本书从作者大量的《感恩》笔记中，选取其中关于教学方面的随笔，结集成册。主要有作者与校长交流教学体会，有与学生家长交流教学感悟，有与学生交流的感悟等。本书用散文化的语言，融作者的教学感悟，文风朴实，语言流畅，感悟内容可资教师、家长学习借鉴。

柳永忠，吴中区胥口实验小学校长、书记
中小学高级教师
苏州市作家协会会员
胥口镇“胥江文学社”社长
20世纪80年代中师生
著有教育随笔集
《寻找新课程改革的灵光》
《一周感恩》

序 马培林
自序：一个教师的第九小时
第一辑 曾经的鸳鸯桥
求字
名人字画
享作品之乐
难忘的一句话
榜样的力量
老家的剃头师傅
春节，想起了外公
姑母住在胥江岸
美，需要用心去发现
儿时过年“吃事”
曾经的鸳鸯桥
关于树的断想
千年采香泾
画笔绘入新时代
第二辑 唯美不如真情
人生没有“涨停板”
“棒喝”以后“广长舌”
化妆
每个人都有一段沉香
美丽的针灸传说
生命的弹性
一千根琴弦的魅力
唯美不如真情
静听《云水吟》
可是，蛇没有错
品茶与读书
舍得与忍耐
原来东坡居士也这样
可能性，而不是答案
宝藏，蕴含于“庄则栋杯”
你是否已经丧失了说真话的勇气与能力
第三辑 君子之交
定慧寺记忆
率真
情系“香山帮”
任老受惊记
铁匠出身
新麓缘
雪酿相邻情
“一把斧”的新时代诠释
君子之交
不够君子
初识管正书记
初识钦志新先生
从此，芝兰入室
“弗莱恩”释义
感恩的力量
第四辑 在时间的流里
登天的感觉
废墟
喝茶
满足
你究竟有多少“大事”要做
“热爱”碎片
收藏
享受阳光
心无杂念
欣赏自己
新桥巷20号断想
在时间的流里
从此，我懂得了
找寻宁静的心境
真正的朋友
最美的风景
第五辑 从此，我懂得了……
最长寿的退休教师
像您那样做人，做教育人
我的偶像
由衷地敬佩
精品之外
师德，就在诗意的微笑里
幸福指数最高的校长
从此，我懂得了
姚明、比特与我们的孩子
那杯暖暖的珍珠奶茶
难忘那碗兰州刀削面
以前失去的，现在不想要了
后记：当写作成为生活的常态

宋代黄庭坚《追和东坡题李亮功归来图》诗中说：“
小池已筑鱼千里，隙地仍栽芋百区。”“鱼千里”用的是
一个典故。《关尹子》第一篇里有一段话：“以盆为沼，
以石为岛，鱼环游之，不知其几千万里而不穷也。夫何故
？水无源无归。圣人之道，本无首，末无尾，所以应物不
穷。”在方寸的天地里，却偏偏能畅游几千万里而不穷；
在狭仄的隙地间，还能够栽种下四时不绝的菜蔬，这真是
一种别样的快乐。读柳永忠散文集《在时间的流里——一
个教师的第九小时》，我也产生了类似的联想。
永忠读初中时，我当了他三年班主任兼语文老师。印
象中，他瘦小，勤奋，听课时歪着脑袋，眼睛紧盯着你，
不时也会抖一下机灵。他的功课很好，学习成绩在班上总
是数一数二的，中考时全校第一。后来，他读了中师。毕
业后，他回到家乡的小学教书。再后来，他也做了校长。
三十多年来，彼此从未断过交往。
永忠喜欢聊天。我们现在住在一个小区，过往更密。
春朝秋夕，两个人经常闲坐在一起，对半窗丛竹梅花，泡
一壶绿茶红茶；就几碟杂鱼花生，喝几杯白酒红酒，海阔
天空，无所不谈。但总是在不知不觉中，就被他扯到学校
、学生、教育上去了。他对于教育的热爱，几乎是融进了
血脉和骨髓的。
永忠喜欢写作。他的文笔不讲求色彩，不做作，很自
然。他似乎不很擅长虚构，只是勤于记录。他是比较相信
“天道酬勤”的，数十年来，他从来不曾放弃过每天写作
的习惯。吉光片羽，雪泥鸿爪，耳闻目睹，梦回心痕，他
都努力记录在案。有时随便翻翻，就勾起了沉睡已久的回
忆，唤醒了蛰伏多年的情感。他的这些散文，更多的也许
属于古人所说的笔记，因为相对随意，大概算得严格意义
