖，《米兰的秘密花园》《两根弦的小提琴》分别入选2011年、2014年全国“大众喜爱的50种图书”。编剧的电影《豆蔻年华》获中国电影金鸡奖及政府奖，电视剧《秋白之死》获飞天奖最佳编剧奖。译作有《小王子》《大盗贼》《我和小姐姐克拉拉/彩乌鸦系列》（完整版）等，入选2016IBBY（国际儿童读物联盟）荣誉名单。1993年定居德国汉堡，成为德国电视台制片人。
“海龟老师”系列是她为小学生量身创作的最新小说力作。

1 雷老师布置的作业
2 爸爸写故事
3 我对大家说“呵呵呵”
4 大胖子，小眼睛，矮个子
5 发生在家里的不有趣的故事
6 爸爸的形象
7 故事的两个结尾
后记

“海龟老师”系列写的就是一个走在成长路途上的老师。
这是一位年轻的老师。他是海归，所以他有时候有点不接地气，会犯一些理想和现实脱节的可笑的错误，但他是一个有梦想、有教育理念、有热情的老师。他的学生是一群低年级的小孩子，正因为他们年龄小，所以他们很少有偏见，也很少对老师有世俗的苛求，他们会用平等的态度看待老师。他们是海龟老师成长道路上最真诚的陪伴者。
海龟老师和他的学生们就这样一路走着，路途中有烦恼，有困惑，有忧伤，也充满了欢笑。
本书是“海龟老师”系列的第9个故事。

我孩子在七年级的时候，数学得过一个3分。我当时很
吃惊，德国的3分相当于中国的70分到80分之间，对于他来
说，这是创纪录的坏成绩。我很严肃地追究原因。他说主
要是因为他们最近换了个数学老师，大家还不适应他的上
课方式。而且，这个老师评分很严格，他这个成绩在班里
还算好的，还有很多人不及格呢。
没几天，就接到召开紧急家长会的通知。这次家长会
的主题就是数学课。这样的家长会是由家长发言人召集的
。家长发言人每个学期选举一次，每次选两位，一般都选
那些时间比较宽裕，也比较关心学校的家长们。而这些家
长的孩子一般都属于功课不好的那种，或者说，就是因为
自己孩子功课不好，那些家长才最关心学校的风吹草动。
家长会一开始，那几个功课不好的孩子的家长就开始
向数学老师和数学课发难。听了半天我才明白，数学老师
是从美国回来的，比较年轻。据说他上课时根本没有很好
准备，信口开河，而且出的考题和孩子们学的进度不一致
，等等。
被邀请列席的班主任老师不说话，只是很虚心地做着
笔记，说把大家的意见都记下来，去转达给数学老师。
家长会一路开下去，开成了一个数学老师的声讨会。
几乎所有的家长都不喜欢这个数学老师，更换老师的呼声
越来越高。
其实我也有理由不喜欢这个老师，因为他给了我孩子
有史以来数学的最低分。可是听来听去，我渐渐反感起来
。我想，这些家长，仗着有钱有地位，明明自己孩子功课
不好，却把责任推给老师。一个年轻的、刚从美国来的老
师，对这个历史悠久的传统学校来说，实在是不可多得的
新鲜力量。就是人家刚开始有点不适应，也犯不着这样穷
追猛打。万事都是开头难嘛。
不知不觉中，我在心里站到了那个从来没有见过面的
年轻的数学老师一边，但我也不想犯众怒，我闭上嘴巴，
沉默对抗。就在大家一边倒的时候，我的先生突然站了起
来。他很少参加家长会，只是因为我向他强调了情况的严
重性，他才跟我一起来的。他用很冷静的口气说，他认为
这样的批评方式对一个新老师很不公平。他让在座的家长
们回顾一下自己年轻的时候，回顾一下自己的第一份工作
。他说，对一位新老师，大家应该给他时间，以鼓励为主
，而不是这样的众口一词的声讨。我一向知道，在鸡蛋和
高墙之间，他永远会选择站在鸡蛋那一边。但我没有想到
，他有勇气在这样的场合下为一个未曾见过面的年轻老师
挺身而出。我跟他一起经历过很多场合。我还从来没有像
那一刻，为他感到骄傲，对他充满敬意。
因为有了反对的声音，家长会出现僵局，有人提议举
手表决。
赞成更换老师的家长们举起了手，像森林一样黑压压
一片。
在德国学校，家长的影响力是很大的。家长会做出的
决议，学校一般都得执行。新来乍到，没接上德国地气的
年轻老师被更换了，换了个年龄较大的数学博士。
从那天起，我明白了一个道理：从古到今，从东方到
西方，不管家长们的文化背景、社会地位和自身学历有多
大的差异，但对于老师的要求是共同的：那必须是成熟的
、优秀的、近乎完美的。他们可以容忍自己、家人、朋友
、同事，甚至不相识的成年人的疏忽和失误。但是，对于
自己孩子的老师，他们没有这样一份宽容和耐心。
可是，又有哪一个优秀老师没有走过漫漫的成长路呢
？
“海龟老师”系列写的就是一个走在成长路途上的老
师。
这是一位年轻的老师。他是海归，所以他有时候有点
不接地气，会犯一些理想和现实脱节的可笑的错误，但他
是一个有梦想、有教育理念、有热情的老师。他的学生是
一群低年级的小孩子，正因为他们年龄小，所以他们很少
有偏见，也很少对老师有世俗的苛求，他们会用平等的态
度看待老师。他们是海龟老师成长道路上最真诚的陪伴者
。
海龟老师和他的学生们就这样一路走着，路途中有烦
恼，有困惑，有忧伤，也充满了欢笑。
路途遥远，期待你们伴他们同行。
程玮

