《英语课堂有效互动之道》是黄碧华老师历经9年完成的研究成果。本书以课堂互动为主线，详细阐述了保证课堂互动效果的“八要素”，总结了这些要素在课堂互动的准备、实施和反馈阶段，在英语课堂听、说、读、写技能训练和学生语言运用方面的具体操作策略。本书理论结合实际，内容丰富，语言朴实，可读性强，对广大英语教师具有借鉴作用和启示意义。

黄碧华，厦门市滨东小学英语教研组长，高级教师，厦门市杰出教师，厦门市劳动模范，厦门市思明区黄碧华名师工作室主持人，从事小学英语教学32年，是具有丰富教学经验和出色教育教学研究能力的专家型教师。长期致力于课堂互动领域的研究，已经完成7项国家、省、市、区级教学课题研究，发表论文29篇，其中发表于核心刊物的论文达14篇。“小学英语课堂互动策略的实践研究”研究报告获厦门市首届基础教育教学成果奖三等奖。

绪论
第一节 课堂互动的价值
第二节 课堂互动的概念界定
第三节 课堂互动的理论支撑
第一章 有效教学视角下的英语课堂互动
第一节 课堂互动的分类
第二节 有效课堂互动的特征
第三节 有效课堂互动的原则
第四节 课堂互动存在的问题与分析
第二章 英语课堂有效互动“八要素
第一节 互动意识的唤醒
第二节 互动习惯的养成
第三节 互动目标的确立
第四节 互动情境的创设
第五节 互动内容的把握
第六节 互动形式的选择
第七节 互动时间的把握
第八节 互动空间的拓展
第三章 英语课堂有效互动的实施策略
第一节 教学准备策略
第二节 教师语言运用策略
第三节 教学资源使用策略
第四节 教学支架搭建策略
第五节 教师反馈策略
第六节 课堂评价策略
第七节 课堂互动优化策略
第四章 英语课堂有效互动策略的实践运用
第一节 培养学生表达能力的策略
第二节 设计与应用实践作业的策略
结语：课堂互动的新趋势
参考文献
后记