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内容推荐 鲁子问、陈晓云著的《普通高中英语课程标准(2017年版)》提出了英语学科核心素养,包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。文化是高中英语课程的基本内涵。实施普通高中英语课程应以德育为魂,能力为重,注重在发展学生英语语言运用能力的过程中,帮助他们学习、理解和鉴赏中外优秀文化,培育中国情怀,坚定文化自信,拓展国际视野,增进国际理解,逐步提升跨文化沟通能力、思辨能力、学习能力和创新能力,形成正确的世界观、人生观和价值观。本书对文化意识的教学提出了一些建议,并分享了一些文化专题教学的案例,旨在抛砖引玉。 目录 第一章 高中英语文化意识教育的基本概念 第一节 高中英语教育的文化意识内涵 第二节 英语教育与文化教育 第三节 英语教育与品格教育 本章小结 推荐阅读材料 第二章 高中英语文化意识教育的基本方法 第一节 高中英语文化意识教育的理论基础 第二节 高中英语文化意识教育的基本方法 本章小结 推荐阅读材料 第三章 高中英语中外文化理解能力发展实践 第一节 高中英语中外文化理解能力发展设计原则 第二节 高中英语中外文化理解能力发展具体方法 第三节 高中英语中外文化理解能力发展案例分析 本章小结 推荐阅读材料 第四章 高中英语促进中外优秀文化传播能力发展方法 第一节 高中英语促进中外优秀文化传播能力发展活动设计原则 第二节 高中英语促进中外优秀文化传播能力发展具体方法 第三节 高中英语促进中外优秀文化传播能力发展案例分析 本章小结 推荐阅读材料 第五章 高中英语促进品格教育方法 第一节 高中英语促进品格教育的设计原则 第二节 高中英语促进品格教育的基本方法 第三节 高中英语促进品格教育的案例分析 本章小结 推荐阅读材料 第六章 高中英语文化意识发展评价 第一节 2017高中英语课标对品格教育评价的要求 第二节 高中英语文化意识发展形成性评价 第三节 高中英语文化意识发展与高考 本章小结 推荐阅读材料 参考书目
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