不只是孩子，就连成年人都会在阅读的过程中发
出忍俊不禁的微笑，甚至大笑。它属于那类即使在度
假的时候，也愿意一口气读完的书。
——德国出版人 萨比娜·格鲁沃尔德博士
我恍惚觉得这其实是个童话，道出了我们想要的
那种童年生活。
——南京市琅琊路小学特级教师 周益民
这样坦率、平等的教育理念不多见；这样灵巧而
令人玩味的儿童故事设计不多见；这样源自童年的让
人欲罢不能的感染力不多见。当然，还有作家对于童
年生命的深刻体悟和对于教育的深层思考也不多见。
——杭州市第十四中学教师 夏珍珍

1 雷老师布置的作业
我叫多莱。雷老师是我们的班主任，他教我们语文。雷老师是海龟老师，这个你们一定都知道了。
今天，在放学之前，雷老师给我们布置了一个家庭作业。他让我们在周末的时候写一个故事，一个发生在家里的小故事。雷老师说，虽然二年级写故事还早了点儿，但大家一定要试一试。不会写的字可以用拼音。实在不会写，也可以请爸爸妈妈帮忙。写多长都可以，但一定要写得有趣。
回家以后，我一个人坐在房间里，准备写一个故事。我想起家里发生过的很多事情。比如说，妈妈刚学会开车时，有一次不小心，把车开到人行道上，撞翻了一辆装满苹果的车。再比如说，有一次我把一只猫带回家，爸爸马上就开始打喷嚏，红了眼睛，最后还去医院看急诊。可这些事情算不算有趣呢？我一点把握都没有。
我跑到厨房去找妈妈。妈妈正在厨房里做晚饭。
我问：“妈妈，爸爸今天什么时候回家？”
“怎么了，你又不会做作业了？”妈妈叹口气，“多莱多莱，我跟你说过多少次了，上课要专心听讲，做作业要独立思考，不能老是指望爸爸帮你。他能帮你做作业，还能帮你去考试吗？”
“我知道，可今天的作业太难了。”我用哭唧唧的声音说，“我回家以后一直想到现在，还是想不出来啊！”
“又是什么孔雀、兔子和鸡有多重，还是白鸡黑鸡一共生了多少鸡蛋？”妈妈不耐烦地说，“你们老师总是让小孩子做这种稀奇古怪的题目，我要向学校提意见！”妈妈生气是有道理的，因为碰到这样的题目，有时候连她也做不出来。
我赶紧解释说：“这次不是数学，是语文。要写一个发生在家里的故事，这是我们第一次学写故事。我们雷老师说，一定要写得有趣。你快帮我想想，我们家有什么有趣的事可以写呢？”
妈妈放下手里的事情，认真地想了一会儿：“多莱，我觉得你可以写一写咪发的故事。”我已经跟你们说过，我不久之前有了一个妹妹，她每天不是睡觉，就是哭，在她不睡觉也不哭的时候，她就拼命喝牛奶。她的名字叫咪发。
“咪发有趣吗？”我有点不太相信。
“你得仔细看她。”妈妈甜蜜蜜地说，“我越看越觉得她有趣呢。”
然后，我就跑去看咪发。这次，咪发醒着，也没哭，嘴角那里往外冒着泡泡，就像螃蟹一样。她用大大的眼睛看了我一会儿，然后就咧开嘴巴哭起来。
“喂，你这是什么意思啊？”我大声问她。
她哭得更响了。
“喂，不许哭！”我命令她。
“多莱，你在干什么？”妈妈冲了进来。
“我什么也没干。”我生气地说，“我刚看她一眼，她就哭了。”
妈妈对我叹口气说：“那我就没办法了。你还是等爸爸回来吧！”
我一直趴在阳台上，眼巴巴地看着楼下。到天快黑的时候，我终于把爸爸等回来了。
一听到爸爸进门，我就马上冲过去，把他的拖鞋端端正正地放到他脚跟前。他一边换鞋子，一边提高警惕地看着我，问：“你是不是又有作业不会做了？”
我跟他说，这次不是数学，是语文。雷老师布置的作业，要写一个有趣的故事，还要发生在家里。我回家以后就一直想，实在想不出来。
P1-7