《美国科学》系列的教材译自美国经典科学教材《斯科特科学》（Scott Foresman Science）。这套教材系统全面地介绍了美国小学生按照科学课程要求要掌握的科学知识，在介绍科学知识的过程中，融入实验、科学的方法，让小学生养成科学思维习惯。在学习这套教材的过程中，同时学会阅读科学。
《美国科学》系列的教材共分6个级别。每个级别有四本：生命科学、地球科学、物理科学和太空与技术。每个学科的内容都根据美国科学教育标准（National Science Education Standards，简称NSES）设置。循序渐进，逐步展开相关学科的内容。
本册为《美国科学 生命科学 第五级》，全册共有六个章节：生物分类、从细胞到系统、人体系统、植物、生态系统中的相互影响、生态系统中的变化。

蒂莫西·库尼博士，艾奥瓦州锡达福尔斯市，北艾奥瓦大学，地球科学与科学教育教授。

如何阅读科学
科学过程中的技巧
使用科学方法进行科学探究
科学工具
科学研究中的安全问题
公制度量与习惯度量
科学·技术·工程·数学（STEM）项目
单元A 生命科学
第一章 生物分类
背景知识
指导探究 探索 如何对种子进行分类
如何阅读科学 比较和对比
你在现场
第一课 为什么要对生物进行分类？
第二课 如何对脊椎动物进行分类？
第三课 如何对无脊椎动物进行分类？
第四课 如何对其他生物进行分类？
引导探究研究酵母有哪些特征？
科学中的数学 图形分类
第一章回顾与备考
职业 分类学家
第二章 从细胞到系统
背景知识
指导探究 探索 酵母的生长需要什么？
如何阅读科学 得出结论
你在现场
第一课 细胞内部有什么？
第二课 细胞如何协同运作？
第三课 器官如何协同运作？
引导探究 研究 如何制作手臂模型？
科学中数学 微小细胞的庞大数量
第二章回顾与备考
职业 物理治疗师
……
单元B 地球科学
单元C 物理科学
单元D 太空与技术

《美国科学》系列是美国小学标准科学教材，全美有40多个州正在使用。这套教材基于美国科学教育标准（National Science Education Standards，简称NSES）编写，每个年级包括四个科目（单元）：生命科学，地球科学，物理科学及太空与技术。系统、全面、科学地逐步呈现小学生应该掌握的科学知识。
该系列注重科学阅读能力的培养。每章前面都设置“如何阅读科学”板块，介绍一种“目标阅读技巧”，首先给出技巧说明和科学文章段落，然后根据科学文章段落使用目标阅读技巧。该阅读技巧会在本章中重复出现，让学生在阅读过程中时刻加强印象，练习阅读技巧。
该系列注重科学思维的培养。本书以美国科学探究标准（The Science Inquiry Standards）为编写标准，设置指导探究、引导探究和完全探究三个阶段的探究体系。学生可以在探究过程中增强科学研究经验和信心，同时还可以逐步培养自主科研的能力。