卢苗主编的《实践探寻积淀提升--梧州市六一幼儿园论文集》从幼儿园教学活动、区域活动、生活活动、安全教育、心理健康、行为习惯培养及幼儿园管理、家园共育、幼小衔接等方面综合收编了梧州市六一幼儿园的一线教师及一线管理者的多篇获奖优秀论文，旨在分享教育理念、教育行为及实施做法、成效，以期达到共促教师专业化成长的目的。
本书汇总了各一线教师自己在教学实践中的有益经验，通过资料的收集、汇总、整理，把与自己的想法吻合的论点、论据、论证方法等挑选出来，并从新的视角，予以新的观察与总结，再赋予教育实践。落实“以儿童学习与发展为本”的教育理念，实施科学的保育和教育，为其后继学习和终身发展奠定良好素质基础，让幼儿度过快乐而有意义的童年，同时促进教师专业成长。

卢苗，一级教师，二级心理咨询师。喜欢孩子，热爱幼教工作。1991年至今一直在梧州市六一幼儿园工作，曾历任教师、教研组组长、工会主席、副园长等职务，现为园长兼党支部副书记，系广西教育学会幼儿专业委员会常务理事，梧州市幼教学会秘书长，是“广西幼儿园名园长培养工程”培养对象。

教学活动篇
以趣味体育活动促进幼儿健康发展的实践研究
地域文化背景下幼儿园体育教学活动的新探索
浅谈民间体育游戏在幼儿园的有效运用
在幼儿园语言活动中巧用多媒体
幼儿同数学教学活动的有效策略研究
浅谈学前儿童“生活化”数学教育环境创设的思考与实施
小班幼儿学习数学兴趣的培养
浅谈幼儿园音乐游戏中的有效策略
探索幼儿音乐游戏特点的初步研究
在韵律活动中实施创造性教学促进幼儿快乐成长
梧州地域文化背景下幼儿绘画教育活动研究
小班幼儿绘画教学
区域活动篇
幼儿园区域活动的新探索
浅谈区域活动对促进幼儿全面发展的作用
浅谈记录表在幼儿探究活动中的有效作用
如何有效地开展幼儿园区域活动中的角色游戏
报纸作为幼儿阅读补充材料投放幼儿园阅读区实践初研究——以梧州市六一幼儿园大四班师生共读活动为例
探讨大班数学活动区材料投放和组织的策略
浅谈幼儿园区域游戏的有效指导
浅谈小班幼儿结构游戏的指导
在户外区域活动中体现幼儿自主性
生活活动、安全教育、心理健康及行为习惯培养篇
幼儿午睡中的教育和心理问题
浅谈如何运用有效策略开展幼儿安全教育
当前幼儿情感教育之我见
幼儿园关爱教育的有效途径——家长、社区资源进课堂
浅谈如何培养心理健康的幼儿
心理疏导对促进入园新生健康发展的必要性和具体实践
快乐分享 分享快乐——论中班幼儿分享行为的培养
幼儿园管理、家园共育及幼小衔接篇
四则寓言故事对幼儿园管理工作的思考与启迪
发挥集团龙头示范作用 促进加盟园所发展提高——梧州市六一幼儿园集团化办园实践与思考
加强安全管理 共筑幼儿安全成长屏障
构建校本研修培训体系 促进教师整体专业成长
加强师德师风建设 培养高素质教师队伍
家园共育 促进幼儿幸福成长
利用网络信息技术 促进家长工作发展
亲子阅读——孩子成长的奠基石
大班幼儿家长入学准备现状的调查研究——以梧州市城区幼儿园为例
后记