吴尔芬
   客家人，居厦门。
   19岁开始发表作品，历经解放军战士、电视台记者、文学院院长、心理学教授、时事评论员、公司董事长，如今专注儿童文学创作，以种子的力量萌动世界。
   现为厦门市作家协会副主席、厦门大学客座教授、米豆豆童书团队主创，在《中国作家》《解放军文艺》《文艺评论》等刊物发表各类文学作品200万字，入选《大学语文》《当代散文精品》《21世纪年度小说选》，获福建省政府百花文艺奖等多项。
   出版长篇小说《雕版》《九号房》《姐妹》《人皮鼓》以及作品集、历史专着十余部。

   他常常在基层忙碌，做的都是脏活累活。
   六月邵武市拿口镇洪灾，为了买到建房的红砖，他挨家拜访砖厂，兑现了让受灾群众春节前全部搬进新居的承诺。
   在“穷家难当”的政和县，他建工业园区，修市民厂场，造城市综合体，把这个福建省的“省尾”县改造成优等县。
   在南平市搞“百日攻坚”时，他挂帅的项目有几十个，忙成了个“三无”人员：无固定工作地点，无固定作息时间，无固定节假日，他还总是感叹：“如果  天有四十八小时该多好啊!”
   他对女儿说“群众最大，自己最小”，而在女儿的心目中，他是最伟大的父亲。他多次承诺带父母旅游，因为工作，从未兑现。可是，他对人民的每个承诺，从未食言。
   他是“全国优秀县委书记”廖俊波，他是“时代楷模”，是“背石头上山”的领路人。

写给小读者的话
阿宝为什么能进步
这是一个不可能完成的任务
这条路是你的干儿子吧
妈妈，你为什么哭得这么伤心呀
奶奶会回来吗
政和一中的教学质量为什么上不去
吃下去能练成神功
东涧美了还要干什么
他为什么能记住一个农民的话
老姐，生意好吧
一朵牡丹花的盛开怎么会让大家如此兴奋
为什么不做电商呢
建栈道需要多少钱
哪有这样的副市长
文化在哪里
什么是家庭真正的“不动产
“悔教夫婿觅封侯”，知道吗
你是镇上最大的人吗
《差距》到底在讲什么
微笑，是他的习惯
领导，您不觉得累吗
他是真的不近人情吗
大爱真的有回应

   写给小读者的话
   亲爱的小读者，如果把中国比作一所学校的-话，福建
就是一个班，这个班曾经成绩倒数第一名的学生叫政和县
。有一个原来在中学教物理的老师，后来成了政和县的县
委书记。他用他的大爱。使政和县进入福建省县域经济发
展“十佳”、行列，还连续两年进入阿里巴巴“电商百强
县”的名单。政和县城有了第一个红绿灯、第一个停车场
、第一个市民广场、第一条绿道、第一个城市综合体……
政和这个处于“省尾”的县，成了“福建班”的优等生。
这个县的县委书记叫廖俊波。
   物理老师出身的廖俊波，把自己塑造成一个“能发出
可见光的物体”，努力改变着闽北的落后面貌。在荣华山
，在政和县，在武夷新区，哪里有廖俊波，哪里就有翻天
覆地的变化。
   廖俊波始终惦记着群众的冷暖安危，群众关心什么，
他就做什么。廖俊波经历的岗位，都是“背石头上山”的
脏活累活，需要比别人付出更多的艰辛和努力。同事朋友
们都说，他身上有一股阳光的气息，清澈透亮，大爱无疆
。
   廖俊波殉职后，一千多个沉默的花圈，上千副低垂的
挽联，诉说着人们心中的巨大悲痛。短短七天里，参与悼
念的人超过四十一万。
   生命会消失吗?会的!但是，在爱戴他的人们心里，廖
俊波依然在，永远都在。

