黄峭（871～953），字峭山、仁静，号青岗，世称峭公或峭山公，唐末五代福建邵武和平坎头村人，古代哲学家、医学家。沉宏有智略，兴办义师，安抚灾民，官至工部尚书。创办和平书院，传承文化。本书内容包括黄峭生平阅历和影响，黄峭文化的传播与发展，黄家医圈和圈论哲学理论，文化遗存、经典选编与《遣子诗》的文化价值等篇章。

黄邵辉，1963年5月生，福建邵武人。邵武一中高级教师，福建省首批中青年教师学科带头人，邵武市人大常委会常委，邵武市同心文化促进会会长。

上篇 生平与影响
第一章 黄峭生平
一、黄氏入闽
二、出生邵武
三、少年时期
四、青年时期
五、中年时期
六、晚年时期
第二章 黄峭对传统文化的传承与创新
一、积极进取、开拓创业的家族文化
二、自立自强、宽严相济的教育思想
三、由被动到主动“走”的文化自觉
四、站在文化巨人肩膀上的圈圈哲学
第三章 黄峭文化的传播与发展
一、黄峭后裔在海内外的分布情况
二、《遣子诗》的传播与发展
三、尘封千年的黄氏圈论及其新发展
中篇 圈论哲学
第四章 圈论哲学的基本理论
一、宇宙观
二、世界观
三、生命观
第五章 黄家医圈
一、生命科学
二、医学理论
三、五诊合参
四、保健理念
第六章 图环命理图
一、基于《河图》《洛书》的演绎
二、《图环命理图》及其演绎方法
三、几个基本结论
下篇 文化遗存、经典选编与《遣子诗》的文化价值
第七章 文化遗存
一、书院遗存
二、祠堂遗存
三、墓园遗存
四、禁碑遗存
五、古樟遗存
六、宝塔遗存
第八章 经典选编
一、遣子诗
二、黄峭三位夫人嘱子媳诗
三、四景诗
四、训子诗
五、祖训族规（节选）
六、峭公传书（节选）
七、圈论（节选）
八、黄氏峭公祠楹联
九、和平书院楹联（节选）
第九章 《遣子诗》的文化价值
一、通过变革以求发展的精神
二、以道德文明对生活的指导
三、对其他文化的包容与开放
四、以生命传承为基础的孝道
五、“天人合一”中的人本主义思想
附录
一、黄峭年谱简编
二、竹栗《黄氏宗谱·峭公行录》注译
三、圈论哲学体系结构图
四、《遣子诗》的文化内涵示意图
五、黄峭精神永存动力图
六、黄峭赋
后记