1.神秘的小脚印
2.小脚丫从哪里来
3.认识了“诗篓子”
4.孩子的情话
5.我的名字叫可人
6.重返童年的晚会
7.远行第一天
8.逆风的蝶
7.种鸡蛋的小姑娘
10.与蛇对话
11.蘑菇人
12.雕塑家的梦
13.探访口袋村
14.回归生命
15.尾声
16.“尾声”的“尾声”

1 神秘的小脚印
告诉我该到什么地方去追寻，
我渴望见到一个真正的精灵。
听见风总设想那是为我歌吟，
暮雨叮咚是把我的心弦拨动，
如果你蓦然来到了我的眼前，
我们的目光里会充盈着惊喜；
彼此还有许许多多新的发现，
丰富着我们这片狭小的天地。
我是爱的探索者永远在跋涉，
又像一个孩子从来也长不大，
只管去寻寻觅觅从不问结果，
探索了一生也找不到一个家。
但是我永远也不会颓唐悲伤，
追寻的心在晴空里展翅飞翔。
老诗人吟痴先生清晨起床，刚把脚伸进他厚厚的棉拖鞋里，一下子就愣在了那里，眼睛瞪得大大的，一眨不眨地盯在地板上。
“这是什么？”
其实，他当然知道这是什么。
一排脚印！
脚印很小，就像刚学会走路的小娃娃的脚印。
在老诗人的想象里，那孩子的小脚丫，一定是胖胖的、软软的，握在手里热乎乎的。
他下了床，蹲在小脚印旁边，小心翼翼地伸出手去摸一摸，那些脚印并不柔软，也不热乎，相反，因为留下的都是一些泥脚印，有些湿湿的、黏黏的。
他站起身来，目光沿着脚印追踪过去，他发现脚印一直延伸到窗前。窗子虚掩着，一推，就开了。他还发现窗台上也留着一个小小的泥脚印。
他坐在一把旧藤椅上，点上烟斗吸起来。耳朵再也听不见窗外的鸟叫声、风声、虫鸣声。脑子里一片空白。
他本来想，一起床要办的第一件事，就是把昨夜梦中想起的几行诗先记下来。现在全忘了。他想了很久，勉强记起这么两句：
孰像还开左右嘟，
一步步走上前去。
可这是什么意思？比喻什么？他现在完全想不起来了。这对于他来说，等于丢失了一首好诗，说不定是他尚未写出来的最好的一首诗。
他并不为此懊恼，以后的日子长着哪！
他现在最关注的还是这一排小脚印。
他不再想他丢失的诗。他要弄明白的是：昨夜谁光临了他的寒舍？他来干什么？
他环顾房间的四周，一面墙摆满了书柜子，里面是满满的书。另一面墙是一排多宝格，每一个格子里都摆满了真真假假的古董。有的也说不上是什么古董，只能算是他的收藏品。
说起收藏品，每一件都与怀旧情绪有关，比如一块石头，记录的是他的游踪；比如一件木雕，记录的是当地的风土人情。
在他的收藏品中，有两件他最珍爱：一件是母亲留下的针线盒，一件是一个小姑娘送给他的木头套娃。前者是母亲的遗物，后者是童年记忆的见证。
他有一个奇特的想法，他相信他的每一件收藏品都有灵气，可以告诉他许多秘密。
现在，他开始求助于他这些有灵气的珍宝了：
“谁能告诉我，昨天晚上谁到我家来了？”
他用大烟斗指了指地上的小脚印。
没有谁回答。他们从不说话。但他们可以做暗示。这暗示只有吟痴先生懂得。
老诗人很失望。他甚至有些伤感。当他最需要帮助的时候，为什么却得不到呢？
但是，他很快就说服了自己：我要自己去寻求答案。我的答案就在我的想象中。
他又点燃了烟斗。他深深地吸了一口，慢慢地吐出了一个个烟圈。他闭上眼睛，想象着自己的灵魂在烟圈里穿来穿去地飞翔着。
突然，他睁开眼睛，他又有了一个新奇的发现：这都是左脚的脚印啊！
