这是一本适合小学低年级孩子阅读的彩图版童话故事集，是入选教育部统编小学语文教材作者鲁冰的作品。书中包含作者以古诗、神话传说、民间传说、真实事件等为灵感而创作的故事，主题丰富、意蕴深厚、语言唯美。作者在故事中加入一个个活泼可爱、性格鲜明的小动物，大大提升了故事的趣味性，更适合小学生阅读。

鲁冰，男，汉族，山东郯城人，七十年代出牛，中国当代儿童文学作家，中国作家协会会员。2000年开始儿童文学创作，曾在《中国儿童报》、《少年日报》、《童话世界》、《童话王国》、《中外童话故事》、《世界儿童》等刊物发表文章百余篇。已出版童话集《月亮生病了》、《最亮的眼睛》，长篇童活《小鸟快飞》，图画书《新年的小板凳》、《白鸽的围巾》、《秋天的歌谣》等多部作晶。多篇（部）作品入选《中国年度童话》、《中国幼儿文学精品》、《诵读中国》以及国家新闻出版总署向全国青少年推荐的百种优秀图书书目。曾获冰心儿童文学奖、冰心儿童图书奖、泰山文艺奖、山东省第八届精神文明建设“精品工程”奖、山东省第九届“五个一工程”奖等多种奖项。

花钟
百花枕
杏花故事
古歌三首
呦呦鹿鸣
鹊桥
创作谈：我有一位读书给我听的妈妈

寻美的慧眼 向善的心灵
——金波
读一位作家的作品，还想探求作品背后的故事，这是
一种良好的阅读状态。
我与鲁冰至今不曾谋面，但读了他的第一篇童话，便
为之感动，视他为同好。我想，这不仅是因为我喜欢他的
作品，还因为可以从他的字里行间感受到他的写作状态、
艺术追求，以至气质、情调和文学品质。
他的童话最为我所推崇的是浸透其间的情调之美，这
种美感唤起读者的是心灵的安谧和向往——心不再浮躁，
向往的是爱与善。
记得初读他的《月光蛋糕》，正逢月明之夜。月光本
是司空见惯的景色，但他的童话却把月光写得那么新鲜、
奇幻，那么有质感。这源于童年的想象，让他欢欣舒畅，
也让他有了把赏心乐事集聚于笔端的愿望。
他的《一块银圆》《三叶草》《母亲花》《哑孩子》
等童话，素材都来自现实生活。正是因为关爱着熙来攘往
的生活热潮，所以他才能以一颗火热的心拥抱生活，让一
首首爱的诗歌从笔端嘤然逸出，蔚成奇彩。
还有那篇《苍耳》，面对那种渺小的、不起眼的小植
物，一种盛衰荣枯的感情，不禁系心萦怀。鲁冰对这小小
的苍耳，不仅仅寄予了同情，还发现了它们被忽视的美。
于是，应景而抒情，应情而启思，也就有了《苍耳》这篇
童话。
还有童话故事集《小石头》，鲁冰将大量童谣镶嵌其
中，使得童话与童谣相得益彰，活鲜鲜、水灵灵。民间童
谣给我们的营养是无限的，我们要努力地去发掘。鲁冰从
中得到灵感，写出童话，是对童谣的一种新的诠释。我们
知道，一个孩子来到世上，最初听到的歌谣就是母亲唱的
摇篮曲。年岁稍长，三五同伴，一边做游戏，一边唱童谣
，举手投足、协调动作。或面对花鸟虫鱼，咏唱心语；或
迎来年节时令，有歌相伴。孩子的心灵如清澈的泉水，没
有被岁月缠绕上游丝蛛网，童谣那流畅的飞珠溅玉般的声
音，会在孩子的心灵上荡起多少美丽的涟漪！
总之，那月光、花草、一朵云、一缕风、一首童谣、
一首小诗、一个历史人物，甚至一篇新闻报道，都能让鲁
冰感受到新鲜生动的意象，调动他的情思，活跃他的想象
。一经幻想的彩笔点染，这些形象和故事，便在他的童话
中各得其所、各得其乐，获得了一种崭新的生命。那些生
命仿佛是作者得之于天然，仿佛原本就在我们的生活当中
。
鲁冰的童话，给予读者的是_双寻美的慧眼、一颗向善
的心灵。
鲁冰爱孩子。一个爱孩子的人，对美的事物绝不会冒
犯亵渎。他以孩子的心灵，拥抱田野、山村、小溪、花草
……他对它们怀有一种天然的情愫，焕发流溢、永不干涸
。
心中有孩子的人，会虔心向善。鲁冰童话的艺术风格
，就显露着这样一种姿态，一种心灵的姿态。这种姿态让
他的目光格外明敏，即使再细微的事物，也能纳入他温暖
的胸怀，蕴蓄着爱的种子，盛开着美的花朵。
鲁冰的童话得之于乡土之情、淳朴之风。奶奶生前讲
的故事、故事里穿插的传统童谣、冬季的霜花、春天的鸟
啼，虽已年陈日久，却仍流连于他的记忆中，低回于他的
吟诵里。
鲁冰的语言具有冰心语言的清丽典雅，还散发着古典
诗词的芬芳。当然，他的语言首先是源自生活的，并且与
儿童的心理紧密地结合在一起。因此，他的语言没有繁缛
雕饰，却绝不粗陋浅白。这语言和其中的内容一样动人悦
意。
读鲁冰的童话，需要潜心、宁静，读后还愿意凝神默
想。
鲁冰写童话的时间不长，但已取得了很好的成绩。我
期望于他的是，继续沿着他已开拓的路走下去。
他的路浸润着安徒生的气息。
鲁冰以心拥抱生活。
心灵的爱是永恒的。
童话是永恒的。

