本书从休闲与生活方式的理论与内涵研究入手，结合对当前我国公众休闲与生活方式的现状分析，进而提出了“国民休闲与生活教育”的研究命题，具有较强的理论意义、学术价值和现实意义。本书在前人较为丰富的休闲与休闲教育、生活方式研究基础上，结合科学发展观、社会主义核心价值观和社会主义“五位一体”发展战略，从理论和实践两方面较为系统地探讨了“国民休闲与生活教育”问题。著作构建了国民休闲与生活教育的理论体系和实践体系，并以广东省为例进行了考察研究，内容较为丰富、论据充分、观点鲜明、有较强的创新性，在同类研究中有所发展和建树。成果在省哲学社会科学规划项目结项评审中被鉴定为良好等级，具有较高的出版与传播价值。

秦学，广东财经大学旅游管理教授、人文地理学博士，旅游管理学术带头人，2008年12月—2009年12月美国旧金山州立大学高级研修学者，广州市政府重大行政决策咨询专家。主要研究方向为旅游地理与旅游规划、休闲文化与生活方式、城市与区域规划。10多年来研究粤港澳旅游合作与发展，近年来关注“一带一路”“21世纪海上丝绸之路”倡议与粤港澳大湾区战略。近年来完成国家社科基金项目《和谐休闲文化与文明生活风尚建设问题研究》等省部级以上项目6项，出版《旅游业跨区域联合发展的理论与实证研究》等学术著作5部。

第一章 休闲与生活方式理论阐释
一、休闲
二、生活方式
三、马克思主义休闲与生活方式理论
四、马克思主义人的全面发展理论
五、中国特色社会主义理论中的休闲与生活方式
第二章 休闲与生活教育思想探源
一、教育思想理论综述
二、休闲与生活教育思想
第三章 中外休闲与生活教育的审视
一、西方休闲与生活教育概览
二、中国历史视野中的休闲与生活教育
三、我国当代休闲与生活教育综览
第四章 国民休闲与生活教育理论体系
一、国民休闲与生活教育理论
二、国民休闲与生活教育的思想价值体系
三、国民休闲与生活教育的内容体系
四、国民休闲与生活教育的形式体系
五、国民休闲与生活教育的目标体系
第五章 国民休闲与生活教育的实践体系
一、国民休闲与生活教育的组织体系
二、国民休闲与生活教育的政策体系
三、实施国民休闲与生活教育的策略和措施
第六章 广东省国民休闲与生活教育实证研究
一、广东省居民休闲与生活方式的变迁
二、广东省休闲与生活教育的现状
三、广东省实施休闲与生活教育的对策措施
参考文献
附录
附件1
附件2
后记