这是一本“人人都能懂，懂了就能用”的经济金融科普书。30岁前，要不要借钱消费，该不该给自己买一份保险？租房的钱，该不该用来贷款买房？iPhone那么贵，到底值不值得买？买一瓶可乐，社会财富会增加多少？打工或者创业，到底该怎么选？什么样的人在社会中能多赚钱？通货膨胀一定不好吗，金融危机是如何产生的？所有问题背后都有金融逻辑。现代社会，除了要懂点经济学，每个人都要有金融思维，明白经济社会的运转规律，快速做出最优抉择，做一个生活中“明白人”。
《给年轻人的极简金融课》通过28个生动的日常生活场景，深入浅出地解释了社会如何变富、企业如何参与社会运行、个人如何投资等问题……读者可以在获得知识的同时，立即将其应用到自己的生活中，惊喜也许就在一瞬间！在这本精彩的经济金融科普书里，你将跟随万门大学校长童哲一起，每5分钟get 1 个知识点，洞悉日常生活现象背后的金融逻辑，即学即用。只需2.5小时，了解金融的逻辑。在人生的关键时刻，你可以做出最优决策。

童哲，万门大学创始人。
19岁物理竞赛全省状元，被保送北京大学。
22岁入学考试全球前十，考入法国巴黎高师，攻读理论物理。
25岁放弃苏黎世联邦理工读博机会回国创业，创办中国第一所网络大学——万门大学。
26岁录制800余小时免费公开课，并在50多所大学做演讲。
27岁被《人民日报》专版报道。
30岁带领万门大学影响超过1000万学生。
童哲善于用物理思维理解经济金融，对把复杂知识进行本质抽取并传播有着极大的热忱。教过的学生中有中学生、大学生，也有小米的雷军、美团的王兴、搜狐的张朝阳这样的互联网大咖。
在万门大学，童哲主讲《CFA数学金融特训班》《经济金融两日特训班》《一天商学院》《金融工程三日特训班》《狭义与广义相对论两日特训班》《高等数学特训班》《概率统计》等27门课程，这些课程的累计播放量超千万次。

第一章 社会财富是如何积累的
买一瓶可乐，社会财富会增加多少
什么样的人在社会中能多赚钱
假如要制止邻居放音乐，你会怎么办
瑞典的公平和中国香港的效率，选哪个
一部手机卖多少钱由谁决定？
“靠劳动赚钱”与“靠钱生钱”
第二章 企业是如何推动经济发展的
企业、公司知多少
想要获得利润，就要做大做强
为什么大企业总想追求垄断
价格歧视一定是不好的吗
春运期间，火车票该不该涨价
为什么平台才是赚钱的大赢家
第三章 货币与宏观经济
“钱”是从哪里来的
通货膨胀一定不好吗
为什么明明租房更划算，房价还是这么高
只有黄金才是硬通货
币与美元如何愉快地玩耍
第四章 一切社会问题，都是经济问题
假如没有了贫富差距
打工或者创业，到底该怎么选
股份和股票
期权：现代人玩的游戏
期货：与高风险共舞
金融危机是如何产生的
第五章 投资与风险
每一项投资，都有风险
到底要不要买保险
保险的存在，加大了道德风险的发生
所有投资都以降低风险为目标
要不要借钱消费
附录：一些重要的经济指标

这是一本写给年轻人的书。
年轻时的自己，在接触了经济金融之后有一种相见恨
晚的感觉，忽然发现其实早就应该涉猎这门学科。经济金
融确实非常有意思，而且实用。通过它，我们可以看到更
广阔的世界，因为经济学在解释一个我们永远无法绕开的
主题——这个真实世界。
是的，我们生活在真实世界中，如果对世界的运行方
式没有系统掌握，不但对不起自己，还会因此错失很多机
会。而这个世界的经济规律在发挥着底层的作用。我们要
知其然而知其所以然，经常听新闻说M1(狭义货币供应量)
、M2(广义货币供应量)，理财产品的名称换来换去，如果
不知道它们运作的底层逻辑，很难保证不会做出错误的决
定。而经济金融就是社会运作的底层逻辑之一，我们一起
感受显微镜下经济金融的世界吧。
每天早上一起床，很多人做的第一件事情并不是刷牙
冼脸，而是拿起手机，看看是否有新的消息。这一简单的
动作，背后便存在着多种经济金融逻辑。首先，你拿着的
智能手机并不是由一家公司从头到尾生产出来的。它的设
计可能是美国的，芯片的生产可能在德国，软件由印度人
开发，而组装在越南，最后被拿来在中国销售。这个小小
的手机之所以能够由全球不同国家的公司共同完成，就在
于经济金融的运行让全球化成为可能。当你打开手机时，
你获得的很多服务是免费的，你通过免费的社交软件看到
朋友的最新动态、看着免费的电子报纸、欣赏着免费的视
频、不用付钱就能查看今天的天气预报……为什么你在享
受这些服务的时候不用付钱，而这些服务的提供商还乐此
不疲地为你提供最优质的服务呢?答案依然是经济金融的逻
辑在起作用。
这个话题实在太大了，我们还是从小的地方说起，先
看社会是如何富裕起来的，再看我们在这样的社会之中应
该如何定位自己。经济和金融的关系有点儿像科学和工程
的关系。科学研究物质世界如何运作，工程在运作规律的
基础上进行实用性的延伸。从这一点来说，绕开经济学，
金融就是空中楼阁，绕开金融谈经济，很容易沦为空谈。
那我们就在这一本书里面一次性把这些重要问题都梳理了
，相信你不会后悔读这本书。

