本书采用共时的研究方法,以日语可能表达为考察对象,以意志与可能的关系为视点,明确可能表达的本质,对可能表达进行语义分类,指出先行研究中存在较大争议的“结果可能”和“认识可能”不属于可能表达及其原因,分析可能表达各形态与语义分类的对应关系,分析日语可能表达中主语的构造、对象语的构造、谓语的构造及特征,最后对在日语研究中占重要地位的“れる·られる”和“ことができる”进行分析,试图从语义、语法、文体、语用等方面明确两者的区别。
本书可供日语专业高年级学生、研究生、日语语言学方向研究者阅读及参考。
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