忠诚作为一种价值观念，始终流淌在中华很好传统文化的血脉中，是各类社会关系得以维系与发展的重要纽带，也是个体必须具备的道德品质。本书在实证调研的基础上分析大学生忠诚观培育的现状、存在的问题及原因，从课堂教学、传统文化、价值教育等角度探讨大学生忠诚观培育的必要性与可行性，并提出相应对策，为大学生忠诚观培育提供了科学、合理的培育途径，也进一步提升了高校思想政治教育的有效性，适合高校辅导员、思想政治教育工作者阅读使用。

高媛媛，法学博士，国家二级心理咨询师，体验式培训师（不错），现任安徽师范大学研究生院思想教育办公室主任。长期从事高校学生思想政治教育和心理健康教育研究工作，发表论文十余篇，参与并主持教育部、省厅级课题多项。曾获“安徽省高校很好辅导员”称号，获得校级以上奖励十三次。

导论
一、问题缘起
二、研究综述
三、研究的创新之处、目标及意义
四、主要研究方法
第一章 忠诚观及忠诚文化
第一节 忠诚观相关问题解析
一、忠诚及忠诚观的概念与内涵
二、忠诚观的类型
三、忠诚对象的特质
四、忠诚行为的评价标准及评价指标
第二节 忠诚文化历史演进
一、中国忠诚文化的进路
二、西方忠诚文化的延展
三、忠诚文化对忠诚观培育的价值
第二章 大学生忠诚观培育的现状与成因
第一节 大学生忠诚观培育的现状调查
一、大学生忠诚认知现状
二、大学生忠诚观培育现状
第二节 大学生忠诚观培育存在的问题及成因分析
一、大学生忠诚观培育存在的问题
二、当代部分社会思潮对大学生忠诚观培育的影响
三、忠诚文化传承的困扰
四、忠诚度自身可能存在的递减规律
第三章 大学生忠诚观培育的必要性与可行性
第一节 大学生忠诚观培育的必要性
一、有助于提升大学生对国家的政治忠诚度
二、有利于提升大学生对工作的职业忠诚度
三、有益于提升大学生对家庭的亲情忠诚度
四、有助于提升大学生的人际忠诚度
第二节 大学生忠诚观培育的可行性
一、大学生忠诚观培育的理论支撑
二、大学生忠诚观培育的现实基础
第四章 大学生忠诚观培育的基本思路与路径形态
第一节 大学生忠诚观培育的基本思路
一、“综合择优”思路的含义
二、“综合择优”思路的现实基础
三、“综合择优”思路的优势
第二节 大学生忠诚观培育的主要路径与实践形态
一、主要路径
二、实践形态
结语
主要参考文献
附录
后记

本书首先探讨大学生忠诚观培育的理论基础和价值基础；其次是对研究的内容与特点、必要性以及研究的方法论支撑进行详细的解析；最后从传统课堂、传统文化、价值教育等方面进行教学方法的探讨，从教学、教育活动、学校管理和构建忠诚的教育生活四个方面探讨具体的实践对策。本书通过围绕忠诚观培育所涉及的基本问题展开探索，从忠诚教育知识系统中提取出有价值的理路，在有效解决如何在实践中培养大学生良好忠诚观这一现实问题的基础上，丰富忠诚教育的理论内涵，为学校开展忠诚观的培育提供具有实践价值的路径。