《爱的教育》是小学生安利柯写的日记，共写了10个月，每月的篇数不等，中包括一到两篇家人的留言和一篇老师讲的“每月故事”所作的笔记。
这本书以学校教育为背景，对父母的爱护和关怀及其辛劳充满了崇高的敬意，介绍了学校各种不同形象的老师。

埃德蒙多·德·亚米契斯，1846年，埃德蒙多·德·亚米契斯生于意大利里古拉州的一个小镇奥奈格里亚（现为因佩里亚市），小时候在库尼奥和都灵上学，由于受到法国大革命的影响，后来选择就读于摩德纳的陆军学校。毕业以后，他投身于统一意大利的爱国战争，在战场上屡立战功，从士兵快速升至军官。
1866年，刚刚20岁的亚米契斯开始了创作生涯，此时他大多写一些以爱国战争为背景的短篇小说。1868年，亚米契斯出版了以意奥战争为题材的第一部短篇小说集《战地生活》。1870年9月，处于分裂状态的意大利终于得到统一，亚米契斯从部队退伍定居都灵，开始了周游世界的旅程。在此期间，他写下许多风景游记，如《西班牙》《伦敦游记》《荷兰》《摩洛哥》《君士坦丁堡》《巴黎游记》等。

经典导读
名著档案
重点提示
十月
开学的日子
敬爱的老师
意外的事故
新来的同学
我的同学们
高尚的精神
我的老师
救助克洛西
我们的学校
爱国的少年(每月例话)
十一月
扫烟囱的孩子
万灵节母亲的信
好朋友卡隆
富有的绅士
弟弟的老师
我的母亲
用功的可莱谛
我们的校长
士兵
耐利的好伙伴
优秀的戴洛西
少年侦探(每月例话)
十二月
商人和绅士
虚荣心
初雪
父亲的教育
承认错误
我们的女教师
访问负伤者
少年笔耕(每月例话)
坚强的意志
学会感恩
一月
代课老师
个人图书室
纯真的孝行
快乐的客人们
国王大葬
希望
不幸的事
勇敢的少年鼓手(每月例话)
爱国之心
忌妒和羞愧
勿兰谛的母亲
二月
辉煌的奖章
我的新决定
玩具小火车
傲慢的诺琵斯
石匠负伤
友人的秘密
小小卖艺者
走失的女孩
温情守候(每月例话)
改过自新的铁匠
可怜的盲童
生病的老师
街路
三月
夜校的故事
打架
学生父母
人间真情
小孩死亡
前一夜
奖品授予
朋友情谊
争吵
我的姐姐
洛马格那的血(每月例话)
四月
美好的一天
幼儿园
好强心
迎接国王
父亲的老师
卡隆的母亲
寇塞贝·马志尼写给朋友的信
疾病痊愈
劳动者朋友
少年荣获勋章(每月例话)
五月
畸形儿童
为家牺牲
消防队员
万里寻母(每月例话)
夏天
父亲的信
聋哑女儿
六月
将军
军队
意大利
酷暑炎热
父亲
劳动者的授奖仪式
老师之死
海船遇难(每月例话)
七月
母亲的忠告
考试
最后的考试
告别师友
阅读检测
参考答案
《爱的教育》读后感

《爱的教育》又叫《一名意大利小学生的日记》，是
意大利作家亚米契斯写的一部儿童小说。该小说以四年级
小学生安利柯的角度，采用日记的形式，记叙了小主人公
从四年级开学的第一天一直到第二年的七月一学年的故事
。全书共一百篇文章，包括安利柯身边感人的小故事，父
母、姐姐写的劝诫启发性文章，以及十则老师宣读的精彩
的“每月例话”。
《爱的教育》是一部极富感染力的儿童小说。爱是整
篇小说的主旨，朴实的文字里融人了种种人世间平凡又伟
大的爱。除了大至国家、社会、民族的大我之爱，小至父
母、师长、朋友间的小我之爱，该小说的字里行间还融入
了各种各样高贵的品质——爱国、善良、侠义、英勇、宽
大、无私。这本书是无可争议的爱的典范之作。其中的“
每月例话”在意大利和许多国家早已经家喻户晓，成为教
育和鼓励孩子们积极进取的经典。故事中个个看似渺小，
实则不凡的人物形象，在读者心中激起一阵阵情感的波澜
，使爱的美德永驻读者心间。故事中许多普通、平凡的爱
，却感人肺腑，深深地震撼着读者的心。
凡是读过这本书的人，都无法抗拒它的魅力。
该书于1886年首次出版，到1904年不到二十年里印刷
了三百多版。一百多年来，该书始终畅销不衰，目前已有
一百多种语言的译本，并且多次被改编成动画片、电影、
连环画，影响遍布全世界，是世界公认的文学名著。
《爱的教育》是一支单纯却美好、关于永恒的爱的舞
曲，就让我们一起开启它动人的旋律吧，相信你一定会被
它深深吸引的。

《爱的教育》是一部关于爱的伟大经典。作者把师生之爱、父子之爱、同学之爱以及对祖国的爱都写得感人至深。该作品引导孩子们自己去关注、欣赏、品味、思考，引导他们用爱心与读者对话。这部书让你的生活充满爱——爱自己，爱别人，用善意的眼光看世界。