   阿宝为什么能进步？
   每个人都有自己的故事，有的人的故事是奋斗的故事，有的人的故事是创造的故事，有的人的故事是革命的故事，而廖俊波的故事是爱的故事。廖俊波的爱，是从爱学生开始的。
   廖俊波出生于一个普通的家庭。从南平师专毕业后，他被分配到大埠岗中学当了两年老师。短短的两年时间，廖老师给同学们留下了十项全能的印象，学生们都说他是“超人老师”。他付出的爱，影响了一批学生。
   一九九。年的八月，正值炎热的夏天，二十二岁的廖俊波带着蓬勃朝气和满腔热血，来到邵武市的大埠岗中学教物理，同时还担任班主任。
   阿宝是班上最调皮的学生，别看阿宝精瘦精瘦的，打架可不含糊，班上的大个子都怕他。阿宝已经气哭过两个女老师，还气走了一个班主任。新来的班主任廖老师是刚毕业的大学生，同学们又担心又期待，担心的是廖老师没有管理学生的经验，管不住阿宝；期待的是廖老师年轻力壮，打架肯定不怕阿宝。
   廖老师一个人带四个班，除了担任阿宝他们班的班主任，还是学校的生活管理老师。
   阿宝刚开始很收敛，因为他还不了解廖老师的底细。渐渐地，他发现廖老师除了上课、辅导、备课、批改作业这些日常工作，还给生病的同学煮面，给带饭的同学热饭，帮助后进生学习……
   这些都很稀松平常，而且廖老师平时总爱笑，不爱发火。了解这些之后，阿宝就不怕廖老师了。
   这天，阿宝又逃学了，他跑去跟堂哥抓鱼。当时通信设备还不普及，交通又不便利，傍晚放学后，廖老师骑着自行车找到阿宝家。
   阿宝家在松树坪村，离学校足足有二十公里。阿宝正在跟堂哥处理鱼，抬头一看是廖老师来了，赶紧躲到门后。廖老师却拉了一把小竹椅坐过来，告诉阿宝的堂哥哪一种是什么鱼，什么季节容易上钩。
   阿宝一听，忘记了害怕，出来向廖老师请教怎么钓鱼。廖老师没有批评阿宝逃学的事，而是细致地教他如何设诱饵，如何看鱼漂，并且告诉他，这些都是他业余时间读书学到的。读书可以了解并掌握很多生活的技能，让生活变得有趣。
   堂哥请廖老师留下来一起吃鱼，廖老师站起来说：“谢谢，我们班还有四位同学经常缺课，我得一家一家去看看。”
   这时，天已经黑透，阿宝第一次感受到了老师的不容易，主动说：“请廖老师放心，我明天一定准时去上课。”
   从此，阿宝再也没有逃学。
   可是阿宝的基础很差，学习跟不上，上课时，甚至不知道廖老师讲到第几页了。廖老师似乎看透了阿宝的心思，边讲课边从过道走到阿宝身边，帮他翻到正在讲的那一页。阿宝努力对着书听廖老师讲解，感受到廖老师身上有一股阳光的气息。    生活管理老师的工作内容琐碎又繁杂，最考验老师的责任心。
   早上五点，生活管理老师要组织住校生晨读与吃早餐：中午，组织学生吃午餐，睡午觉：晚上，又要组织学生回宿舍休息。一天忙下来，廖老师往往要到晚上十一点才能安心睡下。
   廖老师注意到，从教室到宿舍的那条小路很窄，四周杂草丛生，大大小小的石块随处可见。每天有几百个学生在那条小路上来来回回，容易绊倒。
   廖老师立刻向学校申请拓宽小路，校长很为难，但还是同意他组织学生利用课余时间修整小路。当廖老师扛着锄头去修路时，第一个跟上来的就是阿宝，他挥起铁锹干活，把廖老师锄下来的土石铲到旁边。其他同学一看，连阿宝都出动了，也都纷纷迅速行动起来了。
   在廖老师的带动下，小路不但变宽了，还铺上了石板，从此，学生们可以走在平坦的路上了。
   廖俊波教的是最难应付的八年级学生，也就是初中二年级……
   P1-4