上的随笔吧。从欧阳修的《归田录》，到王士祯的《香祖
笔记》《池北偶谈》，记人记事，谈往说今，人生中的许
多值得品味的材料，就在时间的流里漂浮云散，任其所之
。永忠的这些文字，当然还不能与前贤妙笔相提并论，但
愿意动笔，勤于动笔，不管多么平淡平凡，也不让自己的
人生经历“去如春梦了无痕”，无论如何都是值得点赞的
。
永忠喜欢发呆。一起喝茶聊天的时候，往往有一会儿
，他似乎“灵魂出窍”，或“老僧人定”，意识完全游离
在现场之外。这也许是他特有的一种心流状态。每当这样
的时候，我就会想起顾城那首《远和近》的诗：“你，一
会儿看我，一会儿看云。我觉得，你看我时很远，你看云
时很近。”永忠有几位“方外之交”，平时来往还不少。
但我觉得，他也许并不擅长与他们谈玄论道，他只是有一
种隐隐约约的感觉，试图在纷纭的世态和纠结的人生中领
悟些什么，让自己的心湖能够得到暂时的平静。老实说，
从这本书里，我看得出他的内心多少还是有点浮躁的，他
其实很容易被世俗的东西打动，他看待这个世界的目光还
是闪烁游移的。当然，暴露自己的世俗并不可怕，只要能
勇敢面对，努力化解，使其与自己达成平衡，并产生超越
的向往，无论如何，这也是值得点赞的。
永忠是个有心人。徜徉于山水问，交错于觥筹间，笑
谈于师友间，弦歌于学生问，他处处留心，时时在意。别
人的一句无心之语，他常常别有会心；路旁的一块断碣残
碑，他偏偏意兴盎然。自从他爱上教育科研以后，反思就
成了他的日常功课。后来他做了校长，有一段时间差不多
“魔怔”了，行走坐卧，言笑歌哭，草木虫鱼，雨雪风霜
，似乎都与他的学校相关，都在指点着教育的真谛。读一
读本书里的一些文字，我们会觉得他生命的格局也许还不
够宏大，但你不能不为那一份执着与痴心而感叹。
永忠是个素心人。有什么想法，他不喜欢藏着掖着，
甚至不太考虑时间场合，开心了就笑，气恼了就怒，得意
时就浪，失意时就茶。有时候，我常常觉得，他还是当年
坐在初中课堂里的那个瘦小、勤奋、歪着小脑袋、瞪着大
眼睛的男孩，多少年的生活打磨，并没有让他产生本质的
改变。有时候，我恍惚感到，不够成熟，也许正是一种可
贵的品质。如果没有这样的性情，我们恐怕就读不到这样
的文章了。
以盆为沼，鱼游千里。惠子说：“子非鱼，安知鱼之
乐？”庄子日：“子非我，安知我不知鱼之乐？”
是为序。
马培林

教师的生活应该是丰富多彩的，教师的情感也可以是波澜起伏；教师要有教育圈之内的朋友，也要有教育圈以外的知己；教师应该读教育的文字，也要读一点教育以外的文字……我总想着用自己的文字，记录一个教师八小时工作之外——教育以外的一些经历和心境。
本书收录了《名人字画》《姑母住在胥江岸》《每个人都有一段沉香》《一千根琴弦的魅力》等文章。

当写作成为生活的常态
那年儿子读完大学又和我们朝夕相处，当时他对他妈
说的一句话我记忆犹新：爸爸一点没有变，一有时间就对
着电脑发一会儿呆，然后迅速敲出一篇文字。从儿子小学
高年级起一直到今天，儿子描述的情景已经成为我生活的
常态。这种常态的来由可以说出很多
我的小学时代是在村里的小学度过的。读五年级时的
一个冬天，语文老师跟我说，我们班有一个到中心小学参
加作文比赛的名额。当时语文老师就点到了我，虽然最后
结果只是得了个三等奖，但是那件事就那么深深地印在了
我的心底。直到我师范毕业，回到家乡到中心小学任教，
参加比赛的教室仍然在，我对那间教室总有着爱屋及乌之
感。
初中的语文老师马培林老师爱读书，也爱写作。有次
出黑板报，他给了我们一篇稿子，是他的笔迹，到现在依
然记得那篇稿子的题目是“吃辣酱的启示”，文笔很美，
立意深刻。我们都问他是不是他的作品，他微笑着点了点