我在四年前始得此书的日译本，记得自己曾流着
泪三日夜读毕，就是后来在翻译中或随便翻阅时仍然
激动不已，不觉眼眶润湿。这不是悲哀的眼泪，而是
惭愧和感激的眼泪。
——夏丐尊
教育之没有情感，没有爱，如同池塘里没有水一
样。没有水，就不称其为池塘，没有爱就没有了教育
。
——夏丐尊
凡是读这部书的人都将无法抗拒它的魅力……它
所包含的教益、慰藉和激荡的情愫无不使人流下动情
的眼泪……
——亚米契斯

十月
名师导读
这是开学的日子，沉下心来读一读，或许你很快会从文字中发现自己每个学期刚刚开学时的影子：换了老师或者同学的忧愁，好朋友分别的悲伤，陌生朋友加入带来的好奇……这一切的一切都将带给你似曾相识的感觉。还等什么，赶快开始阅读之旅吧！开学的日子
17日 星期一
今天是开学的日子，在乡间三个月的假期生活梦一样过去，又该回到学校了。早晨，当母亲送我到学校去的时候，我一路上还想着在乡间的情形。
通往学校的路上都是学生。在学校门口的书店旁，学生以及家长们正在拥挤着购买笔记本、书袋等学习用品，保安和警察在拼命地维持秩序。
到了校门口，觉得有人拍了一下我的肩膀，原来是我三年级的老师——一位头发赤红而卷曲、和蔼可亲的老师。他看着我说：“我们不能再在一起了！安利柯！”
这原是我早已知道的事，今天被老师这么一说，感觉又难过起来了。
我和母亲好不容易挤到休息室里面。许多家长都一手拉着孩子，一手拿着孩子的成绩单，在接待所楼梯旁挤着，里面嘈杂得如同戏馆里一样。我非常欢喜地审视着这个大大的休息室，因为这三年来，每次到教室去，我都要穿过这儿。我二年级时候的一位女老师看见了我，说：“安利柯！你现在要到楼上去上课了！今后不用再穿过我的教室了！”一边说着，一边恋恋不舍地看着我。
校长被一群家长围绕着，他的头发好像比以前更白了。学生们也比夏天的时候强壮了许多。刚入学的一年级的小孩们，不愿到教室里去，像驴一样倔强(jué jiàng，性格刚强不屈，坚持自己的想法和做法，不为外力所改变)。有的被勉强(miǎn qiǎng，不是心甘情愿的)拉了进去，又逃了出来；有的因为找不着父母，哭了起来。父母只好又回到教室，有的哄着，有的斥责(chì zé，严厉地指责)……弄得老师们也很无奈。
我的弟弟被编入了戴尔卡迪老师的班级里，而我则被分到了二楼波巴尼老师的班里。上午十点，大家都进了教室。我们这个班级一共有五十五名同学，其中从三年级与我—个班级升上来的就有十五六人，这其中包括总拿一等奖的戴洛西。
一想起暑假在山林跑来跑去的情景，我顿时觉得学校里既狭小又烦闷。不觉又想起三年级时候的老师来：他是一位经常带着微笑和我们差不多高的好老师。如今那位红色卷发的老师已不见了。一想到这些，我就有点难过起来。
我们这次的老师，身材高大，没有胡须，留着长长的花白头发，额上布满皱纹。他说话的声音很大，而且没有笑容，他瞪着眼一个一个地看我们的时候，眼光像要看到我们心里似的。
终于放学了，我不由得心想：“唉！这一天总算过去了，还有九个月呢！什么用功，什么考试，这么多讨厌的事情，什么时候才能结束呢？”
一出学校大门，我就飞跑到母亲面前，使劲儿吻她的手。母亲说：“安利柯！要用心学！我也和你一起用功！”
我们高高兴兴地回家了。可是一想到三年级那位和蔼可亲的老师不再带我们的课，瞬间感觉学校也不如以前那样有趣美好了。
敬爱的老师
18日 星期二
从今天起，我才知道波巴尼老师是一位可亲可敬的老师。我们进教室的时候，老师已在位子上坐着了。老师去年教过的学生们，都从门口探进头来和老师打招呼：“老师早！”“波巴尼老师早！”大家这样说着。其中也有跑进教室来，和老师匆忙地握了手就跑出去的。原来大家都爱慕着这位老师，今年也仍想请他教学。老师也说着“早！”去握学生伸出的手，却不去看学生的面孔。和他们招呼的时候，虽然也现出笑容，但额上皱纹一蹙，面孔就板起来，并且把脸对着窗外，注视着对面的屋顶，好像他和学生们打招呼是件很痛苦的事。这以后，老师又重新注视着我们，叫我们默写，自己下了讲台在座位间巡视。看见有一个脸上生着红色小疙瘩的同学，就让他停止默写，两手托了他的头察看，又用手去摸他的额头，问他有没有发热。这时在老师背后，一个学生趁着老师看不见，怪模怪样地耍起把戏来。老师突然一回头，那学生就慌慌张张坐下，低着头满脸通红。老师只是轻轻把手按在他的头上说：“下次不要再做这种事了！”此外并没有做什么。P1-4