没有右脚的脚印。难道这个人只有一只脚？
他陷入了沉思，仿佛看到了那个一跳一跳的“独脚”娃娃。可是，既然他是“跳”着来的，我怎么会没听到他的脚步声呢？
他又想起他梦中的那两行诗，怎么偏偏是“迈开左右脚”呢？明明是一只脚啊！有什么暗示吗？这一切都太蹊跷了。
吟痴先生心神恍惚了。他无法完成今天上午的“诗作业”了。
他每天一早都要出去散步，想一想昨夜梦见了什么诗句，或者看到什么值得写成诗的事情，回到家中就伏案写作，直到中午。
但他对于自己的诗，一向要求十分严格，写完了大多扔进了纸篓。
他每天都扔掉许多废诗稿，所以他的纸篓子特别大，大得可以藏进一个小娃娃。别人都叫它“诗篓子”。
今天是安不下心来写诗了，都是被这小脚印闹的。
他穿着肥大的拖鞋满屋子走来走去，想发现一点儿蛛丝马迹。他弄不明白，怎么会只有左脚的脚印呢？这是个什么样的怪人呢？
吟痴先生从来都很好奇，他常跟朋友说：“哪怕半夜里有鬼来找我，我都愿意跟他一块儿喝喝酒、谈谈诗。只是到今天，也没有鬼来拜访我。”他觉得很遗憾。
P1-5

《乌丢丢的奇遇》是当代著名作家金波的短篇童话集，收录了作家创作的多篇童话佳作。在金波的笔下，动植物乃至万事万物与人类在大自然中和谐快乐地生活，幸福美好，意境优美，感人至深，非常适合初谙世事的小读者们阅读，也特别适合成年人与孩子进行亲子共读。

眉睫
这是一篇充满个性化表达的总序。
这是一套为拓宽儿童阅读视野而努力的丛书。
这是一个为重写中国儿童文学史而做准备的出版规划
。
这是记录中国儿童文学光荣与梦想，通往世界经典儿
童文学殿堂的一座座丰碑。
这套书的命名，体现了出版者与汇编者的美好期待，
它的名字是《中国儿童文学大视野丛书》。 “大视野”
是中国大百科全书出版社社长刘国辉先生的创意，它引爆
了我们的狂想。这是一个宏大的创意，我们寄希望这个创
意能够推动新时代儿童文学出版的深度和广度。
从叶圣陶的《稻草人》7923午问世，到2078年底我们
启动这套书，计划以三年的时间至少出版百余种，恰好经
历了中国儿童文学近一百年的发展历程。这是最华丽的总
结，这是最美好的献礼。回望百年，我们心潮澎湃，难以
掩饰我们内心的喜悦，我们也为这个出版创意欢呼，希望
读者们喜欢和认同。面对亲爱的读者们，我们有一些话想
说，想告诉大家为什么叫“大视野”，这是一种什么样的
“大视野”。
“大视野”首先体现的是宽容和包客的市场意识。我
们要做的是“百年百部”，不是“百午百家”。只要作品
已经经受住了市场的考验，无论作家的名气大小，均可以
考虑。读者是最好的评委和品鉴师。一部作品能够穿越历
史、畅销不断，这样的作品应该首先进入我们的大视野。
一个作家如呆有多部作品被读者喜欢并畅销，我们以海纳
百川、有客乃大的胸襟，一概收入，不会担一心显得过于
突出了谁，更不会担一心丛书不够使它们容身。像冰心、
张天翼、丰子恺、林海音、金波等，都有多部作品收入，
实在是因为这些作品太好了，太让读者喜欢了。我们不应
该回避，不应该拒绝。有些作家只选取了一两部作品，但
这是他们最好的作品、最有市场影响力的作品。精准的市
场意识，是我们推出这套书的第一大视野，我们不会自设
牢笼束缚自己，但我们也不是逐利的唯市场论者，我们对
作品的内容有着更苛刻的要求：，必须是经典!