头。从此我们对他都特别钦佩，写作的兴趣日益浓厚。后
来，马老师创造性地在班里成立了一个写作小组，10来个
喜欢写作的同学，每周周末放学后留下来，聆听马老师的
写作指导。印象深刻的是，他特地骑了当时还不多见的破
自行车到木渎新华书店给我们购来了优秀作文选．我敢肯
定的是，他当时没有问我们收钱。初中毕业后，我们很多
同学都爱上了作文。
就读新苏师范时，学校有个文学社团。今天想来，这
个社团的成员真的很幸运，很幸福。因为学校把陆文夫先
生请来了，当时，年轻的范小青姐姐是我们的辅导老师。
因此，我们20世纪80年代中后期的好多师范毕业生都写得
一手好文章。
师范毕业到胥口中心小学任教，当时在村小教我的徐
老师已经是中心小学的教导主任，他喜欢写诗，我经常在
《吴县日报》《苏州日报》读到他的诗作。相当荣幸的是
，徐老师竟然将我视作他的文友。每次有新作问世，我总
是他的第一读者。我一直很羡慕地跟他说：“文学创作是
需要灵气的，诗歌创作更是这样，因为你写出的诗句总像
灵光一样。”每当这时，徐老师总会惬意地掏出一支烟来
，神仙般地享受着。与其说享受烟卷，不如说是陶醉在诗
歌的意境之中。那阶段，我很勤奋地写作着，也能够在《
吴县日报》发表点“豆腐块”。
“全民麻将”的那段时间，我也被激流漩涡卷入其中
，于是文字渐渐离我远去。直到一次不大不小的打击，我
与麻将彻底“拜拜”。就在那段时间，我接触到了新教育
实验，接触到了天天笔耕不辍的那些文友，包括时任苏州
市副市长、分管教育的朱永新先生。朱永新先生很幽默地
成立了一个“朱永新成功保险公司”，大概意思是：每天
笔耕千字，10年后如果不成才，愿意千倍赔偿。我明白朱
先生的良苦用心，按着保险公司的条款开始了笔耕。一年
以后，就公开出版了教育随笔集，朱先生还兴致勃勃地为
我写了序言。以后又公开出版了《一周感恩》。
在苏州市文联主席、作协主席王尧先生的引领下，我
有幸加入了苏州市作协，于是开始边写教育，边写些文学
方面的文字。《太湖》杂志、《苏州日报》沧浪副刊、《
姑苏晚报》怡园副刊等为我们写作搭建了发表的平台。数
年来，也发表了很多文字。都说，什么事情做久了都会使
人厌烦的。但是对于我来说，写作、发表永远没有厌烦过
。每次敲打出一篇文字，每次看到自己的文字见诸报端，
我都是莫名地兴奋。或许，这就是文字的魅力吧。
当写作成为生活的常态，世界在我眼中从此就是缤纷
的，人生就此变得天天灿烂无比。
当发表的那些散文可以结集的时候，我的心中充满了
感恩。感谢我小学、初中的语文老师，感谢文学大咖的引
领，感谢报刊编辑老师的厚爱也感谢曾经的麻将漩涡。当
然，更要感谢的是时代的变迁，我生活在一个美好的新时
代，一个全国人民都在追梦的时代。
柳永忠
2019年2月

求字
向书法家索要书法作品被称为“求字”，这是有道理的。那一年，领导安排我去开办一所新学校。任命之时，校园建设还未完全收尾。按惯例得立个门头，门头上的校名请谁题写？上级领导早已考虑好了，从领导手中拿到书写着六个字校名的书法作品，题写者是远近闻名的书法大家。“求字”之“求”自然不言而喻了。待到门头做好，那遒劲的书法校名自然为整个学校增色不少，人们都啧啧称赞。
新学校开学工作结束，开始考虑校园文化布置。看着漂亮的5幢四层楼宇，觉得应该把楼名装饰上去。楼名已经经过群策群力想好了，“崇”字引领，行政楼、教学楼、综合楼等分别命名为“崇德楼”“崇智楼崇文楼”“崇正楼”“崇健楼”。开始想着就用电脑字体请广告公司做，后来想到我们胥口镇是全国书画之乡，应该请本地著名书法家题写楼名。但想到如今书法家的作品大都“一字千金”，作为新校负责人，还是有点舍不得——5幢楼15个字哪！那得掏多少钱啊！