本书是入选部编版小学语文教材作者鲁冰的作品，“鲁冰童话”系列的第五部，小读者可以读到更多美妙的童话故事。
在本书中，孩子不仅可以读到动人的童话，还可以读到由民间传说、神话传说、民俗文化等改编而来的故事，感受中华传统文化的别样魅力。
诗歌般的语言和充满奇思妙想的故事，可以培养孩子的想象力，让孩子爱上阅读、爱上写作。
故事传达出的温暖、善意，以及对乐于助人、勤奋刻苦等美好品质的歌颂，可以让小读者明白一些做人做事的简单道理。

鲁冰的童话，给予读者的是一双寻美的慧眼、一
颗向善的心灵。
鲁冰爱孩子。心中有孩子的人，会虔心向善。鲁
冰童话的艺术风格，就显露着这样一种姿态，一种心
灵的姿态。这种姿态让他的目光格外明敏，即使再细
微的事物，也能纳入他温暖的胸怀，蕴蓄着爱的种子
，盛开着美的花朵。
——金波

花钟
森林学校里的小熊病了：白天上课没精神，老是打哈欠；晚上躺在床上，翻来覆去睡不着。慢慢地，小熊变得面黄肌瘦了。
校医啄木鸟来了，他用长长的嘴敲敲小熊的肚皮，没毛病；又敲敲小熊的脑袋，也没毛病。忽然，啄木鸟发现小熊身上粘了好些花瓣，仔细嗅嗅，还有蜂蜜的香味！
“小熊，你是不是晚上老去偷吃蜂蜜？”啄木鸟问。
小熊的脸红了：“是的。”
“你不好好睡觉，体内的生物钟被打乱了。”啄木鸟拿出几粒药，让小熊吃了下去，“这药是用十二样花种子做的，这些花儿会在一天的十二小时里依次开放。”
这天晚上，小熊睡得好香呀，他还梦见自己身上每隔一小时就开出一样花儿，从早晨一直开到晚上……
第二天早晨，小熊变得神采奕奕。他有了一个想法，于是，他悄悄地来到校园中那个圆圆的花坛边，写起了数字：“1、2、3……”当他写到“12”时，正好写满一圈儿。小熊又向啄木鸟要了十二样花种子，记下花儿的开放时间，依次种在花坛里。最后，他将一棵睡莲栽在了花坛中央的水池里。
花儿开放的日子来到了，森林学校里的小动物们好高兴啊，他们只要看看花坛里开的是什么花儿，便能知道是什么时间：龙葵花开放时，是早上六点；芍药花开放时，是早上七点；半枝莲开放时，是上午十点；午时花开放时，是中午十二点……万寿菊开放时，是下午三点。当睡莲合上花瓣时，天就黑了，小动物们该上床睡觉了。
这天早晨，睡莲刚刚张开花瓣，小熊就醒了。他伸伸懒腰，揉揉眼睛，忽然发现床头有一罐蜂蜜，还有一张纸条，上面写着：“我们是小蜜蜂，感谢你种出了这些芬芳的花儿，感谢你建造了这座能够报时的‘花钟’！”
百花枕
春天过去了，夏天过去了，秋天也过去了，小熊已经收集了九十九种花瓣。这些花儿曾经在田野和森林里绽放着，然后就像蝴蝶一样飞离了枝头。花儿落到地上的时候，还像在枝头上一样清香、一样美丽呢！小熊将它们晒干，准备做成一个百花枕。他想：“以后，我枕着这香味扑鼻的枕头入睡，一定能够梦见美丽的花儿，梦见香甜的蜂蜜。”
小熊将花瓣装进枕套，他还能认出每种花儿：“这是迎春，这是牡丹，这是荷花，这是菊花……”小熊将九十九种花瓣全都装进了枕套里。
“只差一种花瓣，百花枕就做成了。”小熊看着在寒风中颤抖的小草，看着落光叶子的大树，说，“天气越来越冷了，不会再有花儿开放了！今年，我的百花枕做不成了吗？”
小熊抱着还没有装满的枕头，四处寻找花瓣。
“小熊真是非常珍爱这个枕头。”小松鼠说。
“即使这个枕头能够救他亲人的命，他也不会拿出来。”小兔撇了撇他那三瓣儿嘴。
“不，小熊的心肠挺好的。”猪婆婆不同意小兔的说法。
雪花一片片飘落下来，可那不是真正的花瓣，无法装进枕头啊！小熊抱着枕头，走出温暖的树洞，来到猪婆婆的花园边。园中那厚厚的白雪上，好像燃起了一团火，不，那是一树红梅，在风雪中怒放了！那浓烈的香味吸引着小熊，他翻过篱笆，想都没想就爬上了梅树。小熊的身子好重啊，梅树被他压弯了。当小熊伸手去摘梅花时，咔嚓一声，树枝折断了，小熊摔到了雪地上。
小熊爬起来，摸摸摔痛的屁股，看看雪地上那开满鲜花的梅树枝，吓昏了头，抱起枕头逃走了。
猪婆婆的腿脚不灵便，怕在雪地上摔倒，因此一整天都没有出门。直到晚上，她感到肚子饿了，才来到花园里，想要挖几个土豆吃。
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