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内容推荐 本册收录了《我是我爸爸》《狩猎超市》《飞天自行车》《院子里的海》等八则充满奇思妙想的幽默故事。 老爸批评儿子考得差,儿子埋怨老爸爱发火,都嫌弃对方不够好。于是,父子俩找方博士帮忙互换了身体。可是变身后,大奇爸发现自己搞不懂文言文也写不好作文,而大奇不仅把工作弄得一团糟,还把经理画成了大花脸……经过了这次乌龙互换,父子俩会发生什么变化呢? 作者简介 李志伟,知名儿童文学作家,因创作的“奇思妙想李大奇”广受欢迎,被孩子们亲切地叫作“大奇爸爸”。 他最擅长写童话和校园故事,“开心学校”“幽默小子乐凡天”“童话镇”“糊涂大侦探”“方便面博士”等都是他的代表作。 他也是个动画迷,担任了“三毛奇遇记”“三毛历险记”“虹猫蓝兔光明剑”等动画片的编剧。而且,李大奇系列故事也被改编为200集大型动画片《大奇和童话镇》,播出后吸粉无数。 他还是个资深大玩家,过去未来、太空地球、花鸟鱼虫……没有他不感兴趣的,就连网络游戏也玩得得心应手。为了与孩子共享快乐,他把自己的奇点子妙主意全写进故事中。想知道有多奇妙吗?快快翻开这套书,看看大奇和小伙伴们有哪些搞笑奇遇吧! 目录 我是我爸爸 我家旺财是外星人 狩猎超市 网络旅游迷 校园改造计划 操场上的云 飞天自行车 院子里的海 导语 李大奇,开心学校五(二)班学生,成绩和长相一样平平无奇,个头和胆子一样普普通通,但却是充满奇思妙想的点子王,是童话镇公认的鬼马智多星。 作家凭借对孩子心理的洞悉,以天马行空的想象力、幽默诙谐的笔触,从生活中取材,描绘出一个又一个以李大奇为主角的奇想故事。这些故事既有鲜明的生活气息,也有不可复制的幽默因子,既具有浓郁的童趣,让人捧腹不已,又隐含处世小智慧,令人回味无穷,让小读者在体会无拘无束的阅读快乐时,引发共鸣,进一步理解社会生活和人情世故,获得成长启迪。并且,故事还配有超搞笑的漫画风插图,结合会卖萌的文字设计,紧扣情节发展,生动描摹出孩子眼中的快乐或烦恼,刻画出真实的童心。笑过闹过之后,相信孩子们能从故事中得到快乐;父母能收获感动,学会反思;教师能卸下严肃,懂得包容。 本书是其中的《我是我爸爸》分册。 精彩页 我是我爸爸 一 大奇爸一把夺过大奇手中的试卷,眼睛一瞪说:“什么,只考了19分?” 大奇小心翼翼地说:“爸爸,试卷拿倒了。” 大奇爸将试卷反过来一看,还是瞪眼,不过稍微瞪小了一点:“什么,只考了61分?你看看人家张丽丽,100分!” “张丽丽有一个好爸爸呀!”大奇盯着爸爸说,“人家的爸爸从来不发火,还老买巧克力给张丽丽吃——如果我有这样的爸爸,我也能考100分。” 大奇爸脸红了,一秒钟之后又转黑:“你找借口!你以为爸爸好当吗?” “你以为100分好考吗?” “哼,想当年你爸爸我上学的时候,门门学科都考100分。” “吹牛!有本事你替我考一次!” “行啊,不过谁替爸爸上班呢?” “我呀。” “一言为定。”大奇爸与大奇击掌为誓,“谁要是输了,学三声狗叫。” 于是他们去找什么都行的方便面博士,据说不管什么事,他都能够做到。 “博士,请把我变成我儿子,把儿子变成我,”大奇爸说,“对了,只是身材、相貌变一下,大脑可不要变啊。” “行,”方博士一伸手,“交钱。” 大奇爸眼珠一转:“不交行不行?” “不行曼” “咦,你不是‘什么都行’吗?现在怎么不行了?” “再难的事情我都行,但不交钱万万不行,”方博士说,“不然我会饿死呀。” “原来博士不吃饭也不行。”大奇爸交了钱,与大奇共同走进博士发明的“身体置换机”。置换机转得大奇爸分不清东西南北,他走出来一瞧:哟,镜子里站着大奇——不,那不是大奇,而是缩小后的自己,长得与大奇一模一样!再看旁边,站着自己——不不,那是放大后的大奇! “有点小问题,”大奇爸摸着光溜溜的下巴,“他没有胡子。” “刮光了呗。”博士说,“你们可以走了,拜拜!” 二 大奇爸兴冲冲地背着书包去学校,想找回当年的感觉。问清大奇的座位后,大奇爸坐下了。旁边是一个漂亮的小姑娘,大奇爸还有点不习惯呢。 老师进来了:“同学们,今天我们来一次小测验。” 老师把卷子发了下来,大奇爸一看,脸上由晴转阴:怎么搞的,大多数题目都不会! “有没有搞错?”大奇爸嘟哝着,“我可是公司的先进工作者,怎么连小学的题目都不会?” “安静!”老师皱眉,“李大奇,你在说什么?” “我……我是说……”大奇爸站起来,“昨天不是刚刚测验过吗,怎么今天又测验?” 同学们都笑了。老师说:“昨天测验的是数学,今天我们测验语文,有什么不对吗?” “太不对了!”大奇爸大声说,“我们是中国人嘛,活在高科技的21世纪,为什么还要学那些晦涩难懂的古文呢?” 老师一听板起脸:“古文是现代文的基础,只有学好古文,才能更好地理解现代文。这个道理我已经讲过很多遍了,你现在提出来,是不是故意捣乱?” “不敢。” 大奇爸坐下了。他把能填的都填了,能猜的也都猜了,可试卷上还空着一大半。剩下的时间,大奇爸就只能发呆了。 老师走过来瞧瞧,提醒道:“作文还没写呢。” P6-12 |