这是一本写给年轻人的经济金融通识读本。经济、金融已经成为现代社会运行和发展的基础。国家宏观政策想要取得好的效果、个人投资决策想要成功都应以经济、金融知识作为基础。由此可见，经济与金融知识是现代人应具备的“常识”。本书借助丰富、贴近生活的案例对社会如何变富、企业如何参与社会运行、个人如何投资等问题做出深入浅出的解释，让读者在获得知识的基础上，能够将相关知识应用到自己的生活中。

我们这代人其实很幸运，虽然并不是每个人都能施展自己的抱负，但只要肯吃苦，找一份IT作后吃饱喝足还是可以轻松做到的。
我们的父辈还经历过生活物资严重短缺的情况，改革开放40余年我国能够有如此大的变化实属不易，那么，社会财富究竞是如何积累的?这个问题对于社会和个人都很重要，了解财富的生成和积累机制，有助于我们理解社会运行机制，并能指导我们的生活。这正如物理学的突破能有助于更好地制造半导体器件一样。
知其然也要知其所以然，你准备好了吗?请系好安全带，我们马上发车，让我们从一个简单的问题开始：社会财富是如何不断增长的?
买一瓶可乐，社会财富会增加多少
个体是社会的基本组成单位，个人的财富是如何增长、积累的?这个问题的答案比较简单，那就是储蓄。如果一个人的收入大于他的支出，他的财富就会逐渐积累起来。比如，一个人有一块地，这块地每年的产值为100元。同时，他每年的支出是80元，那么，他每年可以结余20元，这部分钱就可以作为他的财富积累下来。日积月累，这个人的财富也就会越来越多。即个人财富的增长是通过储蓄这个方式实现的。
财富不断增加的两大因素：劳动和专业分工
如果一个社会只有一个人，问题理解起来比较容易，但随着人口的增加，事情就会变得越来越复杂。我们还是看刚才那个例子，不过现在有两个人，每个人有两块地，为了生存，他们每个人都需要种粮食和蔬菜这两种作物。如果两个人不交换，他们就需要各自在自己的两块地上分别种上粮食和蔬菜。 由于身体条件和技能熟练程度不同，第一个人在一块地上种粮食的产值是100元——为了方便，我们就直接用产值来衡量收获，而不具体说收了多少斤粮食、多少斤蔬菜；在另一块地上种蔬菜的产值是80元。第二个人和他相反，他在一块地上种粮食的产值是80元，在另一块地上种蔬菜的产值是100元。如果这两个人每人每年需要消耗50元的粮食、50元的蔬菜，那么第一个人每年能赢利80元，第二个人每年也赢利80元。这样通过劳动，整个社会的财富增加了160元。这便是财富得以增加的重要原因之一：劳动。
这个过程便是几千年来农业社会发展的历程，整个社会的财富积累非常缓慢。不过，在这个过程中，农民会发现交换的重要性，而这会导致社会分工的产生。再回到刚才的那个例子，第一个人发现自己种粮食比种蔬菜更在行，他同时发现第二个人更善于种蔬菜。于是，他们可以达成合作：第一个人的两块地都由第一个人用来种粮食，第二个人的两块地都由第二个人来种蔬菜。这样第一个人一年可以收获200元的粮食，第二个人可以收获200元的蔬菜。第一个人将50元的粮食和第二个人50元的蔬菜进行交换，从而满足各自的需求。这样，每年第一个人除去消耗的50元蔬菜、50元粮食，可以剩余100元，而第二个人也同样能够剩余100元。于是，整个社会每年的财富就增加到了200元。相比没有分工的社会，有分工的社会的财富增加了40元。这就是亚当·斯密(Adam Smith)所说的“比较优势”，简单地说就是，每个人都应该专注于做自己擅长的工作，这会带来整个社会总福利的增加。这也是现在社会分丁越来越细的原因，所有人都做自己最擅长的工作，其他需求由别人来满足，这会最终使整个社会福利最大化。由此可见，分工是社会财富不断增加的第二个重要原因。
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