说到狐狸，在你的脑海里浮现的第一个词是什么呢？说到有关狐狸的故事，你第一个想到的又是什么呢？
那么，你知道有这样一只狐狸吗？他骗大灰狼用尾巴钓鱼，结果大灰狼成了秃尾巴狼；他躺在路上装死，便骗到了一顿鲜美的鱼；他甜言蜜语，最后吃到了乌鸦刚到手的奶酪；坠入井底，他可以想法升上来；碰上猎人，他可以戏耍一番；绞刑架下，他可以免于一死……他的故事，精彩幽默；他的故事，在法国家喻户晓；他的故事，见于《列那狐的故事》。他叫列那。
《列那狐的故事》由一系列独立而又前后呼应的小故事组成，描绘了一个复杂又离奇的动物王国。在这个王国里，除了狐狸列那，还有大灰狼、狗熊等动物，一起上演了一个个让人捧腹大笑、击掌惊叹的精彩故事，而这些故事也蕴含着许多哲理值得我们去思考。

叶圣陶（1894-1988），原名叶绍钧，江苏苏州人，中国现代杰出的作家、教育家、出版家，“优秀的语言艺术家”。先后任出版总署副署长、人民教育出版社社长、教育部副部长。
叶圣陶是“五四”新文化运动的先驱者，也是五四时期除鲁迅之外最重要的现实主义小说家。他还发现、培养和举荐过巴金、丁玲、戴望舒等一批青年作者。
叶圣陶在中国儿童文学领域，尤其是童话领域具有突出贡献。他创作了中国现代首部专为儿童而写的童话集《稻草人》，被鲁迅称赞为“给中国童话开了一条自己创作的路”。他的作品《古代英雄的石像》《爬山虎的脚》《稻草人》《光明的世界》《小小的船》等被选入中小学生语文课本。
叶圣陶亲自编写过著名的初等小学国语教材《开明国语课本》，编辑过几十种课本，写过十几本语文教育论著，对中国儿童的成长和教育付出了巨大的心血。

稻草人
燕子
遇险的鲤鱼
聪明的野牛
梧桐子
一粒种子
含羞草
石像
书的夜话
小白船
新的表
傻子
富翁
最快乐的人
皇帝的新衣
地球

让每个孩子的童年与好书相遇
资深儿童阅读、亲子阅读推广人 耿玉苗
打开一本书，就是打开一个奇妙的世界，孩子可以在
书中看到世界，透过这个世界看到自己。好书的名字叫作
“经典”，它们经历时间的考验从众多书籍中脱颖而出。
西班牙安徒生文学奖获得者霍尔迪·塞拉·依·法布拉在
《无字书图书馆》中有这样一段描述：“那些书是人类历
史上最生动的艺术表现形式。那些书呈现了他们的经历。
那些书是真理，是梦想，是现实，是幻象，是知识，是愉
悦，是平静，是生命。”让每个孩子的童年与好书相遇，
一直是我们作为教育引领者的美好愿望。
正是基于这样的思考，“快乐读书吧·统编小学语文
教材必读丛书”呈现在了大小读者面前。在这套丛书中，
你们会感受到文字的温度和力量，编辑的诚意和用心，印
刷的质感和美感。这套丛书还专门设置了多个指导阅读的
相关板块，提供了科学的阅读方法，以满足学生自主阅读
的需求。学生在童年遇见这样的书，是幸运的，也是幸福
的。童年书香弥漫，生命散发芬芳，手中的书单将成就生
命的独特气象。阅读经典，远离平庸，当一个人学会仰望
星空，遥望草原、沙漠、海洋，一定会意识到自然的神奇
伟大，生命的格局也会更加辽阔。
那么这套丛书我们该如何阅读呢？
我们可以慢慢读、慢慢欣赏，也可以快速浏览，相信
每个学生都有自己的阅读速度和阅读节奏。低年级的学生
可以大声朗读，在阅读的过程中培养语感，并初步学习默
读，做到不动唇，不出声，不指读，读着读着，那些精彩
的语言就会。悄悄变成精神的乳汁，变成滋养真善美的种
子；中年级的学生要逐渐培养自己的默读能力，学会思考
，在静思默想中与文字对话，试着提出一些小问题，与爸
爸妈妈或与老师、同学讨论，让阅读因为思考而美丽；高
年级的学生可以逐渐提高默读的速度，养成默读的习惯，
达到每分钟阅读300字的速度，如果能够做到“不动笔墨不
读书”就更好了。
阅读，是写作的上游！
阅读不仅能使孩子从书中感受真善美的力量，也能培
养孩子讲故事的能力。阅读是慢的艺术，是一个聚沙成塔
的过程，积累的过程就是在往自己的语言银行里存款。刚
开始我们可能看不出有什么变化，但写起作文来，文思便
会如涓涓小溪一般潺潺流淌。这就是文化的熏陶。它在不
自觉中融入了阅读者的生命。胸中万卷风雷动，无端直奔
笔下来。写作时信手拈来的从容，源自一点一滴的积淀。
我们阅读不仅仅是为了获取信息、学会表达，更重要
的是通过阅读拥有不一样的眼光，从不一样的视角去观察
世界上与众不同的风景，发现生活中纯粹、真实的美感，
感知有限生命中的无限幸福，探寻自我存在的终极意义。
阅读不是为了寻求一个答案，而是为了找到多种可能性。
全民阅读形象大使朱永新先生说：“一个人的精神发
育史就是他的阅读史。”“一个民族的精神境界取决于这
个民族的阅读水平。”一个民族需要有共同的书目，需要
有共同的历史、共同的文化符号和共同的心灵密码。这些
我们一起阅读的书，让原本陌生的灵魂一点点靠近，让我
们逐渐拥有相同的精神尺码、相同的文化基因。一起读经
典的书，就是真正地生活在一起。唯有如此，我们才会拥
有共同的精神支柱，才能让民族文化薪火相传，生生不息
。
读好书要趁早，时时都是好时节！

