《现代学徒制项目实施方法/国家万人计划教学名师阚雅玲团队系列丛书》精确界定了现代学徒制的内涵、目标、参与方及有关概念，在此基础上，以现代学徒制实施流程为纵轴，以学校、企业、顾问等参与方在各环节的工作角色为横轴，重要环节均有具体示例，用简明的语言、形象化的表述，专业、全面、细致地展现与诠释了现代学徒制的操作范式。

第1章 概述
1.1 基本概念
1.2 现代学徒制的中国特色
1.3 现代学徒制的意义
1.4 现代学徒制的参与方
1.5 现代学徒制的工作流程
1.6 现代学徒制的绩效
第2章 调研与设计
2.1 调研
2.1.1 调研内容
2.1.2 调研工作过程自检
2.1.3 调研工作的风险防控
2.2 设计
2.2.1 目标、内容、流程
2.2.2 设计工作过程自检
2.2.3 设计工作的风险防控
第3章 招生与培养
3.1 招生
3.1.1 工作目标、内容与流程
3.1.2 招生工作过程自检
3.1.3 招生工作的风险防控
3.2 培养
3.2.1 工作目标、内容、流程
3.2.2 培养工作过程自检
3.2.3 培养工作的风险防控
第4章 考核与留岗
4.1 考核
4.1.1 工作目标、内容、流程
4.1.2 考核工作过程自检
4.1.3 考核工作的风险防控
4.2 留岗
4.2.1 工作目标、内容、流程
4.2.2 留岗工作过程自检
4.2.3 留岗工作的风险防控
第5章 反馈与改善
5.1 反馈与改善的内涵
5.2 反馈的内容与渠道
5.2.1 反馈的内容
5.2.2 反馈的渠道
5.3 持续改善的方法
5.4 反馈与改善工作过程自检
5.5 反馈与改善工作的风险防控
第6章 质量保证体系
6.1 质量保证体系概要
6.2 现代学徒制质量规范体系
6.3 现代学徒制外部质量评估
6.4 质量保证工作过程自检
6.5 质量保证工作的风险防控
第7章 现代学徒制项目的典型案例
7.1 体系融合：一体化、双轨制
7.2 场所：企中校、校中企
7.3 就业：定向、非定向
7.4 生源：员工学徒、学生学徒
7.5 参与方：二元、三元
7.6 学业计量：学年制、完全学分制、学分银行
7.7 师徒关系：个体、机制
附录
1.广州番禺职业技术学院现代学徒制试点管理办法
2.广州番禺职业技术学院现代学徒制试点教学运行管理细则
3.广州番禺职业技术学院现代学徒制试点工商企业管理专业工作方案
4.职业店长现代学徒制校企合作工作内容指引
5.现代学徒制合作企业遴选与评价标准
6.关于成立百果园学院的决定
7.现代学徒制联合培养协议
8.校、企、生三方联合培养协议
9.广州番禺职业技术学院工商企业管理专业现代学徒制项目调研报告(框架)
10.广州番禺职业技术学院市场营销专业现代学徒制人才培养方案
11.现代学徒制教学组织与学生管理方案
12.职业店长现代学徒制学徒管理办法(参考范本)
13.现代学徒制试点企方工作质量监控方案(以百果园学院为例)
14.现代学徒制试点专业校方质量控制方案(以市场营销专业为例)
15.现代学徒制市场营销专业学徒成长手册
16.现代学徒制试点检查佐证材料清单范本
17.现代学徒制校企合作常见问题解答
参考文献