任何历史都是建立在经典的基础上，具有浓厚的经典
名著意识是这套丛书最鲜明的特征，也是“视野”瞄准的
高地。无经典，不足以谈史。不向读者推荐经典，却大肆
出版粗制滥造的平庸之作，是编辑的罪过。《稻草人》出
版后，鲁迅评价说： “《稻草人》是给中国的童话开了
一条自己创作的路的。”这无疑是中国儿童文学的第一部
经典。此后还有《寄小读者》《忆》《大林和小林》《小
钞票历险记》《小坡的生日》等。当然，不同历史时期有
不同的经典意识。一个时代曾经被认力的经典，到了另一
个时代，可能又会褪去经典的光环；有时由于时代政治原
因指定的经典，可能在新的时代就被遗忘或者修正。以成
人文学界为例，中国现当代文学史上曾长期盛行“鲁郭茅
巴老曹”的说法，当时只有这六位文学家能在人民文学出
版社出版全集或者文集，但如今对现代文学经典作家的认
识范围和深度，就远远超越了这六位。还有所谓当代散文
八大家之说，其中也有曾被奉为散文经典的作家作品，现
在市场上却已经难觅它们的踪影。像钱钟书、张爱玲、沈
从文、汪曾祺乃至废名，却又大受欢迎，他们的作品成为
20世纪中国文学的新经典。新的时代、新的理论、新的认
识，，必将带来经典的重新塑造。“中国儿童文学经典”
会不会也有这种变化?这不是我们的研究任务，却是我们需
要恩考和面对的。作为出版者，我们对于已经产生成即将
产生的经典认识的差异化，特宽容态度，不做评价，毕竟
我们不能割断经典的形成史，对于经典的再评价是学者的
工作，不是出版者的分内之事。我们坚特的大视野，是开
放、包容，它超越儿童文学的小圈子，超越儿童文学6勺儿
童化，超越名家和获奖者，也超越简单粗暴的文学定性，
海纳百川，不择细流，有客乃大。当然， “捡到篮里都
是菜”，也不是我们的出版初衷，我们有我们倡导的经典
意识。
提倡泛儿童文学的现实意义是，对学生的阅读而言，
学生可以读到更广泛的适合自己阅读的文学作品；对作家
的创作而言，不必过于束缚自己，主观上认为自己的作品
就是写给小孩子看的……泛儿童文学论者认为，最能彰显
儿童文学作家创作实力和艺术天赋的那类文学作品，它们
的作者在创作之初，是不会为“儿童文学是专为儿童创作
、以儿童为读者对象的文学”这一定义所束缚的。泛儿童
文学论恰恰也是针对这种儿童文学观念而提出的。泛儿童
文学论主张儿童文学是一种现代观念，对某部作品是否是
儿童文学作品持着不求一致的包容态度。作为更宽泛意义
上的儿童文学观，人们不必担心泛儿童文学论者否认儿童
文学和儿童观的存在。而且，儿童观不是泛儿童文学的障
碍，它也是“泛儿童文学”这种观念赖以形成的基础。这
与其他儿童文学论是共通的。在一定意义上讲，泛儿童文
学论主要不是给儿童文学作家提供某种创作理念，而是一
种儿童文学应用方法，为儿童文学出版者所使用，为儿童
文学教育者所使用。
朱自强先生文中提到的《大师童书系列》其实是一套
《中国儿童文学大师全集书系》，它是《中国儿童文学经
典怀旧系列》的升级版，计划推出的作家有冰，心、林海
音、张天翼、叶圣陶、朱白清、老舍、萧红、严文井、鲁
迅、凌叔华、陈伯吹、孙犁、金近、郭风、注曾祺等20位
左右，收录的作品范围更加广泛，所秉持的编选理念就是
经过独立思考的“泛儿童文学”论。从这个意义上说，《
中国儿童文学经典怀旧系列》《大师童书系列》是《中国
儿童文学大视野丛书》的前身，或者说是一次次预演。
《中国儿童文学大视野丛书》是我们为重写中国儿童
文学史做准备的作品集成，或者说是一套厚重的儿童文学
基础读本丛书，我们的选取标准既然定位“大视野”，难
免存在冲突甚至矛盾，必然面对质疑和评判，我们希望新
时代的儿童文学观念在这种矛盾和冲突中确立彳。前进，
经受读者和研究者的检验。
我们为《中国儿童文学大视野丛书》的出版而努力，
将要克服许多版权和观念上的困难，但我们坚信：只有大
视野，才有大格局!“大视野”所包含的经典名著意识、儿
童本位标准、泛儿童文学理念无疑是新时代最具有冲击力
的儿童文学出版理念，它所蕴含的重写中国儿童文学史的
勇气将会被儿童文学出版史记载！
2079午5月27日干汉上朗山轩

《乌丢丢的奇遇》主要讲述了一个优美动人的童话故事，作品以抒情和优美的写作风格来呈现，通过十余个神奇故事，展开了美妙的奇遇经历，颂扬了真、善、美。本作品是经典原创童话，故事优美动人，语言规范流畅，深受广大儿童读者的喜爱，已成为小学语文课外阅读教学示范课的常用作品。