《稻草人》首次出版于1923年，是新中国第一本为儿童而写的童话集。本书精选了多篇叶圣陶著名童话，其中《稻草人》深刻展现了劳动人民的苦难，以稻草人的眼目，观照沉痛的世情，面对辛劳的农妇、可怜的渔妇、来到河边的自杀者和被困的鲤鱼，稻草人无能为力，什么都改变不了，在内疚感与无力感之间纠结，只能倒在田地中间，与悲剧同眠。其主题思想发人深省。

稻草人
白天的田野，诗人把它写成美丽的诗歌，画家把它画成生动的油画，歌唱家抱着吉他，轻轻地唱着动听的歌。
可是晚上呢，有谁注意到田野里晚上的风景和情形呢？有，那就是稻草人。
稻草人是农人亲手造的。
他的骨架子是竹园里的细竹枝，他的肌肉、皮肤是隔年的黄稻草。破竹篮子、残荷叶都可以做他的帽子。
帽子下面的脸平板板的，分不清哪里是鼻子，哪里是眼睛。他的手没有手指，却拿着一把破扇子。
他的骨架长得很，脚底下还有一段，农人把这一段插在田地中间的泥土里，于是他就得整天整夜地站在那里了。
稻草人非常尽职尽责，从早到晚，忠诚地守着他的稻田。
在一个满天星斗的夜里，他看守着田地，手里的扇子轻轻摇动。稻草人看着新出的稻穗一个挨一个，心里很高兴。
他想，今年的收成一定可以使他的主人——那位可怜的老太太笑一笑了，她以前哪里笑过呢。
这些年，她的丈夫和儿子相继离世，她几乎哭坏了眼睛。后来又接着两年稻子被淹了，不是烂了就是发了芽，她的眼泪流得就更多了，现在她看东西模糊，稍微远一点儿就看不见了。
她的脸上满是皱纹，哪里会露出笑容来呢？可是今年的稻子长得好，很壮实，雨水又不多，像是能丰收，所以稻草人也替她高兴。
稻草人正在想的时候，一只褐色的小蛾飞了过来。他立刻认出那小蛾是稻子的仇敌，也就是主人的仇敌。
他必须把那小蛾赶跑，于是他手里的扇子摇动起来。可是扇子的风太小了，那小蛾并不害怕。稻草人很着急，可是他无能为力，因为他的身子被定在了土里。
小蛾果然在稻叶上留下了卵，这使稻草人感到无限惊恐，要尽快告诉主人稻叶上有小蛾产的卵呀！
他这么想着，扇子摇得更勤了。
扇子常常碰在他身体上，发出啪啪的声音。他不会叫喊，这是唯一警告主人的法子了。
老妇人到田里来了，她模糊的双眼看得并不真切，她以为这里一切都很好，就走上田岸，准备回家去搓草绳。
稻草人看见主人要走了，急得不得了，连忙摇动扇子，想靠着这急迫的声音把主人留住。可是老妇人哪里懂得，还是一步一步地走远了。
稻草人急得要命，还在使劲儿摇动着扇子，可是又有什么用呢？
只是几天的时间，稻田里蛾子产的卵就变成了肉虫，到处都是了。渐渐地，一大片浓绿的稻叶全不见了，只剩下光杆儿。
稻草人想到主人今年的辛苦又只能换来眼泪和叹气，忍不住低头哭了。
这时候，天气已经很凉了，又是在夜间的田野里，冷风吹得稻草人直打哆嗦，只是他正在哭，便没觉出冷来。
稻草人正哭得伤心，忽然传来一个女人的声音：“我当是谁呢，原来是你。”
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