当时我们老家太湖国家旅游度假区郁舍村正在拆迁，到村上走走，一片颓圮的景象。偶尔走进儿时跟着奶奶、外婆跑得比较多的人家，虽然也正准备着拆迁，但家里的布置还没有被破坏。我们郁舍村一直以来被尊为书画之村，在书画产业最红火的年代，85％以上的家庭都从事与书画相关的产业。当然，几乎每户人家的客堂都装饰有书画作品。其中，最值得主人自豪的是，家中挂有徐纯原先生的作品，而这样的人家居然能占到全村户数的30％左右——徐先生愿意将作品赠人啊。
徐纯原何许人也？百度结果：徐纯原，名煦、号钝庐，1943年生，江苏苏州人。我国著名书法家、画家，古文物、书画鉴赏家，国家一级美术师。并任中国书法家协会创作委员会委员、中国书法家协会鉴定评估委员会委员还有很多头衔，但似乎没有温度。到我们村上人口中，特别到我的口中，那口碑就使人心中暖暖的。徐纯原先生出生在我们郁舍村，比我父亲稍长，他们家和我们家在同一排，中间只隔着一片桑地，还有三四户人家。徐先生因为自己的努力以及书画上的造诣，在我很小的时候就去江苏省政府所在地南京发展了，因此，直到我师范毕业做了老师，还没有见过徐先生。只是到村上串家门的时候，看到苍松雄鹰图或者遒劲的书法作品时，才知道我们村有一位全国有名的书画大家。但我对他父亲却是熟悉的。徐先生的父亲和他叔叔是20世纪70年代左右人民公社供销社摇“小航船”的，所谓“小航船”，就是当时计划经济时代，用来运货到各个村上小店的手摇的、搭建着凉棚的小船。在我印象中，徐先生的父亲总是留着寸头，头发已经花白，对谁都是和蔼的笑脸。村上人对他印象最深的是，有谁让他捎一些东西，或者搭乘一段水路，他总是笑眯眯地答应。记得幼时，我和姐姐去胥口镇上姑母那里，父亲总是很放心地将我们交给他的。“咿呀”的摇橹声和老人跟我们说笑的声音，至今仍然留在我的记忆深处。据说徐先生的书画价格如今已经非常之高，但村上人向他求字画，他一般都会答应，而且基本不收费或者只是象征性地收取一些。不过，当他得知某此村上人向他索要书画是为了赚钱，他就会婉言拒绝或者收取比市场价更高的费用。
我心中忽然涨涌起一个念头：让徐纯原先生为我们学校题写楼名！但我马上怀疑起这样的想法——他会答应吗？想到妻子的堂兄是本地著名的画家，与徐先生感情甚好。于是，拨通堂兄的电话，委托他向徐先生求字，并且跟他说最好便宜点。堂兄告诉我，这件事情应该由我这个学校负责人自己说，并且给我自信道：“你代表家乡的学校向徐先生提出，他一定会愉快答应，甚至不会收费。”
在经过激烈的思想斗争以后，我还是鼓起勇气拨通了徐先生的电话：“老伯伯，我是郁舍××的儿子，现在负责胥口镇上的一所新学校，想请您为我们的五幢楼题写楼名。”“蛮好、蛮好！”听到了亲切而纯正的苏州香山话，“僚当校长啦，弗简单格，好格，好格，倷拿楼名发到我手机上，我连忙就写，写好仔就寄给僚。”老家的香山话就这样温暖着我。
而且，就那么简单的一个电话，事情就真的解决了——第三天，我就收到了寄自于南京的EMS，信封都是徐先生亲自写的——他单位里是有助理的。激动地打开EMS，在内部的一个信封里，我小心地拿出五幢楼名的书法作品——崇德楼，隶书；崇智楼、崇文楼，行楷；崇正楼，篆书；崇健楼，草书。徐先生如此用心！后来，在学校请广告公司装饰好楼名，请徐先生来校参观的时候，他跟我说：“永忠，我专门写了几种字体，书法是我们国家的传统文化，让小朋友从小认识一下书法。”
15个字的费用有没有给？徐先生来校那天，他是带着我们镇所有知名书画家一起来的，由他带头，好几个书画家都在我们这所崭新的学校留下了墨宝。有个年轻的书法家是徐先生的徒弟，当我问及经费问题的时候，他悄悄告诉我：“我师傅是全国百名“德艺双馨的书画家之一。”（P2-5）